perspectiva oº

LOS

Valores
del

REINO
Estudios en Hechos

parte 2
Estudios 6 a 8
‘Los Valores del Reino: Contenido
Estudios en Hechos’ son
guías de estudio para ser
utilizadas en grupos
pequeños.
Cada encuentro tiene
como propósito presen-
tar un valor del reino a
partir del texto bíblico, Encuentro 6
siguiendo el libro de los página
El valor de afirmar
5
Hechos. El programa ha
sido diseñado para su uso
en la evangelización así la identidad en Jesús
como en el discipulado
de los creyentes.
El material presenta
el propósito del encuen-
tro y luego presenta la
primera sección titulada
‘Punto de partida’. Esta
sección está destinada a
ayudar a los participan-
tes a entrar en tema y
Encuentro 7
página
prepararse para el
El valor de rendirnos
estudio bíblico del día.
‘Explorando la Palabra’ es
la siguiente sección, que
presenta el desarrollo de
9 al control de Dios
la porción de Hechos
bajo estudio. Finalmente
en ‘Decisiones para vivir
mejor’ se incluyen
sugerencias para guiar el
momento de evangeliza-
ción y el trabajo en el
discipulado. Encuentro 8
Este material es
utilizado por el progra- El valor de página
ma celular de la Iglesia
Evangélica Bautista de
San Justo (Buenos Aires,
Argentina).
cuidarnos
unos a otros
13
Los Valores del Reino:
Estudios en Hechos
® 2007 Jorge H. Olivares

Junio 2007
 El valor de
perspectiva oº
Encuentro 6 afirmar la
Hechos 4.1-22
identidad en Jesús

K
Algunas personas se sienten vacías por que tratan de saber quie-
nes son por lo que tienen o hacen. Como los primeros cristianos,
Propósito
necesitamos afirmar nuestra identidad en Jesús.

g
Punto de 2 Pregunte: ¿Qué historia les
llamó más la atención?
Rómulo pensaba que su valor es-
taba en las manifestaciones de
poder sobrenatural que pudiera
partida Deje que compartan por qué
la eligieron, expresen sus dudas hacer. Eulogia suponía que la
y den su opinión. única manera de ser alguien era
controlando a todos los demás.
Que los participantes
se reunan de a dos o
2 Pregunte: ¿Qué tienen en
común estas historias?
Para Remo, su vida estaba hecha
de las personas que conocía.
Señale que todos los protago-
tres para trabajar Cada historia es 1un ejemplo
nistas están buscando algo más
con la ficha 6. de heridas en la identidad que
porque no se sienten conformes
cada protagonista trata de solu-
con quienes son.
cionar de alguna manera. Hoy
Aurelio creía que sólo valía
veremos cómo establecer una
por sus estudios y títulos.
identidad sana que nos permita
Etelvina se sentía inferior y aver-
vivir con felicidad.
gonzada por no tener marido.

1
Explorando la Palabra
Que los participantes lean
Hechos 4.1-22 y busquen:
• cómo pensaban y
actuaban las autoridades
religiosas
• cómo pensaban y
actuaban los apóstoles
Luego del milagro y la predi-
cación, se desató el escándalo. La
policía del templo metió presos
a Pedro y Juan.
La manera en que actuaron las
personas en esta historia refleja
como construían su identidad.
1. Las autoridades
1
religiosas (vv. 5-6) y cuestiona-
ron a los discípulos (v. 7).
Se admiraban de las respues-
tas de los discípulos (v. 13) , y no
se animaban a contradecir la evi-
dencia que significaba tener al
hombre sano frente a ellos (v. 14).
No podían negar lo sucedido
porque era un hecho obvio para

2 Pregunte: ¿Qué hicieron las

autoridades religiosas?
Los saduceos fueron con la po-
licía a detenerlos (v.1) por la en-
señanza de los apóstoles. Estaban
resentidos (v. 2). Pusieron en
marcha un juicio en el que par-
ticiparon todas las autoridades
todo el mundo (v. 16).
Supusieron que siendo perso-
nas comunes y corrientes, los
apóstoles se asustarían (v. 17) por
eso les ordenaron que no predi-
caran más a Jesús (v. 18) y los
amenazaron pero no encontra-

