REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ANDRÉS ELOY BLANCO
PNF AGROALIMENTACIÓN

Glosario de física

Participante
Victoria Pérez 28.165.736
Sección: Ag 1101

Enero 2022

Factor de Conversion
Un factor de conversión es una operación matemática, para hacer cambios de unidades
de la misma magnitud, o para calcular la equivalencia entre los múltiplos y
submúltiplos de una determinada unidad de medida.
Dicho con palabras más sencillas, un factor de conversión es "una cuenta" que permite
expresar una medida de difentes formas. Ejemplos frecuentes de utilización de los
factores de conversión son:
Cambios monetarios: euros, dólares, pesetas, libras, pesos, escudos...
Medidas de distancias: kilómetros, metros, millas, leguas, yardas...
Medidas de tiempo: horas, minutos, segundos, siglos, años, días...
Cambios en velocidades: kilómetro/hora, nudos, años-luz, metros/segundo..

http://aprendefisika.blogspot.com/p/conversion-de-unidades.html?m=1
Fénomenos: Es una manifestación percibida por el hombre que puede provenir de
cualquier fuente, en el que se involucran sus sentidos. Normalmente, se le denomina
“fenómeno” a algún suceso extraordinario, que sale del orden convencional y que
resulta sorprendente para el ser humano, aun cuando dicho fenómeno corresponda a un
evento natural.
Fenómenos físicos: Son transformaciones observables y medibles en cuerpos, sin una
transformación en los componentes de su sustancia. Pueden incluirse en esta categoría:
los fenómenos geológicos, fenómenos meteorológicos y eléctricos, fenómenos
hidrológicos, fenómenos térmicos, entre otros.

https://conceptodefinicion.de/fenomeno/
Física: es una ciencia exacta que estudia cómo funciona el universo al tomar en cuenta
cuatro propiedades fundamentales que son la energía, la materia, el tiempo y el
espacio, cómo interactúan y se afectan unas a otras.
A partir de estos conocimientos se puede estudiar y describir cómo se mueve una
materia, cuál es su fuerza, energía y velocidad en el espacio, cómo nos afecta y de qué
manera se puede emplear.
Por tanto, la física sea una ciencia que se caracteriza por ser teórica (descripción de
leyes) y práctica (experimental), lo que permite verificar hipótesis, aplicar métodos
científicos de estudio y dar respuesta a muchas incógnitas científicas.
Además, la física es una ciencia que posee diferentes ramas que se pueden relacionar
con otras áreas como la química, biología, matemáticas, medicina, geología, geografía,
ingeniería, entre otras.
Entre los principales físicos de la historia se pueden mencionar a Galileo Galilei, Isaac
Newton, Albert Einstein, Lev Landau, entre otros.
Por otra parte, físico o física, como adjetivo, significa relativo o perteneciente a la
física o relacionado con la constitución y la naturaleza de un cuerpo. Igualmente,
significa material o relacionado con la realidad tangible.
Como nombre deriva del latín physĭca, que se puede traducir como ‘natural’ o
‘naturaleza’, y este del griego τὰ φυσικά.

https://www.significados.com/fisica/amp/
El concepto de magnitud es muy importante en la Física y la Química ya que es la base
para formular las leyes que definen como se comporta nuestro mundo. Aunque suene
algo complicado, el concepto es sencillo.
Las magnitudes no son mas que la característica de un objeto, sustancia o fenómeno
físico que se puede definir de forma numérica.
Las siguientes magnitudes se denominan magnitudes físicas fundamentales. Si a estas
magnitudes se les añaden dos magnitudes complementarias: el ángulo sólido y el
ángulo plano, a partir de ellas pueden expresarse TODAS las demás magnitudes
físicas.
Magnitudes Símbolo
Longitud x
Masa m
Tiempo t
Temperatura T
Intensidad de corriente eléctrica I,i
Intensidad luminosa I
Cantidad de sustancia mol

https://www.fisic.ch/contenidos/introducci%C3%B3n-a-la-f%C3%ADsica/vectores/
Métodos para el calculo de fuerza resultante:
La fuerza resultante es la sumatoria de todas las fuerzas que actúan sobre un mismo
cuerpo. Cuando un cuerpo u objeto está sometido a la acción de varias fuerzas de
forma simultánea se produce un efecto. Las fuerzas accionando se pueden sustituir por
una única fuerza que produzca el mismo efecto. Esta única fuerza es la fuerza
resultante también conocida como fuerza neta y se representa con el símbolo FR .
Formula
La representación matemática de la fuerza resultante es una sumatoria vectorial de las
fuerzas.
FR=∑F (1)
∑F= F1+ F2+ F3+… FN (2)
FR= Fuerza resultante
∑F= Sumatoria de Fuerzas
N= Número de Fuerzas
La fuerza resultante también se puede representar con la ecuación de la segunda ley de
Newton.
FR=m.a (3)
m= masa del cuerpo
a= aceleración del cuerpo
Si se sustituye la ecuación (1) en la ecuación (3) se obtienen las siguientes ecuaciones:
∑F =m.a (4)
F1+ F2+ F3+… FN= m.a (5)
Las expresiones matemáticas (4) y (5) proporcionan información sobre el estado del
cuerpo mediante la obtención del vector aceleración a.

https://www.lifeder.com/fuerza-resultante/
Sistema de unidades:
Los sistemas de unidades son un conjunto de medidas estandarizadas que sirven para medir magnitudes de longitud,
masa, fuerza, tiempo, entre otros. Por lo general estos sistemas cuentan con unas unidades básicas a partir de las
cuales se definen unas unidades derivadas, siendo el sistema internacional y el sistema ingles también conocido con
el nombre de sistema imperial, los más conocidos alrededor del mundo.

