Conductas sexuales problemáticas
Pueden aparecer en:
Conductas saludables Conductas problemáticas
Problemáticas auto-centradas:
Esto será cuando el daño o riesgo
solo involucre al mismo niño o
joven.
Ej. Masturbación compulsiva,
rechazo a la educación sexual etc.
Problemáticas interpersonales:
Pueden ser sin intención de dañar
o también puede presentarse de
manera abusiva.
Ej. Juegos sexuales persistentes
con pares, comportamiento
seductor o provocador.
Son comportamientos que no son
esperados en ciertas etapas ubicando al
niño o joven en una situación de riesgo
Consentimiento sexual
Capacidad para elegir con libertad,
información y recursos apropiados la
posibilidad de participar o no en un
encuentro sexual con otros
Elementos que pueden generar
desequilibrio de poder y falta de
consentimiento sexual:
Estrategias Coercitivas: Existencia
de amenazas, engaños, persuasión o
uso de fuerza por parte de uno de
los involucrados.
Diferencias individuales: Existencia
de diferencia de edad, tamaño o
fuerza, conocimiento sexual,
capacidades intelectuales o
habilidades sociales.
Vulnerabilidad a la victima:
Antecedentes en la victima como
vulneraciones sexuales o machistas
previas, baja autoestima, deficit
intelectual, etc.
Condiciones del contexto: Ambiente
machista, entrega de roles de poder,
dinámicas relacionadas al
desequilibrio.
Polo transgresor: Son comportamientos que violan las reglas, normas, o
límites sociales e interpersonales
Polo restrictivo: Conductas que restringen o limitan el desarrollo, la
exploración y el aprendizaje.
Practicas abusivas sexuales con
Practicas abusivas sexuales según Practicas sexuales abusivas según la
contacto y sin contacto
ideación víctima
Con contacto: Ocurre cuando la
agresión sexual implique toques
directos o contacto de piel a piel entre
Hacia niños y niñas más pequeños: En este caso
el autor y la victima. Impulsivas: Agresiones producidas por puede ser una hermanita, un primo más pequeño o
las dificultades de autocontrol y que no un amigo menor.
sugieren el uso de estrategiass
sofisticadas por parte del autor.
Sin contacto: Abuso sin contacto directo,
por ejemplo, exponerse desnudo con fines
sexuales, exhibir pornografía, o molestar Hacia pares: En este caso son personas de igual
edad, por ejemplo una compañera de escuela o su
mediante internet.
Planificadas: Sugieren que el autor elaboró novia/o.
estrategias para agredir, como estar a solas con la
víctima, para que la víctima no exponga las
agresiones, o para que los abusos no lleguen a ser
descubiertos.
Hacia adultos: En este caso a personas mayores al
niño, por ejemplo, sus padres, sus tios, abuelos etc.