UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

CARRERA DE PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES,
INFORMÁTICA

Tarea : Resumen de la unidad II

Nombre:Marjorie Moreno

Ciclo: III

Asignatura: Pedagogía De La Informática aplicada a la Educación

Maestro:Ing Miguel Cruz

Fecha:10 Junio del 2020

 Estrategias de aprendizaje

Según Schmeck (1988); Schunk (1991) “las estrategias de aprendizaje son secuencias de

procedimientos o planes orientados hacia la consecución de metas de aprendizaje, mientras que

los procedimientos específicos dentro de esa secuencia se denominan tácticas de aprendizaje. En

este caso, las estrategias serían procedimientos de nivel superior que incluirían diferentes tácticas

o técnicas de aprendizaje”.Las estrategias de aprendizaje están directamente relacionadas con la

calidad del aprendizaje del estudiante, ya que permiten identificar y diagnosticar las causas del

bajo o alto rendimiento escolar.

Llera, J. B. (2003). Estrategias de aprendizaje. Revista de educación, 332, 55-73.

 Técnicas de aprendizaje.
 Planificar y organizar.
 Motivar al estudiante.
 Los objetivos dentro del proceso educativo y didáctico
 Contenidos significativos y funcionales
 Aprendizaje activo e interactivo.
 Aprendizaje colaborativo
 Evaluación formativamente del progreso.
 Desarrollo de software educativo: Metodología y diferentes tipos de software para
problemas de aprendizaje. 

Escoger y construir las estrategias de aprendizaje no es tarea fácil. Aprender a aprender

significa tener la capacidad de reflexionar detenidamente sobre la forma en cómo se
aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje
mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas, que se transfieran y adaptan a nuevas
situaciones.

Aprendes a aprender cuando:

1. Controlas tu proceso de aprendizaje.

2. Dominas ciertas técnicas y procedimientos.
3. Te das cuenta de lo que haces.
4. Captas las exigencias de las tareas y problemas que se tienen que
resolver.
5. Planificas y examinas tus propias realizaciones, identificando los
aciertos y las dificultades.
6. Empleas estrategias de estudio pertinentes para cada situación.
7. Valoras los logros obtenidos y corriges tus errores.