Los primeros sistemas de unidades de los que se tiene conocimiento, surgen en el siglo XVIII en Francia, y nacen
con la necesidad de lograr contabilizar elementos haciendo uso de un mismo patrón. Estos a lo largo del tiempo se
han ido consolidando como una herramienta básica para científicos, ingenieros y otros profesionales, gracias a que
con ellos se ha podido consolidar conceptos de medida para las diferentes magnitudes existentes; por medio del uso
de reglas, patrones y grupo de unidades que pueden ser interpretados en cualquier parte del planeta.
Son múltiples los sistemas de unidades que se pueden encontrar como lo son: el técnico, decimal, natural,
anglosajón y cegesimal, sin embargo; casi todos estos sistemas se derivan de las mismas unidades de medida de los
sistemas internacional e inglés.
CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS DE UNIDADES
Sistema métrico decimal
Fue el primer sistema propuesto que logró unificar la forma en que se medían diferentes magnitudes, las unidades
básicas de este sistema fueron el metro y el kilogramo, y todos los múltiplos de estas unidades siempre se
incrementan en una escala de diez en diez.
El sistema fue ideado en Francia y adoptado por diferentes países alrededor de Europa con excepción de Reino
Unido. Hoy en día este ha logrado consolidarse y ha evolucionado convirtiéndose en el Sistema Internacional.
Sistema Imperial
También conocido como anglosajón; este sistema fue ideado en Reino Unido y ha evolucionado con el paso del
tiempo, por lo que presenta ciertas diferencias con el que se ideó inicialmente.
El sistema Imperial se compone de unidades no métricas que es utilizado actualmente en Estados Unidos, y a pesar
que en Reino Unido como en Estados Unidos las unidades de medida son conocidas con los mismos nombres,
existen discrepancias en sus equivalencias numéricas.
Sistema Natural
Fue un sistema propuesto por Max Planck a finales del siglo XIX, este surge con el propósito de simplificar la
forma en que se escribe las ecuaciones físicas por lo que contempla la medición de magnitudes fundamentales
como: tiempo, longitud, masa, carga eléctrica y temperatura. El sistema permite comparar magnitudes de forma
simple eliminando constantes de proporcionalidad de las ecuaciones y simplifica los cálculos; sin embargo, su no
permite percatarse de errores en el análisis dimensional.
Sistema Cegesimal - CGS
El sistema cegesimal también es conocido con el nombre de CGS, este se basa en las unidades de centímetro,
gramo y segundo, de lo anterior es que obtiene su nombre. Fue planteado en 1832 por Gauss con el propósito de
unificar unidades que se usan en diversos campos técnicos y científicos, sin embargo, hoy en día ha sido
reemplazado por el Sistema Internacional de Unidades en la mayoría de las áreas.
Sistema Internacional de Unidades
Hoy en día el sistema internacional de unidades (SI), es el que goza de mayor popularidad alrededor del mundo,
este ha sido adoptado por todos los países del mundo a excepción unos pocos países entre ellos Estados Unidos. Las
unidades básicas de medida de este sistema son el segundo (s), metro (m), amperio (A), kilogramo (kg), candela
(cd), kelvin (K) y mol

https://www.wikilengua.org/index.php/Unidad_f%C3%ADsica
Unidades:
Una unidad, según el DRAE, es la ‘cantidad que se toma por medida o término de
comparación de las demás de su especie’. La unidades no diferencian de por sí estas
especies, y entidades cuya cantidad se determina simplemente contándolas, porque son
discretas, carecen de unidad (como habitantes, piezas de fruta, países...). Las unidades
se aplican sobre todo a entidades continuas, como distancias, pesos, volúmenes, etc.
A cada unidad le corresponde un símbolo y un nombre. Según el SI, el símbolo no es
una abreviatura del nombre de la unidad, sino que es una entidad matemática con valor
propio: el símbolo representa una determinada cantidad de la magnitud que se mide, de
modo que 3 kg es el triple de la cantidad representada por kg (hasta no hace mucho la
masa de una pieza que sirve como patrón) y que como tal se puede operar.

https://www.wikilengua.org/index.php/Unidad_f%C3%ADsica
Vectores:
Un vector tiene tres características esenciales: módulo, dirección y sentido. Para que
dos vectores sean considerados iguales, deben tener igual módulo, igual dirección e
igual sentido.
Los vectores se representan goemétricamente con flechas y se le asigna por lo general
una letra que en su parte superior lleva una pequeña flecha de izquierda a derecha
Módulo: está representado por el tamaño del vector, y hace referencia a la intensidad
de la magnitud ( número). Se denota con la letra solamente A o |A|
Vectores de igual módulo. Todos podrían representar, por ejemplo, una velocidad
de 15 km/h, pero en distintas direcciones, por lo tanto todos tendrían distinta
velocidad.
Vectores de distinto módulo. Se espera que el vector de menor tamaño represente
por ejemplo una velocidad menor que la de los demás.
Vectores de distinto módulo: Así, los vectores de la figura podrían representar
velocidades de 20 km/h, 5 km/h y 15 km/h, respectivamente.
Dirección: corresponde a la inclinación de la recta, y representa al ángulo entre ella y
un eje horizontal imaginario ( ver figura 2) . También se pueden utilizar los ejes de
coordenadas cartesianas (x, y y z) como también los puntos cardinales para la
dirección.
Vectores de distinto módulo: Dos vectores tienen la misma dirección cuando la
inclinación de la recta que los representa es la misma, es decir, cuando son
paralelos.
Vectores de igual dirección: Sin importar hacia dónde apuntan o cuál es su
tamaño, los vectores de la figura son paralelos, por lo que tienen la misma
dirección.

https://www.fisic.ch/contenidos/introducci%C3%B3n-a-la-f%C3%ADsica/vectores/