GRUPO LOS MILLENNIALS

CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

MATERIAL DE APOYO, SEGUNDO EXAMEN PARCIAL CURSO:

TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PRIMER SEMESTRE, ÁREA BÁSICA

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TÉCNICAS BIBLIOGRÁFICAS Y DOCUMENTALES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Técnicas Documentales:
Encuentra información que nos ayuda a comprobar una hipótesis, contienen principios sistemáticos y
normas de carácter práctico.

Técnicas Bibliográficas:
Nos brindan información que nos ayuda a comprobar una hipótesis para obtener resultados detallados
que permite la identificación de la fuente documental que extrae información.

Técnicas Para La Utilización Del Material De Referencia:

Procesa la información dispersa obtenida mediante la investigación bibliográfica y genera resultados
de manera agrupada y ordenada.

A. Búsqueda de Material de referencia

Son los lugares que se almacenan resguardan, ordenan y difunden los documentos estos
pueden ser:
a. Hemerotecas
b. Editoriales
c. Bibliotecas
d. Internet

B. Uso De Las Bibliotecas

La función de una biblioteca es informar y encontrar libros o cualquier otro soporte de un texto,
como publicaciones, revistas, documentos, catálogos. Para ampliar una investigación.

C. Registro Y Organización Del Material De Referencia.

Registrar y almacenar información de manera digital y física. Como periódicos, informes, tesis,
material digital y sonoro.

D. Fichas Bibliográficas.
Son las que registran información para identificar y recuperar un texto, especificando
diferentes datos.
a. Nombre y apellido del autor
b. Título de la obra Nombre: Miguel Ángel Asturias
c. Año de la publicación Título: El Señor presidente
d. Lugar de la publicación Año de Publicación:1946
e. Editorial. Lugar de publicación: México D.F
Editorial: Costa-Amic.
 EXISTEN DISTINTAS FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
a. Fichas bibliográficas de un solo autor.
Se colocan los datos bibliográficos de un libro escrito por un único autor. Incluyen el
apellido y nombre del escritor, el título del libro, la editorial, el lugar y año de edición, y
la cantidad de páginas.
b. Fichas bibliográficas de dos autores.
Contienen datos completos de los dos autores.
c. Fichas bibliográficas de tres o más autores.
Se coloca el apellido y nombre del primero, y a continuación la abreviación latina et al.
d. Ficha bibliográfica de una antología.
Luego del apellido, se coloca la palabra "compilador” entre paréntesis.
e. Ficha bibliográfica de tesis.
Incluyen los siguientes datos: autor, titulo, tesis, institución en la que se presenta,
editor, fecha y cantidad de páginas.
f. Ficha hemerográfica.
Describe la información tomada de un periódico o revista, e incluye el título de
publicación, el nombre del director, la periodicidad y el lugar de edición.
g. Ficha de investigación.
Se utilizan para agregar aspectos trascendentes del contenido de una obra. Incluye un
encabezado con el tema, que contiene la ficha, autor, título del libro y página, contenido
del tema fichado y el tipo de ficha.
h. Ficha textual indirecta.
El dato extraído del libro corresponde a una cita realizada por el autor. Esta ficha
incluye tema, autor de la cita original y libro en que se encuentra, y la frase "citado por*"
+* autor y libro. El texto comienza con comillas dobles para la ficha realizada (“…”), y
comillas simples para la cita textual (…).
i. Ficha resumen.
Incluye una sinopsis de los aspectos más trascendentes sobre de un tema. Contiene el
título de la temática general y el tema específico que se aborda.
j. Ficha de crítica.
Se utiliza para compilar opiniones encontradas a las que sostiene la temática fichada.
En el ángulo superior derecho se coloca la palabra crítica.
k. Ficha paráfrasis.
Son útiles para aclarar conceptos que no son fáciles de comprender. Se emplean
términos más sencillos con el propósito de que el lector entienda a que se está
haciendo referencia. No se utilizan comillas.

E. Normas Apa.
Las normas APA (American Psychological Association) son para facilitar la creación y
comprensión de documentos, libros, revistas, folletos, con carácter científico.
1. Recepción de conocimientos.
Generaliza y asigna significados generalizados lo que han oído y visto. Aplica en aspectos
formales e informales.
I. Lectura inicial.
Se debe de realizar una lectura breve, no se recomienda subrayar ni citar palabras
claves. Se inicia con la revisar la portada, índice, introducción, contenido temático,
conclusiones y bibliografía.
 II. Ficha Directa:
Se realiza una transcripción de un párrafo que contenga una idea importante.
III. Paráfrasis.
El investigador escribe los conceptos generales de un libro con sus propias
palabras.
IV. Resumen.
Registra las ideas principales de una idea que no es propia y no debe de escribirse
entre comillas sino solo citar la referencia de la fuente.
V. Comentario
Se construye desde los comentarios, para generar ideas generales en el entorno a
lo leído, es decir, criticas, juicios u opciones.
VI. Mixta
Organiza información de un trabajo de investigación, presenta una combinación de
una ficha textual y se mezcla con comentarios.

