Curso: Estrategias para el Aprendizaje

Unidad I

 El aprendizaje: tipos
Equipo de docentes del curso de Estrategias para el Aprendizaje
Semana 1
• Curso de Estrategias para el Aprendizaje, EBYC. Universidad
Wiener.2020.
• Este material puede utilizarlo pero referenciando la autoría respectiva.
• Está prohibido modificar o mutilar el contenido de esta información.
LOGRO DE APRENDIZAJE

Al término de la sesión, el
estudiante analiza el concepto de
aprendizaje e interioriza la Historia
de Norbert Wiener.

3
 Asistencia a las clases
presenciales.

Responsabilidad y puntualidad
en la presentación de
trabajos.

Para el desarrollo Uso de materiales, tales como:

de la asignatura modulo, compendio de
lecturas, carnet de biblioteca,.

Trabajo cooperativo.

Mucha voluntad para el

estudio y actitud positiva.
 1. Leer las Normas de conducta de comportamiento del
alumno.

3. Entrega del sílabo.

Agenda
de la 1°
clase: 4. Analizar la historia de Norbert Wiener en grupos.

5. Desarrollo de la primera clase.

 Recuperado de https://residenciasvitium.com/2017/09/los-universitarios-ya-no-
tan-jovenes/

Normas de
Comportamiento
del alumno
 Prueba
Diagnóstica
Curso:
Estrategias para
el Aprendizaje
Recuperado de http://www.socpa.org.sa/Socpa/Home.aspx
 Silabo del Curso
de Estrategias para
el Aprendizaje
2020-I
 Historia de Norbert Wiener

VIDEO:
https://www.youtube.com/watch
?v=skdfG4TA2ow

Recuperado de http://www.norbertwiener.umd.edu/NW/NWphotos.html/
Según el Programa
Nacional de
Aprendizaje
Educación 2001-
2006, Gobierno de la Aprendizaje
República (2006)
A partir Es una

Información Actividad
percibida. mental

Por medio

Actitudes e
Conocimiento Habilidades Hábitos
ideales

Son

Retenidos Adquiridos Utilizados

Originando

Adaptación Modificación
progresiva de conducta
Tipos de Aprendizaje
Se emplea para retener una
información
Aprendizaje
memorístico No integrar nuevos
conocimientos con conceptos
ya existentes en la estructura
cognitiva

Es el proceso de construcción
de significados
Aprendizaje
significativo Se relacionan los nuevos
conocimientos con aprendizajes
anteriores.
¡Muchas gracias!