Guía No.

01

Objetivos de aprendizaje: 1. Represento gráficamente fracciones tomando como

referencia diferentes figuras.
2. Utilizo representaciones continuas y
discretas para la representación de fracciones.
3.Represento numéricamente las fracciones
presentadas de manera gráfica.

Desempeños esperados: 1. Utiliza diferentes formas de representar gráficamente las

fracciones.
2. Representa numéricamente las
fracciones que se presentan.
3. Identifica la fracción en contextos continuos o discretos.

INTRODUCCIÓN
Esta Guía te va a orientar para que refuerces tu aprendizaje en la
representación de fraccionarios, para ello inicialmente recordaras la
escritura de algunas fracciones que ya has visto. También usarás tu
libro de matemáticas PREST, situación 1,2, 3 “El sabio loco”, el
Centro 1, “Es importante compartir en las paginas 64, 65, 66,
67, 68 y 69.

¡Recuerda!
Debes hacer un buen uso del libro, así que no lo pierdas o lo dañes.
¡El uso de libro es tú responsabilidad!

¿Qué voy a aprender?

A continuación, te recordará la definición de fracción y algunas representaciones de
fraccionarios. Recuerdas ¿Qué es una fracción? Si es así coméntaselo a tu mami, papi o
cuidador. Si no sabes ¡no te preocupes! ¿Cuáles son las partes de una fracción? Escribe una
fracción y señala sus partes.
Ahora que ya respondiste las preguntas. Te voy a recordar que es una fracción, sus partes y
lo que significa cada parte. Compara con lo que escribiste.
Una fracción representa el número de partes que tomamos de una unidad dividida en partes iguales. La fracción está
formada por dos términos: el numerador y el denominador. El numerador es el número que está sobre la raya fraccionaria
y el denominador es el que está bajo la raya fraccionaria. El numerador es el número de partes que se considera, pinta o
toma de la unidad