PLAN DE INVESTIGACIÓN
Se denomina proyecto de investigación el plan que se desarrolla previamente a la realización de un
trabajo de investigación. Su objetivo es presentar, de manera metódica y organizada, un conjunto de
datos e informaciones en torno a un problema para formular una hipótesis encaminada a su resolución.
Plan De Trabajo:
Leoncio Lara Sáenz, denomina el plan de trabajo como: La carta geográfica sobre la cual, el
conocimiento general de las vías, los obstáculos y las necesidades, el investigador determina
una manera de realizar las cosas y los medios de conseguir objetivos de investigación.

Protocolo:
Viene del término griego, Proto que significa primero.

La Importancia Del Plan Son Las Siguientes:

Permite ampliar los conocimientos de las personas en forma concreta y certera, abriendo así
posibilidades en todo tipo como los son en el campo de lo social, cultural, empresarial, natural,
etc.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN.

Justificación De La Investigación:
Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en
otras palabras, señalar por qué se va a llevar a cabo.

En términos sencillos, la justificación debe responder tres preguntas sustanciales: que se investigará;
porque se realizará y para que se realizará la investigación.

Planteamiento Del Problema A Investigar:

El planteamiento del problema comprende el desarrollo de tres sub – fases:
a. La definición del problema, la que a su vez se expresa mediante la especificación y
delimitación de este.
b. La formulación de la hipótesis; y
c. Planteamiento del Marco Teórico
 EL PROBLEMA
Problema desde el punto de vista semántico, es una dificultad que carece aún de solución. El hallazgo
de la laguna o de la incoherencia a nivel teórico o práctico o en ambos, conduce al descubrimiento del
problema.
Pautas Para Identificar Y Formular Problemas
a. El planteamiento del problema deber ser consecuencia con el conocimiento actual y
comprobado mediante la teoría científica.
b. La resolución del problema debe ser viable y es necesario apreciar las posibilidades reales
del investigador para llevarla a cabo.
c. El problema debe ser relevante, es decir, tener importancia como asunto no resuelto en la
investigación científica.
d. El problema deberá ofrecer soluciones adecuadas, es decir, de los componentes del
problema se derivarán los elementos de solución.
e. El problema debe ser cierto y no un Pseudo problema.

Definición Del Problema:

Definir el problema significa especificarlo y delimitarlo. Delimitar el problema es determinar la unidad
de análisis, el período histórico y el ámbito geográfico que comprenderá la investigación. La
delimitación del período histórico o temporal puede consistir en analizar el problema durante un período
determinado (estudio transversal) o en conocer sus variaciones en el transcurso del tiempo (estudio
longitudinal).

Operacionalización Del Problema:

Consiste en sintetizar el problema planteado para preparar la formulación de la hipótesis. La forma
más sencilla de plantear el problema puede ser mediante pregunta o interrogantes:

¿Cuáles son las causas de tales fenómenos (¿por ejemplo, cuáles son las causas por las que
se impide que el Notario guatemalteco autorice actos o contratos propios y de sus parientes
dentro de los grados de ley?
El Marco Teórico:
El marco teórico señala la frontera o límite teórico que sirve de fundamento y el cual se analizará,
revisará y estudiará el problema.

Implica definir la teoría o teorías que el investigador supone básicas, necesarias y suficientes para
encontrar la respuesta científica o una explicación al problema de investigación.

Hipótesis:
En el ámbito científico, la hipótesis significa la explicación plausible, de tipo racional, de los hechos y
fenómenos, y que se acepta provisionalmente con el objeto de someterla a comprobación posterior.
Debe ser la respuesta adecuada y pertinente al planteamiento del problema operacionalizado.

