ACTIVIDADES DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE
APRENDIZAJE ESPERADO.
LENGUA MATERNA
-Reconoce diferentes formas de halar
español en su comunidad.
-Selecciona textos para escuchar su
lectura.
MATEMÁTICAS
-Construye configuraciones,
utilizando figuras geométricas.
-Fortalece el conocimiento de los días
de la semana y el nombre de los
meses del año
EXPLORACIÓN
-Distingue características de la
naturaleza en el lugar en donde vive.
-Distingue características de la
naturaleza.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
-Examina situaciones cotidianas en
las que se dan tratos donde hay
discriminación.
ACTIVIDADES.
Dictado
-Lectura diaria.
-Mencionar si conocen qué son los sinónimos, ejemplos y escribe el concepto en su
cuaderno.
-Escribe una lista de sinónimos en el pizarrón, para que después la escriban en su cuaderno.
-Realiza la actividad del anexo 6.
-Escucha la lectura “La historia del ratón en la tienda”, que parece en la pág. 14 de su libro
de texto.
-Contesta las preguntas que le plantea el maestro, las escribe en su cuaderno y las
responde, de acuerdo a la lectura que escuchó.
-Realiza la actividad del anexo 7.
-Busca en el salón objetos que tengan figuras geométricas.
-Realiza un dibujo de los objetos que encontró con forma de figura geométrica.
-Realiza un dibujo utilizando figuras geométricas.
-Observa el tangram que se encuentra en el anexo 3.
-Utiliza el tangram y forma figuras como las que se presentan en el anexo 4 y reproduce
las figuras marcando la silueta sobre tu cuaderno, que aparecen en el anexo, colorea cada
figura.
-Copia en su cuaderno el horario de clases que se utilizará durante todo el ciclo escolar.
-Describe cómo es el medio ambiente del lugar donde vive, menciona la variedad de tipo
de animales y plantas que hay en su localidad.
-Menciona y escribe en su cuaderno qué animales hay en su localidad y los clasifica de
acuerdo a su tamaño.
-Realiza la actividad del anexo 5, 1 y 8.
-Comenta alguna situación en donde se haya presentado un acto de discriminación
-Escucha una historia por el docente sobre un acto de discriminación.
-Escucha la explicación por el maestro sobre qué es la discriminación y escribe en su
cuaderno su significado.
-Realiza la actividad del anexo 2.