página 5
ron una buena excusa para cas-
tigarlos porque tenían miedo
de la opinión de la gente (v. 21).
2
tampoco se animaban a cen- a quienes tenían el poder para
surarlo porque estaban pen- castigarlo y quizas llevarlo a
dientes de lo que iba a decir la muerte!
la gente. Sin duda esta actitud fue la

perspectiva oº
Pregunte: ¿Qué muestran
Las autoridades religiosas razón por la que “les reconocían
estas acciones sobre las
son un ejemplo de que a pesar que habían estado con Jesús” (v. 13).
autoridades?
de que podamos tener un mon- Obviamente, las autoridades
Primero, que tenían poder.
tón de cosas (en su caso, tenían sabían que eran discípulos de
Manejaban a la policía y tenían
autoridad, poder, reconoci- Jesús. Lo que esta frase parece
la posibilidad de detener legal-
miento), eso no alcanza para es- indicar es que los apóstoles
mente a quien quisieran. Te-
tar seguros de nuestra identi- actuaban en manera muy seme-
nían el poder religioso que les
dad. Si nos fijamos en lo que jante al Señor. Y todos se da-
daba el oficio sacerdotal.
tenemos o en lo que los demás ban cuenta.
Segundo, eran concientes de
piensan, nuestra identidad será Como vimos, la solución que
su poder. Sabían que nadie se
frágil y nos sentiremos vacíos. encontraron fue tratar de inti-
les resistía. Así que usaron su
midarlos. Pero los discípulos
poder para tratar de intimidar
2. Los apóstoles volvieron a confrontarlos: ¿Les
a los apóstoles.
En tercer lugar, estaban re-
sentidos porque enseñaban so-
2 Pregunte: ¿Cómo actuaron
los apóstoles?
parece que les hagamos caso a
ustedes en vez de obedecer a
Fueron arrestados y con- Dios? (vv. 19-20)
bre la resurrección (v. 2), algo
frontados. La situación para Los apóstoles sabían quienes
que los saduceos no creían.
ellos era tensa: estaban en el eran y no tenían miedo de las
Además para otros judíos era
mismo lugar donde unos dos amenazas de las personas por-
una invitación a la revolución
meses antes Jesús había sido que habían establecido su iden-
al creer que la resurrección sig-
juzgado. Además, les hicieron tidad en Dios. Se les notaba su
nificaba la caída de todos los
la misma pregunta con que ha- relación con Jesús en sus pala-
poderosos.
bían tratado de intimidar a Je- bras y en su valentía. Si bien
Además estaban “resentidos de
sús en otra oportunidad (Lucas carecían de poder formal y no
que enseñaran al pueblo” (v. 2) por-
20.2). Toda la situación daba les sobraban los recursos ma-
que eso significaba que alguien
para que se sintieran intimida- teriales, ellos no dudaban de
podía confundirlos con rabi-
dos. Pero Pedro, “lleno del Espíritu quienes eran, no les importaba
nos. ¡Y no tenían ese título!
Santo” (v. 8), no tuvo temor y no el qué dirán, no eran condicio-
Las autoridades también te-
sólo predicó sino que acusó a nados por las opiniones de los
nían miedo del qué dirán. No
las autoridades de la muerte de demás ni por los títulos huma-
podían negar el milagro pero
Jesús (v.10). ¡Como si no se die- nos o las cosas que tenían. Vi-
no querían darle su aproba-
ra cuenta de que estaba frente vían en la plenitud de Dios.
ción teológica. Sin embargo,

Decisiones para
M
• Discipulado

vivir mejor Hay creyentes que viven pen-

• Evangelización
Algunas personas viven sin
saber quienes son y se frustran
porque buscan realizarse a tra-
vés de distintas cosas (dinero,
poder, sexo, adicciones). Más
allá de un placer momentáneo,
su vida carece de significado y
está vacía. Explique que Jesu-
cristo, dio su vida por cada uno
para que vivamos una vida sin
temor a las personas, sabiendo
quienes somos. Presente el plan
de salvación, pida una decisión
y guíe en oración a los que se
rindieron a Jesús.
dientes de las opiniones de
otros y que tienen más miedo
de las personas que de la opi-
nión de Dios sobre sus vidas.
Guíe a los hermanos a orar re-
nunciando a toda falsa confor-
mación de su identidad y pi-
diéndole al Padre que les ayu-
de a establecer su identidad en
Cristo.

