CARRETA TÉCNICA

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADO

TÍTULO:

_________________________________

DOCENTE:

CHIMBOTE – PERÚ
2021
 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE MERCADO

GENERALIDADES
Autor:
Asesor:
Tipo de Investigación
Localidad
Duración de la investigación

I. DESCRIPCION DEL PRODUCTO

I.1 Análisis FODA

FODA DEL AREA DE VENTAS:
FORTALEZAS: - Cuenta con un área anexada en la Investigación de Mercado.
Presenta soluciones a tiempo.
OPORTUNIDADES: - Existe un mercado muy amplio que puede ser atraído. -
Que existe nuevas tecnologías para ordenar y analizar los datos del área.
DEBILIDADES: - La deserción del personal de ventas, es muy alta. - No existe
una base de datos que muestre lo que ocurre dentro del área de ventas - No existe
una base de datos actualizada sobre el micro y macro ambiente.
AMENAZA: - Que en los nuevos reclutamientos de personal para el área de
ventas no tenga la capacidad necesaria que cubra las expectativas a dicha
función. Que el área de marketing le brinde información inexacta Factores
internos .- Ausencia de un sistema de premios y castigos, o políticas de
motivación. (-) - Ausencia de capacitación y entrenamiento. (-). - Operatividad
entre todas las áreas. (+). - Ausencia del área es MARKETING. (-). - Carencia
de buenos sistemas de información, seguimiento y control de resultados. (-).
I.2 Factores externos._ - La competencia en la zona tiene mayores puntos de ventas
y aglomera el mercado. (-) – Cuenta con nuevas tecnologías. (+). – Cuenta con
locales estratégicamente bien ubicados. (+). – Ausencia de políticas económicas
de largo plazo por parte del Estado.
I.3 Generación de estrategias
II. MÉTODOLOGÍA
Diseño de investigación
 El diseño de nuestra investigación es cuasi experimental, ya que aplicaremos
indicadores en un área determinada de la organización en estudio, donde el
experimentador no puede hacer la asignación al azar de los sujetos a los grupos
experimentales y de control. Y si puede controlar: cuando llevar a acabo las
observaciones, cuando aplicar la variable independiente o tratamiento y cual de
los grupos recibirá tratamiento. Aunque estos diseños no garantizan un nivel de
validez interna y externa como en los experimentales, ofrece un grado de validez
suficiente lo que hace muy viable su uso en el campo de la educación. Estos
diseños se subdividen en:

a) Diseño con grupo de control no equivalente y pre-test.

b) Diseño de series temporales.

c) Diseño compensado.

Para la contrastación de la hipótesis, se utilizo el método lineal que consiste en

aplicar los indicadores de medición al sistema de información que no aplica la
metodología integradora de procesos empresariales basada en la gestión del
conocimiento a nivel estratégico, táctico y operacional, y los mismo indicadores
al sistema de información que si aplica la metodología integradora de procesos
empresariales basada en la gestión del conocimiento a nivel estratégico, táctico y
operacional lo que equivale al post test.
II.1 Población, muestra y muestreo (incluir criterios de selección)
Población: Nuestra población del área de ventas consta de 10 colaboradores en
total, las cuales consideramos a todos los colaboradores de la …..
Muestra La muestra es igual a la población por ser menor de 40
II.2 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
II.3 Procedimientos
II.4 Método de análisis de datos
III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
III.1 Recursos y presupuesto
 III.2 Financiamiento
III.3 Cronograma

Formato de presentación
Tamaño de papel A4
Tipo y tamaño de letra: Times new roman 12
Márgenes:
- Superior: 2.5 cm
- Inferior: 3cm
- Izquierdo: 3 cm
- Derecho: 2.5cm
Interlineado: 1.5