INSTITUCION EDUCATIVA FELIPE SANTIAGO ESCOBAR

GUIA DE APRENDIZAJE N° 1 ASIGNATURA: ARTISTICA

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NIVEL: BASICA PRIMARIA SEDE:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

GRADO: 2° DOCENTE:
FECHA DE INICIO: 8 de febrero FECHA LIMITE DE ENTREGA: 14 de mayo
MEDIO DE ENTREGA: Correo Electrónico : Whatsapp:

INTRODUCCIÓN:
Apreciados papitos y estudiantes, el objetivo de este módulo es implementar talleres de avance en
los procesos académico con los niños y niñas, para trabajar en casa atendiendo lo requerido por El
Ministerio de Educación nacional, ante la prevención a la proliferación del COVID-19, fundamentados
en los programas académicos establecidos en el plan de estudio y de clases institucionales del año
2021. La presente guía se desarrollará a lo largo del primer período escolar RECUERDE QUE: Las
actividades deben ser desarrolladas por los estudiantes, no por padres ni familiares, el adulto sólo
orientará y acompañará el proceso, pues es el niño quien debe aprender.
RECUERDE QUE: Todas las actividades tienen fecha para su realización y deben ser firmadas por los
niños, también tome fotos y videos de lo que hace y envíe por el medio acordado.

Para trabajar la siguiente guía de ARTISTICA se deben tener en cuenta los siguientes pasos:
Identificar el tema que se va a desarrollar.

Leer el DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje) el cual permite identificar los saberes
importantes que deben adquirir los estudiantes de 2° en el área de ARTISTICA:

CONCEPTUALIZACIÓN, es la explicación del tema que vamos a trabajar. No podemos saltar

este paso si no lo hemos entendido, porque, se dificultará realizar la aplicación.

APLICACIÓN van a poner en práctica lo aprendido, con el propósito de reforzar y consolidar

conceptos fundamentales de artística, valiéndose de actividades y de ejercicios prácticos y
entretenidos.

Y por último, responder las preguntas de la AUTOEVALUACIÓN, es aprender a valorar,

criticar y a reflexionar sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje individual, para saber que
aprendiste acerca del tema.

En caso de dudas e inquietudes, puedes llamarme o escribirme a Whatsapp

(En el horario correspondiente a la jornada escolar).

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 Fecha: Entre el 8 Y Nombre:
TEMA: 1. Dibujo el 26 de febrero.
lineal.

APRENDIZAJE ESPERADO DBA: Se expresa libremente mediante el dibujo, con temas del
ambiente natural.

CONCEPTUALIZACION : La línea es el elemento más simple con que contamos para hacer un
dibujo, pero a su vez, el más importante. La podemos usar de diferentes formas y lograr efectos
sorprendentes.
El dibujo lineal se realiza con una serie de instrumentos: regla, escuadra, compás etc.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

1. En una hoja de block sin rayas, realiza líneas en diferentes direcciones

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2. Observa la imagen, y realízala en una hoja de cuadritos

3.Utiliza una hoja de cuadritos para realizar las figuras.

AUTOEVALUACIÓN (COMO SE QUE APRENDI Y QUE APRENDI)

Basándome en lo aprendido responderé las siguientes preguntas:

¿De qué se trata el dibujo lineal?

¿Qué objetos puedes utilizar para realizarlo?

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 Fecha: Entre el 1 el Nombre:
TEMA:2. Colores 12 de marzo
primarios

APRENDIZAJE ESPERADO DBA:

Expresar libremente sus ideas mediante el dibujo, de temas de su medio ambiente.

CONCEPTUALIZACION

COLORES PRIMARIOS: Son aquellos colores que no se pueden obtener por medio de mezclas de
ningún otro color, por lo tanto, se consideran únicos. Ellos son el: amarillo, azul y rojo.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
1. Actividad: Colorea los globos aplicando los colores primarios.

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2. Colorea los iconos con el color primario correspondiente y señala el color con una línea.

AUTOEVALUACIÓN (COMO SE QUE APRENDI Y QUE APRENDI)

Basándome en lo aprendido responderé las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los colores primarios?

¿Por qué crees que los colores son importantes a la hora de realizar un dibujo?

¿Los colores primarios salen de la mezcla de otros colores?

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 Fecha: Entre el 15 y Nombre:
TEMA: 3 Colores el 26 de marzo
secundarios

APRENDIZAJE ESPERADO DBA:

Expresar libremente sus ideas y pensamientos mediante el dibujo.

CONCEPTUALIZACION
COLORES SECUNDARIOS: Los colores secundarios son aquellos que surgen de la
mezcla en proporciones iguales de dos colores primarios.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

1. ACTIVIDAD: Colorea él mándala según el número que indican abajo

.

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2.Actividad: Mezclar los colores que te indican abajo para obtener el color secundario.

AUTOEVALUACIÓN (COMO SE QUE APRENDI Y QUE APRENDI)

Basándome en lo aprendido responderé las siguientes preguntas:

¿Cómo se obtienen los colores secundarios?

¿Qué resulta de la mezcla entre los colores amarillo y rojo?

¿Mezclando azul y rojo qué color obtienes?

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 Fecha: Entre el 5 y el Nombre:
TEMA: 4. Rasgado 23 de abril

APRENDIZAJE ESPERADO DBA: Posee gran imaginación para integrar diversos materiales.

CONCEPTUALIZACION: Rasgado: Consiste en rasgar o partir hojas de colores o de revistas

tratando de conseguir tiras que queden lo más rectas posible, para luego irlas reduciendo, también
rasgando, a tamaños más pequeños que se pueden utilizar en trabajos manuales como rellenos,
collage, figuras, etc.

APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
1. Actividad: Pegar pedacitos de papel rasgados

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2. Actividad: Rellenar la silueta con papel rasgado.

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3. Rasga papel de revistas o papel silueta luego pártelo pedacitos y pégalos en la figura, si deseas
puedes utilizar diferentes colores para las alas de la mariposa.

AUTOEVALUACIÓN (COMO SE QUE APRENDI Y QUE APRENDI

Basándome en lo aprendido responderé las siguientes preguntas:

¿En qué consiste la técnica del rasgado?

¿Será que se pueden hacer otras figuras rasgando papel?
¿Te gusta está técnica?

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 Fecha: entre el 26 Nombre:
TEMA 5 : Dibujo de abril y el 14 de
siguiendo un modelo mayo
dado.

APRENDIZAJE ESPERADO DBA:

Elabora y valora comparaciones artísticas a medida que desarrolla su creatividad.

CONCEPTUALIZACION
TECNICA DEL DIBUJO SIGUIENDO UN MODELO:
Para realizar un dibujo de observación, hay que considerar que la mano es la prolongación de los ojos. Solo
debemos dibujar lo que vemos. Para conseguirlo, es evidente que debemos tener el modelo del dibujo que
queremos realizar.

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 APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
1. Actividad.

2. Actividad: Completa la rana.

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 3. Actividad: Termina el dibujo

AUTOEVALUACIÓN (COMO SE QUE APRENDI Y QUE APRENDI

Basándome en lo aprendido, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Que debes tener en cuenta para terminar el dibujo?

2.¿Crees que es necesario estar atento mientras dibujas? ¿Por qué?

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