página 6

perspectiva oº
Ficha 6 para pensar
La historia de Remo
f
Los amigos siem-
pre le hacen chistes
porque Remo no
puede contar una anécdota
sin hacer notar que estuvo
en alguna conferencia o
congreso y que allí se hizo
amigo de algún famoso.
¿Por qué Romulo hará eso?
La historia de Eulogia
Eulogia tiene un ¿Qué querrá lograr
llamado de Dios y Eulogia?
por eso siempre tie-
ne paciencia para
escuchar todo lo
que la gente le dice.
Pero lo que más le
gusta es ser la pri-
mera (o una de las
primeras) en ente-
S
rarse de algo y po-
der contarlo a otros.
Incluso a veces, sin
mentir, cuenta cosas
inapropiadas y ñor y su mayor deseo
manda al frente a la
persona que se lo
contó. Por otro
lado, si alguien más
cuenta algo sin su
consentimiento,
enseguida hace un
escándalo.
Historias
La historia de Aurelio
Aurelio terminó de cursar Ahora sonríe todo el tiem-
en el colegio, pero le queda- po y ya no dice que no pue-
ron pendientes unos exáme- de. Ya no se esconde en un
nes y no se animaba a rendir- rincón sino que se muestra
los. Siempre decía que no con alegría.
iba a poder hacer nada bien. ¿Por qué cambió tanto?
Parecía que siempre se sen-
tía con vergüenza y trataba
de no llamar mucho la aten-
ción.
Finalmente, logró rendir
9
los exámenes y ya está estu-
diando en la universidad.
Z La historia de Etelvina
Etelvina hace muchos años que está espe-
rando al amor de su vida... y no llega.
Trabaja mucho y estudia. La gente le dice
que es muy buena en todo lo que hace.
Pero Etelvina se siente infeliz. Le parece
que su vida no tiene ningún valor.
¿Por qué será que Etelvina se siente así?
,
La historia de Rómulo
Rómulo ama al Se- re-pegue’ o ‘Le taladré la ca-
beza hasta que hizo decisión
es ser usado por él, especial- de fe’.‘¡Soy el mejor!’
mente en las demostraciones ¿Cuál es la motivación de
de poder. Cuando Dios lo usa Rómulo?
de alguna manera, enseguida
se ocupa de contarle a todos
como pudo aconsejar a al-
guien u orar sanidad. Dice
cosas como: ‘Dios me dijo
algo para fulano y era así. La
página 7
 El valor de
perspectiva oº
Encuentro 7 rendirnos al
Hechos 4.23-31
control de Dios

K
Algunas circunstancias que enfrentamos pueden ser un desafío
demasiado grande. A veces nos asustan y hasta pueden hacer que
Propósito
nos enfermemos. Por eso debemos dejar que Dios tome el control
de todo lo que enfrentamos

g
Compartan las causas y con- los. Más allá de la causa, los re-
secuencias del estrés. sultados pueden ser muy simi-
Punto de lares: estrés, ansiedad, enferme-
partida 2 Pregunte: El estrés, ¿afecta
a los creyentes?
dad.
La iglesia primitiva enfrentó
Es común ver a muchos cre-
circunstancias muy duras de
yentes sufriendo por causa del
Anime a los partici- oposición y persecución. Pero
estrés.
pantes a discutir el con fe en Dios, ellos lograron su-
A veces se nos presentan pro-
artículo que aparece perar la batalla.
blemas demasiado grandes para
en la ficha 7. No importa que tan negras se
nuestros recursos y para nuestra
vean nuestras circunstancias,
fe. En otras ocasiones, nos sen-
podemos vencerlas si le entre-
timos sobrepasados porque vi-
gamos a Dios el control de lo
vimos una sucesión de peque-
que sucede. ¡No dejemos que
ños problemas que no nos dan
los problemas nos desanimen!
tiempo ni para respirar tranqui-