Las Variables:
Ósea, los elementos, características o propiedades cualitativas o cuantitativas que representan las
unidades de análisis, que se denominan así porque pueden modificarse o cambiarse de un objeto o
persona a otra.
Las Variables Pueden Clasificarse En:
a. Variables Independientes: debe entenderse el elemento (fenómeno, situación) que explica,
condiciona o determina la presencia de otro.
b. Variables Dependientes: pueden definirse como el elemento (fenómeno, situación)
explicado o que está en función de otro. (Estas variables se presentan relacionadas entre
sí).
Objetivos De La Investigación:
Este elemento del plan de investigación está constituido por los propósitos conscientemente previstos
que el investigador pretende alcanzar a través de su actividad.

Los objetivos generales expresan, en términos genéricos o amplios, los resultados o consecuencias
que el investigador pretende que se produzca con su investigación.

Los objetivos específicos expresan con detalle y precisión, en un grado mayor de particularidad, los
resultados o consecuencias que con su actividad espera alcanzar el investigador.

Para plantear los objetivos es indispensable conocer con detalle que se pretende lograr a través de la
investigación, esto permitirá fijar objetivos debidamente fundamentados y susceptibles de alcanzarse.

Supuestos De La Investigación:
Toda investigación científica parte de supuestos que constituyen su fundamento y que mediante
conceptos, categorías y juicios reflejan las leyes objetivas de los fenómenos.

Bosquejo Preliminar De Temas:

El bosquejo preliminar de temas consiste en puntualizar, con el mayor grado de análisis posible, los
temas y subtemas que tendrá que atender el investigador para resolver el problema definido,
procurando plantearlos en el orden lógico, científico y técnico en que deben ser tratados.

Determinación De Los Métodos Y Técnicas A Emplear:

En relación con este aspecto, el investigador debe, por una parte, hacer un planteamiento breve acerca
del enfoque metódico que dará a su investigación e indicar los métodos particulares y específicos que
empleará en ella y como los utilizará.

Debe considerarse que el estudiante debe utilizar necesariamente los siguientes métodos:
a) Analítico
b) Sintético
c) Deductivo
d) Inductivo
El estudiante debe puntualizar las técnicas que utilizarán en la recolección, entrevistas, cuestionarios,
observación, técnicas estadísticas, etc.
Cronograma de actividades:
En este punto debe determinarse la secuencia de las actividades que se van a realizar y el tiempo
probable que consumirá su ejecución, tomando como referencia la problemática planteada y el
bosquejo preliminar de temas.

Recursos:
En materia de recursos habrá que prever los humanos, los físicos y los financieros. Según la naturaleza
de la investigación, debe determinarse que colaboradores necesita el investigador.
 BIBLIOGRAFÍA
En la bibliografía se deben consignar los textos que utilizó el estudiante para el desarrollo del plan de
investigación, así como la legislación aplicable.
Debe considerarse que toda bibliografía técnicamente bien realizada debe llevar por lo menos los
siguientes datos de la obra: autor (apellidos, nombres). Título de la obra (en negrillas). Ciudad, país,
si no tiene se anota (s.l.i.). Editorial, si no tiene (s.e.) y el año de edición de la obra, si no tiene (s.f.);
estas variantes se colocan en el lugar y orden de los datos faltantes.
Si tiene edición, se coloca de la segunda en adelante, después del título de la obra; así como los datos
complementarios que contenga ésta.
Documento Electrónico:
No hay que incluir el nombre de la base de datos donde se encontró el artículo, pero sí en el caso de
las tesis y los libros electrónicos. No se incluye la fecha en el que se recuperó el artículo. No se escribe
punto después de la dirección Web (URL).

Digital Object Identifier (Doi):

Serie alfanumérica única asignada por la editorial a un documento en formato electrónico, identificar
contenido, provee u enlace consistente para la localización en Internet, actualmente, no todos los
documentos tienen DOI, pero si lo tienen hay que incluirlo como parte de la referencia.

Resoluciones del tribunal:

Forma de referencia para casos; Nombre vs. Nombre, página del volumen fuente (fecha del tribunal).

ESTRUCTURA DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN

Justificación de la investigación:
Por justificación se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, en
otras palabras, señalar por qué se va a llevar a cabo.

