UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PSICOLOGÍA CLÍNICA
INTEGRANTES:
DUCHE DANIELA
GONZÁLEZ GEAELL
GUATO MARIBEL
LEMA EDGAR
MOROCHO EVELYN
PAZMIÑO LANDY
VARGAS KIMBERLY
 MODELO DEL MOMENTO DE LOS EVENTOS

• Sostiene que el curso del desarrollo

depende del momento en que ocurren
ciertos eventos en la vida de las personas.
• Describe el desarrollo psicosocial
adulto como una respuesta a la
ocurrencia esperada o inesperada y al
momento de los eventos importantes
de la vida.
• Los eventos normativos de la vida
ocurren normalmente en ciertas
épocas de la vida.

• Según el modelo, las personas son muy

conscientes de su momento y del reloj
social, las normas de la sociedad y lo
que en ésta se considera el momento
oportuno para ciertos acontecimientos de
la vida.
• RELOJ SOCIAL

• Conjunto de normas o expectativas culturales para la época de la vida en que

deben ocurrir ciertos eventos importantes.
• Las diferencias de personalidad influyen en la
forma de responder a los eventos de la vida y
llegan a influir en su oportunidad.

• El momento habitual de los eventos de

la vida varía entre las culturas y las
generaciones.
 Ejemplos
https://www.youtube.com/watch?v=ZGb2R2BuwO0
 CONCLUSIONES

• Para el modelo del momento de los eventos las personas desarrollaran su

personalidad según lo eventos que ocurran en su vida, según este modelo
todos son consientes del reloj social lo que lleva que se presente el estrés
cuando las personas no están cumpliendo con lo que la sociedad
dictamina es por eso que en la actualidad los relojes sociales han
cambiado y las personas se casan o tienen hijos cuando ellos se sientan
preparados dejando a un lado la opinión de la sociedad, pero esto depende
mucho de la cultura en la que se desarrollen.