1
Explorando la Palabra
Lean Hechos 4.23-31 y pida
que busquen lo siguiente:
1. Las circunstancias que es-
taban pasando
2. Las formas en que se men-
ciona a Dios
3. Las cosas que le pidieron
a Dios
4. Lo que Dios hizo en res-
puesta
1. Las circunstancias
1
guna manera hablasen ni enseñasen en
el nombre de Jesús” (v. 18) y “les amena-
1 Compartan las circunstan-
cias que rodean al encuentro
zaron y les soltaron” (v. 21).
Llame la atención al hecho de
de oración de los creyentes.
que los apóstoles “contaron todo lo
Recuerden entre todos la his-
que los principales sacerdotes y los an-
toria: Pedro y Juan habían hecho
cianos les habían dicho” (v. 23). La
un milagro con el resultado de
policía los había detenido en un
que un lisiado de nacimiento
lugar público aunque no habían
había sido sanado. Luego Pedro
cometido ningún crimen. Lo
había aprovechado la oportuni-
que estaban viviendo era muy
dad para predicar y como con-
fuerte. Habían estado frente al
secuencia las autoridades los ha-
Sanedrín, que fue el que inició
bían detenido.
el proceso contra Jesús. Les ha-
Repasen el estudio del encuen-
bían interrogado con una pre-
tro anterior. Especialmente men-
gunta igual a la que habían usa-
cionen que “les intimaron que en nin-

página 9
do contra Jesús. Los habían
intimidado y amenazado, pro-
hibiéndoles compartir su fe.
¡Todo eso era demasiada pre-
sión! Por eso los apóstoles lo
comparten con la iglesia y con
razón los creyentes “alzaron uná-
nimes la voz” (v. 24), es decir que
se expresaron con clamor, a
viva voz.
2. La soberanía
de Dios
2 Pregunte: ¿Cómo nombran a
Dios los creyentes?
Los creyentes se refirieron a
Dios como: “Soberano Señor”,
“el Dios que hiciste el cielo y
la tierra, el mar y todo lo que
en ellos hay” (v. 24); “Señor” (v.
26 y v. 29), “Cristo” (v. 26);
“santo Hijo Jesús” (v. 27 y v. 30).
2 Pregunte: ¿Qué creían so-
bre Dios los creyentes?
Los creyentes tenían claro
que Dios es un Dios grande,
que no hay problema o circuns-
tancia que pueda frenar sus
designios o que le resulte im-
posible. Por eso pasaron un
buen tiempo adorando y reco-
Decisiones para
M
vivir mejor
• Evangelización
Señale que no es posible so-
breponerse al estrés y la ansie-
dad que nos producen las cir-
cunstancias si contamos sólo
con nuestras fuerzas.
La buena noticia es que Dios
está listo para movilizar su po-
der en favor de sus hijos e hi-
jas. Todos los recursos del cie-
lo están disponibles para noso-
tros si dejamos que Dios tenga
el control.
nociéndolo como Creador y
como máxima autoridad en el
universo entero.
Así como Pedro y Juan les
contaron la verdad de las cir-
cunstancias, ellos fueron con la
verdad a Dios. No fueron con
temor, sino planteando la situa-
ción global. Pero más que nada,
el énfasis de su oración fue la
verdad de quien es Dios: el que
tiene todo el control.
Lo hicieron también con la
certeza de que Dios los escu-
chaba y les respondería y por
ello fueron a pedirle que mues-
tre su poder. No querían te-
ner el poder de Dios para su-
frir menos o para destruir a los
malos. Su pedido era que
Dios les diera más valentía pa-
ra obedecerlo a él y vencer la
oposición.
Tener fe no quiere decir que
debemos negar la verdad. No
se trata de decir: “No me due-
le”, “No me pasa nada”, “No
me afecta”. Tampoco es decir:
“Las cosas no son tan graves”.
La fe que Dios nos impulsa a
tener se basa en la verdad. Y
la verdad más importante es
Invite a los presentes a ren-
dir su vida a Jesús. Presente el
plan de salvación y haga un lla-
mado. Guíe una oración de
entrega.
• Discipulado
Algunos creyentes han pues-
to a Dios en un rincón de sus
vidas y se relacionan con él
como si no tuviera capacidad
de ayudarlos en su necesidad.
Es importante que renove-
página 10
que Dios es más grande que
cualquier problema o situa-
ción que se nos presente.
perspectiva oº
3. Dios muestra
su poder
2 Pregunte: ¿Qué sucedió des-
pués de que oraron? ¿Por
qué pasaron esas cosas?
Nos sorprende la respuesta
de Dios: el lugar tembló, los
creyentes que ya habían sido
llenos del Espíritu volvieron a
ser llenados y todos, apóstoles
y miembros de la iglesia pre-
dicaban con valentía.
Dios honró la fe de sus hi-
jos. Les dio lo que pedían: po-
der y valentía para vivir por
encima de las circunstancias.
La situación seguía tan ne-
gra como antes. La oposición
no había terminado. Pero los
creyentes experimentaron la
plenitud del Espíritu Santo una
vez más, vieron el poder de
Dios y pudieron seguir adelan-
te. El Soberano Señor se había
hecho presente y ellos podían
estar seguros de que él contro-
laba la situación y ellos ten-
drían la victoria.
mos nuestro pacto con el Se-
ñor de señores y Rey de reyes.
Anime a los hermanos a reco-
nocer la suprema autoridad de
nuestro Padre.
Desafíelos a poner sus cir-
cunstancias bajo la autoridad
de Dios y a confiar en su inter-
vención.
Guíe un tiempo de oración
y desafíelos a dar un paso de
fe declarando que el poder de
Dios es más grande que sus
circunstancias. Anímelos a
confiar que el Padre les dará
los recursos para tener victo-
ria sobre lo que los amenaza.
 Enfrentemos
perspectiva oº
Ficha 7 al estrés
Lean el siguiente extracto de un artículo de La Nación y señalen por qué la gente tiene
estrés y ansiedad (las causas) y cómo afecta la salud (las consecuencias).