Planeamiento del problema a investigar:

Problema es una dificultad que carece aún de solución. El hallazgo de la laguna o de la incoherencia
a nivel teórico o práctico, conduce al descubrimiento del problema.

a. Definición del problema:

Significa especificarlo y delimitarlo.
1. Especificación del problema:
Significa establecer en forma sintética el problema a plantear.
2. Delimitación del problema:
Es determinar la unidad de análisis, el período histórico y el ámbito geográfico que
comprenderá la investigación.
3. Operacionalización del problema:
Consiste en sintetizar el problema planteado para preparar la formulación de la hipótesis.
La forma más sencilla de plantear el problema puede ser mediante pregunta o
interrogantes: También ser expresado de manera conminatoria.

b. Marco Teórico:
Señala la frontera o límite teórico que sirve de fundamento y el cual se analizará, revisará y
estudiará el problema.
 Definir la teoría o teorías que el investigador supone básicas, necesarias y suficientes
para encontrar la respuesta científica
c. Hipótesis:
En el ámbito científico, la hipótesis significa la explicación plausible, de tipo racional, de
los hechos y fenómenos, y que se acepta provisionalmente.

Debe ser la respuesta adecuada y pertinente al planteamiento del problema

operacionalizado.

Elementos de la hipótesis:
a. Las unidades de análisis, (llamada también unidad de observación) es el ser, el
fenómeno, hecho o proceso, que constituye el objeto de estudio,
b. Las variables, o sea, los elementos, características o propiedades cualitativas o
cuantitativas que representan las unidades de análisis,
c. Variables independientes: el elemento que explica condiciona o determina la presencia
de otro
d. Variables dependientes: el elemento explicado o que está en función de otro.
e. Variable intercurrente o interviniente es el elemento que puede estar presente en una
relación entre la variable independiente y la dependiente.

3.) Objetivos de la investigación

Los propósitos conscientemente previstos que el investigador pretende alcanzar a través de su
actividad.
a. Generales
Expresan, en términos genéricos o amplios, los resultados o consecuencias que
el investigador pretende que se produzca con su investigación.
b. Específicos
Expresan con detalle y precisión, en un grado mayor de particularidad, los
resultados o consecuencias que con su actividad espera alcanzar el investigador.

4. Supuestos de la investigación
Constituyen fundamento de la investigación y que mediante conceptos, categorías y juicios
reflejan las leyes objetivas de los fenómenos estudiados.

Adquieren el carácter de postulados, es decir de afirmaciones que de momento y para los

efectos de la investigación que se va a emprender no necesitan ser comprobados.

5. Bosquejo preliminar de temas

Consiste en puntualizar, con el mayor grado de análisis posible, los temas y subtemas que
tendrá que atender el investigador para resolver el problema definido.

Plantearlos en el orden lógico, científico y técnico en que deben ser tratados.

Importancia del bosquejo radica en que él constituye una valiosa guía para la recolección de los
datos e informaciones.

6. Determinación de los métodos y las técnicas a emplear:

 Hacer un planteamiento breve acerca del enfoque metódico que dará a su investigación.
  Indicar los métodos particulares y específicos que empleará en ella y como los utilizará.
El estudiante debe utilizar necesariamente los siguientes métodos:
a) Analítico
b) Sintético
c) Deductivo
d) Inductivo
Las técnicas que utilizarán en la recolección, entrevistas, cuestionarios, observación, técnicas
estadísticas, etc.

7. Cronograma de actividades:
Determinarse la secuencia de las actividades que se van a realizar y el tiempo probable que
consumirá su ejecución.

8. Estimación de recursos:
Es prever los humanos, los físicos y los financieros.

9. Bibliografía:
Consignar los textos que utilizó el estudiante para el desarrollo del plan de investigación, así
como la legislación aplicable
Toda bibliografía técnicamente bien realizada debe llevar por lo menos los siguientes datos de
la obra: autor
(Apellidos, nombres). Título de la obra (en negrillas). Ciudad, País, Editorial, si no tiene (s.e.) y
el año de edición de la obra, si no tiene (s.f.); Si tiene edición, se coloca de la segunda en
adelante, después del título de la obra; así como los datos complementarios que contenga ésta.

GLOSARIO
 Alfanumérica:
Que está formado por letras y números conjuntamente.
 Analítico
Que procede descomponiendo, o que pasa del todo a las partes.
 Bosquejo
Traza primera y no definitiva de una obra pictórica, y en general de cualquier creación intel
ectual o artística.
 Hemerotecas
Biblioteca en que principalmente se guardan y sirven al público diarios y otras publicacione
s periódicas.
 Paráfrasis
Explicación o interpretación amplificativa de un texto para ilustrarlo o hacerlo más claro o in
teligibble.
 Sinopsis
Disposición gráfica que muestra o representa cosas relacionadas entre sí, facilitando su vis
ión conjunta.
 Sistemáticos
Que sigue o se ajusta a un sistema.
 Trascendentes
Que está más allá de los límites de cualquier conocimiento posible.

Haslie Chiu / Grupo Los Millennials, abril 2021