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Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Ambiental

Federico. María Módulo 2 Herramientas teórico- metodológicas para


Alicia la Educación Ambiental en el aula.

Clase 3
Clase 3: Conceptos para el
análisis de la cuestión
ambiental

Mirando el video de canal encuentro nos vemos reflejados en cada región cual espejo
parece que no usáramos. No hace falta mirar un video, con salir y dar una vuelta por el
barrio, hasta yo diría, dando vuelta a la manzana podemos ver contaminaciones de
distintos tipos, sobre explotación de suelos, gran densidad poblacional, poca
planificación y negocios inmobiliarios; que mueven grandes sumas de dinero e
impactan en el campo social ambiental y político de la sociedad.

Para poder articular la idea de conflicto ambiental como ecológico distributivo y


momentos de territorialización es suficiente con mirar a nuestro alrededor. Si
tomamos el incendio de las islas del Delta veremos que las lógicas e intereses
capitalistas de producción llevadas a cabo, por los grandes productores agropecuarios,
hacen un efecto abanico en cuanto a proliferación de conflictos escudados en la
legitimación de las leyes (que no son muy claras o mas bien que no se hacen cumplir
en forma estricta). Esto permite la apropiación de los recursos ya sea tierra o agua
transformando el paisaje, corrompiendo el equilibrio natural y además provocando
una desterritorialización social y cultural lo que

“implica no sólo una pérdida material o física …fundamentalmente una pérdida, una
clausura -cultural y simbólica- de los saberes asociados a ellos” (Worsten, 2003).

El espacio este compuesto por interrelaciones que interactúan constantemente


generando una especie de dependencia porque el territorio oficia de soporte para que
en él se tejan tensiones contradicciones entre todos los actores yuxtaponiendo sus
perspectivas e intereses frente al conflicto.

Como hija de pequeños productores agropecuarios hoy veo y reconozco la puja de


intereses que se ponen en juego ya que los grandes productores tuenen acceso a
Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Ambiental

Federico. María Módulo 2 Herramientas teórico- metodológicas para


Alicia la Educación Ambiental en el aula.

Clase 3
Clase 3: Conceptos para el
análisis de la cuestión
ambiental

determinados conocimientos que aplican siempre en su favor sin mirar al otro,


mientras que el pequeño productor lucha por poder sostenerse y no quedar fuera del
sistema.

Son los movimientos sociales los que tratan de alguna forma de regular la puja de
intereses

En mayor parte, estos movimientos están relacionados con luchas territoriales que tienen que
ver con la propia subsistencia de las poblaciones afectadas: indígenas y campesinos. Y, en este
sentido, se pueden considerar ecologistas por dos razones: 1) sus propósitos refieren a la
defensa de necesidades ecológicas básicas: energía, agua y tierra (en tanto espacio de
producción y espacio de habitar) y 2) sus luchas intentan sacar los recursos naturales de la
esfera mercantilista, es decir, de la valoración crematística que los considera únicamente como
elementos válidos de valoración económica. (economista español Martínez Alier (2004))

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