LA NACION | 17.03.2007 | Página 19 | Ciencia/Salud

SEGÚN ESTADÍSTICAS DEL GOBIERNO PORTEÑO

El estrés está detrás de la mitad

de las consultas hospitalarias
Es la causa demuchas de las afecciones que llevan a los pacientes al hospital

A penas termina-
das las vaca-
ciones, a dos de cada
la reacción principal es
el miedo a lo que provo-
ca la amenaza. La ansie-
pero lo que hoy vemos sensibilidad y conoci-
en la calle es violencia y miento personal que le
trastornos de conducta." permita darse cuenta
diez argentinos les dad, en cambio, es un de que está en un lu-
costó retomar el ritmo temor de menor intensi- Sensaciones gar o ante un estímulo
diario, estaban desga- dad que el miedo y sin A esas sensaciones «tóxico» y detecte a
nados y la tensión acu- un origen específico", re- que provoca la respues- tiempo sus reaccio-
mulada en los hom- sumió el doctor Daniel ta del organismo al nes, como la taquicar-
bros y el cuello les pe- López Rosetti, presiden- estrés cotidiano se su- dia, la sudoración o los
dían un descanso. te de la Sociedad Argen- mará el trastorno del espasmos musculares
Esto, sin duda, es tina de Medicina del sueño —la persona tiene y las actitudes incons-
señal de una reduc- Estrés. problemas para conci- cientes."
ción de la calidad de Esos síntomas gene- liarlo, tiene el sueño in- Pero, lo más impor-
vida y un aumento del rados por los conflictos, terrumpido o logró dor- tante, es darse cuen-
nivel de estrés cotidia- las discusiones o las exi- mir, pero a la mañana ta a tiempo y evitar
no, lo que en el último gencias cotidianas no tiene la sensación de no que el cuerpo transfor-
año se manifestó en son otra cosa que varia- haber descansado— o me esa sensación de
las consultas hospita- ciones de otro síndrome, los problemas físicos, ansiedad, desgano,
larias: la mitad de las el de ansiedad, que in- como las alteraciones depresión o agota-
personas atendidas cluye la ansiedad gene- gástricas, cardíacas y en miento a estas alturas
en los consultorios ex- ralizada (producida por la piel, las respuestas del año en enfermeda-
ternos de los centros cualquier estímulo exter- alérgicas o las enferme- des. El ejercicio físico,
de asistencia pública no y por más de seis me- dades psicosomáticas. las actividades recrea-
porteños y bonaeren- ses), los ataques de pá- A la institución, por tivas y algún hobby
ses presentaron cua- nico, las fobias y la de- ejemplo, concurren per- pueden contribuir a
dros leves a graves de presión. sonas con trastornos del canalizar las tensiones
ansiedad y depresión, "Estoy seguro de que sueño, dolor en la espal- cotidianas y ayudar-
según cifras del Minis- el estrés está relaciona- da, gastritis o hemorroi- nos a recuperar la
terio de Salud de la do con el aumento de los des. "Tienen un trasfon- energía necesaria en
ciudad de Buenos Ai- accidentes de tránsito do orgánico exacerbado la cuenta regresiva
res. que estamos sufriendo por una alta tensión ge- para las próximas va-
"El estrés es la sen- —precisó—. Es cierto que neralizada —indicó Ode- caciones.
sación de enfrentar para prevenirlos hay que ssky—. Por eso es que la Por Fabiola Czubaj
una amenaza que no manejar bien y en bue- persona debe aprender De la Redacción de
se puede sobrellevar y nas condiciones físicas, a desarrollar una mayor LA NACION

