PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA SEMESTRE
ASIGNATURA 2do
SOCIOANTROPOLOGÍA CÓDIGO
HORAS ADG-10822
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
1 2 0 2 ADG-10812
1.- OBJETIVO GENERAL
Interpretar los fenómenos de la conducta humana relacionados con el proceso de salud-enfermedad en su contexto sociocultural.

2.- SINOPSIS DE CONTENIDO:

Los contenidos que se proponen en este programa han sido organizados en tres (3) unidades:
UNIDAD 1: Sociología como ciencia y el estudio del comportamiento del hombre en su medio.
UNIDAD 2: Proceso de desarrollo de la comunidad humana a través del tiempo
UNIDAD 3: Salud y enfermedad

3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES

Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación de la cátedra.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Interpretar la Sociología como ciencia
y como elemento para la comprensión
del comportamiento del hombre en su
medio.
Explicar el proceso de desarrollo de la
comunidad humana a través del
tiempo
CONTENIDO
UNIDAD 1: LA SOCIOLOGÍA COMO
CIENCIA Y ESTUDIO DEL
COMPORTAMIENTO DEL HOMBRE EN SU
MEDIO.
1.1 La Antropología. Concepto Antropología
física y social. Concepto Su objeto.
Terminología específica.
Cultura. Status. Rol. Control social. Primitivo.
Sociedad tribal. Grupo y categorías. Su
desarrollo y relación de la antropología con
otras ciencias.
Aplicación de la Antropología. Concepto de :
1.2 Sociología. Origen. Objeto. Sociedad
integrada, conflictiva y pluralista.
Cambio social. Sociología de la medicina.
Medicina social.
UNIDAD 2: PROCESO DE DESARROLLO
DE LA COMUNIDAD HUMANA A TRAVÉS
DEL TIEMPO
2.1 Sociedad primitiva y sociedad civilizada.
Concepto. Características.
Tecnología-Avances. Modos de subsistencia.
Productividad y población.
2.2 Socialización. Estructura social. Organización
social, económica y política. Diferenciación
Social. Evaluación social de las comunidades.
2.3 División del trabajo. Organización de la
producción. Problemas socio-culturales.
2.4 Problemas sociales más comunes: Homicidio.
Suicidio. Prostitución.
Delitos contra la propiedad privada. Divorcio.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Auto-evaluación / co-evaluación y
evaluación de la cátedra..
BIBLIOGRAFÍA
Eibl-Eibesfeldt, I. (1993).
Biología del comportamiento
humano. Manual de etología
humana. Madrid: Alianza.
Torres Rivera, L. (2001).
Ciencias Sociales. Sociedad y
cultura contemporáneas. 2ª
edición. México: Thomson
Schultz, Schultz. .(2002). Teorías
de la personalidad.7ª edición.
México: Thomson.
Mardones, J.M. (1991). Filosofía
de las Ciencias Humanas y
Sociales. Anthropos. Barcelona.
Shepard, J.(2005). Sociología.
México: Noriega Editores
Schultz, Schultz. (2002). Teorías
de la personalidad. 7ª edición.
México: Thomson
Torres Rivera, L. (2001).
Ciencias Sociales. Sociedad y
cultura contemporáneas. 2ª
edición. México: Thomson
 Delincuencia juvenil. Carencia de vivienda.
Abandono del hogar. Alcoholismo,
drogadicción. Hambre, desnutrición, sub-
alimentación.
Carencia de servicios públicos. Enfermedades
sociales. Utilización de los servicios médico-
asistenciales. Indicadores de salud a corto,
mediano y largo plazo.
2.5 Actitud de los usuarios frente al fenómeno
salud enfermedad, y ante las instituciones
creadas con este fin: Programas destinados a
la comunidad frente al fenómeno salud
enfermedad.
2.6 Explosión demográfica: El crecimiento
poblacional. Soluciones y perspectivas.
Crecimiento y calidad de vida.
2.7 El siglo XXI. La pobreza en las grandes
ciudades: ¿Qué es la pobreza? La marginalidad
y consecuencias sociales de la revolución
industrial.
2.8 Países en vía de desarrollado y países
desarrollados. ¿Es posible una sociedad sin
pobreza? Educación en las áreas marginales.
Salud.

Conocer la importancia de los
controles sanitarios para mantener la
salud a nivel individual y colectivo.
UNIDAD 3: SALUD Y ENFERMEDAD
3.1 La Salud: Salud física, salud Social, salud
Individual, salud Colectiva y salud Pública.
3.2 Medicina y Sociedad. Cambios socio
culturales en materia de salud. Tipos de
medicina: Preventiva, instintiva, empírica,
teúrgica, científica y familiar.
3.3 Diferenciación e importancia de los tipos de
medicina: Empírica, científica, teúrgica y
preventiva. La esperanza de vida, el proceso de
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Registros de participación.
Pruebas escritas cortas y largas,
defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Eibl-Eibesfeldt, I. (1993).
Biología del comportamiento
humano. Manual de etología
humana. Madrid: Alianza.
Jáuregui, C; Suárez, P. (2003)
Promoción de la salud y
prevención de la enfermedad.
Colombia: Editorial médica
panamericana.
Mardones, J. M. (1991). Filosofía
de las Ciencias Humanas y
 cambio y los problemas de salud. Auto-evaluación / co-evaluación y Sociales. Anthropos. Barcelona.
3.3 Participación y roles de los profesionales de evaluación de la cátedra.. Mazarraza, L y Sánchez Moreno,
la salud: En la sociedad actual y en los A (2003) Salud Pública y
servicios nacionales de salud. Enfermería Comunitaria.
3.4 El rol de enfermería y sus implicaciones España: Mc Graw Hill.
sociales: Nuevas tendencia de los programas de
salud.
BIBLIOGRAFÍA

Eibl-Eibesfeldt, I. (1993). Biología del comportamiento humano. Manual de etología humana. Madrid: Editorial Alianza.
Jáuregui, C; Suárez, P. (2003) Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Colombia: Editorial médica panamericana.
Mardones, J.M. (1991). Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales. Barcelona: Editorial Anthropos.
Mazarraza, L y Sánchez Moreno, A (2003) Salud Pública y Enfermería Comunitaria. España: Mc Graw Hill.
Schultz, Schultz. .(2002). Teorías de la personalidad.7ª edición. México: Editorial Thomson.
Shepard, J.(2005). Sociología. México: Noriega Editores
Torres Rivera, L. (2001). Ciencias Sociales. Sociedad y cultura contemporáneas. 2ª edición. México: Editorial Thomson