página 11
 El valor de
perspectiva oº
Encuentro 8 cuidarnos
Hechos 4.32-37
unos a otros

K
Los hijos e hijas de Dios somos parte de una familia. Por eso no
debemos centrarnos en las actividades de la iglesia sino que tene-
Propósito
mos que valorar nuestra relación y el cuidado mutuo.

g
Conversen sobre las ideas en lo que les pasa a otras perso-
más escuchadas. nas si eso no nos afecta directa-
Punto de mente.
partida 1 Pregunte: ¿Cuál es el
énfasis de esas ideas?
Los hijos e hijas de Dios de-
bemos ser diferentes a nuestra
¿Cómo afectan lo que
cultura. Nuestro estilo de vida
hacemos?
Reparta fotocopias de debe incluir el cuidar unos de
Comente que si aceptamos
la ficha 8 y de tiempo otros, interesarnos, estar cerca
estas ideas nos volvemos más
para que discutan las de los que formamos la familia
egoístas y centrados en nuestras
ideas presentadas. de la fe. La Palabra de Dios nos
necesidades. Nos dan razones
desafía a vivir en el Reino com-
para ser indiferentes.
partiendo, animándonos, ayu-
La consecuencia es que nos
dándonos a conocer más a Dios,
cuesta un poco más interesarnos
creciendo juntos.

1
Explorando la Palabra
Que los participantes
exploren el pasaje con
estas preguntas:
1. ¿Cómo era la relación de
la gente en la iglesia?
2. ¿Qué enseñaban los após-
toles?
3. ¿Cómo se expresaba la fe
en las cosas de todos los
días?
1. La relación entre
los creyentes
2 Pregunte: ¿Cómo era la re-
lación de la gente en la igle-
sia?
Conversen sobre lo que dice
el pasaje y luego lea el v. 32: “Y la
multitud de los que habían creído era
de un corazón y un alma; y ninguno
decía ser suyo propio nada de lo que
poseía, sino que tenían todas las cosas
en común.”
2 Pregunte: ¿Qué querrá decir
la expresión “los que habían
creído era de un corazón y
un alma”?
Esta expresión es muy fuerte
y se refiere a la relación cercana
1
que tenían los creyentes. Se re-
fiere a que “Todos los creyentes eran
de un solo sentir y pensar” (NVI).
Con esas palabras se destaca
la completa unidad de los cre-
yentes. No se refiere a que no
tenían ideas propias o emocio-
nes diferentes sino que en todo
estaban de acuerdo. ¡Algo muy
impresionante teniendo en
cuenta la iglesia tenía unos 5000
miembros! (ver Hechos 4.4)
La unidad entre los creyen-
tes era tal que se expresaba no
sólo en sus sentimiento y pen-
samientos sino también en que
compartían las cosas materiales.
Cada uno tenía lo suyo propio

página 13
pero lo compartía con los de-
más de una manera que no ter-
minamos de entender. Las co-
sas seguían siendo las “suyas
propias” pero a la vez “todas
las cosas les eran comunes”
(RVA).
Una de las mayores manifes-
taciones del egoísmo y el in-
dividualismo se manifiesta en
las cosas que poseemos. Algu-
nos son muy cuidadosas con
sus cosas pero cuando usan las
cosas de otras personas no son
tan respetuosos. Es posible
hacer un larga lista de situa-
ciones en las que podemos ser
muy concientes de lo nuestro
y descuidados con lo ajeno.
Pero la primera iglesia era
lo opuesto: todos compartían
lo que tenían en un nivel tan
alto que nadie estaba dicien-
do: “¿Qué hacés con eso? ¡Es
mío!” Pero por otro lado, na-
die estaba actuando con des-
cuido porque usaba las cosas
con el cuidado y el respeto
con que se usan las cosas pro-
pias.
Decisiones para
M
vivir mejor
• Evangelización
Para ser parte de la familia
de la fe es necesario que todos
tengamos el mismo Padre.
Esto es posible a través de
Jesucristo. Los apóstoles ha-
blaban con poder sobre la re-
surrección porque esto es la
verdad más importante que
debemos conocer. En la cruz
Jesús murió por nuestros pe-
cados pero resucitó con poder
para darnos vida abundante a
2. La enseñanza de
los apóstoles
2 Pregunte: ¿Qué enseñaban
los apóstoles?
La respuesta está claramen-
te en el v. 33: “Y con gran poder los
apóstoles daban testimonio de la re-
surrección del Señor Jesús, y abundan-
te gracia era sobre todos ellos.”
El centro de la predicación
apostólica era la resurrección
de Jesucristo. Porque esa es la
clave de la vida cristiana vic-
toriosa.
Una característica de la pre-
dicación es que lo hacían con
gran poder. No era un mensa-
je lleno de palabras vacías sino
que su predicación se hacía
con demostraciones de poder.
3. Las evidencias de
la vida de fe
2 Pregunte: ¿Cómo se expre-
saba la fe en las cosas de
todos los días?
El resto del pasaje nos
muestra los resultados: “Así que
no había entre ellos ningún necesita-
do” (v. 34). Lo más llamativo de
todos los que le recibimos
como nuestro Señor. Presente
el plan de salvación e invite a
las personas a rendir su vida a
Jesús.
• Discipulado
El tema de hoy puede dar
lugar a que algunos hermanos
se quejen de situaciones en las
que no se sintieron cuidados
por la familia de la fe. Aníme-
los a perdonar y a no guardar
página 14
este pasaje es que los apósto-
les no les enseñaban ni los
obligaban a compartir.
La relación entre los cre-
perspectiva oº
yentes surgía de su relación de
amor y compromiso con
Dios. Los apóstoles mostraban
el poder de Dios y enseñaban
sobre la resurrección. ¡Y el re-
sultado es que en la familia de
la fe no había necesitados!
En la medida en que cono-
cían a Dios compartían como
iglesia para el bien de todos.
Nadie decía: “¡Denme a
mí!” Simplemente los apósto-
les administraban los bienes
disponibles. Y Lucas, el autor
de Hechos, destaca la actitud
de Bernabé como un ejemplo
de generosidad.
Los hijos e hijas de Dios no
debemos demandar que nos
atiendan sino estar listos a
compartir lo que tenemos
para el bien de todos. Cuidar-
nos unos a otros significa que
yo me enfoco en el bienestar
de mi hermano y él en el mío.
¡Pero nadie obliga a nadie a
actuar así!
rencor hacia quienes no actua-
ron con amor.
Recuerde que el cuidado
mutuo, especialmente com-
partir nuestros bienes no es
presentado como una obliga-
ción sino como el resultado
de la relación con Dios.
Desafíe a los presentes a en-
focarse en bendecir a los de-
más con sus recursos espiri-
tuales y materiales.
Oren para conocer más a
Dios y mostrar la fe en la ge-
nerosidad, renunciando a la
indiferencia propia de este
mundo.
Cfw
perspectiva oº
Ficha

Uno también
tiene problemas.
Es mejor
8 Escuchado
por ahí
Aquí hay una serie de ideas que nos llevan a
ser más individualistas. Elijan las 5 más
conocidas por las personas de su edad.

ocuparse de uno
V primero. Nadie tiene soluciones Es mejor
para los problemas de no meterse.
La otros. Cada uno tiene
que buscar sus propias

d
mayoría de soluciones.
los pobres Los problemas que
son pobres otros se buscan son

M
porque no Lo más importante es sus propios
problemas.
quieren triunfar en la vida.
trabajar. No importan los problemas
de otros, salvo que sean un

K
obstáculo para el éxito. Siempre el que

bZ
se mete en cosas
Los pobres son de otros, se mete
ladrones. en líos.
Viven de lo
que le sacan
¡Sálvese

Pf
a otros.
quién
pueda! El gobierno se
tiene que ocupar
Si ayudamos a alguien, de los pobres, no
después no deja de
aprovecharse del la gente.
esfuerzo de los demás.

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