Banco de Preguntas Lenguaje y Comunicación Impresión

BANCO
DE
PREGUNTAS
LENGUAJE
Y
COMUNICACIONES
114 PREGUNTAS CON

RESPUESTAS
DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

4 Y 5, ZONA 12 DE OCTUBRE-CEJA-ELALTO 1
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1.- ¿Qué es el lenguaje?

R. El lenguaje es un sistema de comunicación de gestos, sonidos y
signos, mediante el cual, se relacionan y entienden los individuos de
una misma comunidad.
2.- ¿Cuáles son las Clases del Lenguaje?

R. Lenguaje Mímico Lenguaje Oral Lenguaje Escrito
3.- ¿En qué consiste el Lenguaje Mímico?

R. Expresa el pensamiento por medio de gestos y movimientos del
cuerpo.
4.- ¿En qué consiste el Lenguaje Oral?

R. Expresa el pensamiento por medio de sonidos articulados de la
voz.
5.- ¿En qué consiste el Lenguaje Escrito?

R. Expresa el pensamiento por medio de signos y figuras
convencionales.
6.- ¿Qué es un Signo?

R. Es un hecho perceptible que nos da información sobre algo
distinto de sí mismo.
7.- ¿Cuáles son los componentes de signo?

R. El significado y el significante
8.- ¿Qué es un significante?

R. El significante es la parte física, material o sensorial del signo
lingüístico. Es decir, la que se puede percibir por los sentidos porque
tiene una naturaleza física: aquello que se oye cuando hablamos o lo
que vemos cuando leemos.
9.- ¿Qué es un significado?

R. Es el concepto o la imagen que asociamos en nuestra mente a un
significante concreto.
10.- ¿En qué consiste la Función representativa o referencial?

R. Es aquella que utiliza el lenguaje denotativo (el significado
primario de las palabras). Prevalecen los sustantivos y verbos; los
textos informativos, científicos, periodísticos como también afiches.
Permite brindar conocimientos, conceptos, información objetiva.
11.- ¿En qué consiste la Función apelativa o conativa?

R. Se centra en el receptor. Aparece cuando el objetivo de la
comunicación es provocar una determinada reacción en el oyente. El
oyente es incitado a atender al mensaje y se mueve su voluntad para
que actúe con la respuesta solicitada en el mensaje.
12.- ¿En qué consiste la Función expresiva, emotiva o sintomática?

R. Está orientada al emisor. Permite inferir la subjetividad del
hablante, su estado emocional. Son propias las interjecciones, el
énfasis en la entonación, las interrupciones, la alteración del orden
de las palabras, las exclamaciones, elementos emotivos de todo tipo,
adjetivos valorativos, y términos connotativos.
13.- ¿En qué consiste la Función fática

R. Está orientada al canal. La finalidad es establecer, prolongar o
interrumpir la comunicación, o bien comprobar si existe "contacto".
La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental)
sigue abierto, es decir, que la comunicación es físicamente posible
14.- ¿En qué consiste la Función metalingüística?

R. El código o lengua sirve para hablar de la misma lengua. Cuando se
usa el lenguaje para hablar del significado de las palabras, de su
función morfológica, sintáctica, etc. Cuando la lengua se toma a sí
misma como referente, cuando la lengua habla de la lengua.
15.- ¿En qué consiste la Función poética?

R. Es la orientada al mensaje. Aparece siempre que la expresión atrae
la atención sobre su forma. En sentido técnico, posee una elevada
información. Constante en lenguaje publicitario. Cualquier
manifestación en la que se utilice a propósito el lenguaje con
propósito estético o chocante.
16. ¿Qué es Habla?

R. El habla es el uso particular e individual que hace una persona de
una lengua. Desde esta perspectiva, como acto individual.
17. ¿Qué es Lengua?

R. Es algo que está en cada uno de nosotros, común a todos. Es el
conocimiento colectivo. Es el conjunto de signos o sistema de signos
que nos permiten esta capacidad para efectuar una interacción
comunitaria, esto no significa que la aplicación de ésta, agrupación
de signos convencionales. Es un producto social.
18. ¿Qué es Dialecto?

R. Hace referencia a una de las posibles variedades de una lengua;
muy en especial, un dialecto se usa para referirse a una variante
geográfica de una lengua (de ahí que también se use como término
sinónimo la palabra geolecto.
19. ¿Qué es Argot?

R. Argot es el lenguaje específico utilizado por un grupo de personas
que comparten unas características comunes por su categoría social,
profesión, procedencia, o aficiones.
20. ¿Qué es el Sonido?

R. Una realidad material producida por la vibración de un cuerpo, la
cual es transmitida, dese el cuerpo que vibra hasta el oído que lo
percibe3.
21. ¿Qué es un Fonema?

R. Puede calificarse al fonema como la unidad mínima del lenguaje
oral, ya que se trata de los sonidos del habla que permiten

diferenciar entre las palabras de una lengua.
22.- ¿Cuántas clases de fonemas existen?

R. Existen dos clases: Vocálicos y consonánticos
23.- ¿Qué es grafema?

R. Un grafema es la unidad mínima de una lengua escrita. Los
grafemas incluyen letras, números y otros signos lingüísticos.
24.- ¿Qué es Fonética?

R. Es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano. Es la rama
de la lingüística que estudia la producción y percepción de los
sonidos de una lengua con respecto a sus manifestaciones físicas.
25.- ¿Qué es Fonología?

R. La fonología es un subcampo de la lingüística. Mientras que la
fonética estudia la naturaleza acústica y fisiológica de los sonidos, la
fonología describe el modo en que los sonidos funcionan, en una
lengua en particular o en las lenguas en general, en un nivel
abstracto o mental. La Fonología es la rama de la lingüística que
estudia los sistemas fónicos de las lenguas
26.- ¿Qué es Gramática?

R. Es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las
lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración.
27.- ¿Qué es Ortografía?

R. Es el conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de
escritura normalmente establecido para una lengua estándar.
28.- ¿Qué es Lexema?

R. El lexema es una parte de una palabra que constituye la unidad
mínima con significado léxico.
29.- ¿Qué es Léxico?

R. El léxico puede significar una lista de palabras; las palabras
utilizadas en una región específica, las palabras de un idioma,
30.- ¿Qué es Lexicología?

R. La lexicología es la subdisciplina de la lingüística que tiene por
cometido la clasificación, representación y estudio de la estructura
léxica según relaciones sistemáticas. La lexicología pretende hacer
generalizaciones sobre la estructura de léxico, las relaciones entre
palabras y el modo en como la lengua representa ciertas áreas
semánticas. La lexicología trata asuntos como:
“ El origen de las palabras (etimología), algo para lo que se
requiere el auxilio de la lingüística histórica.
“ Las relaciones entre conceptos y palabras.
“ La estructura de relaciones semánticas que se establecen
entre las palabras que constituyen el léxico de una lengua.
31.- ¿Qué es Lexicografía?

R. La lexicografía pretende simplemente describir o recoger formas
léxicas y se centra en una lengua particular. Como tal la lexicografía
es una disciplina instrumental cuyo fin es la elaboración de
diccionarios en los cuales se ofrecen informaciones de orden
etimológico, categorial, combinatorio, semántico y contextual sobre
cada uno de los términos censados.
32.- ¿Qué es la Lingüística?

R. La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las
lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen
de ellas
33.- ¿Qué es la Morfología?

R. Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las
palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de
palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de
nuevas palabras (morfología léxica)
34.- ¿Qué es la Ortología?

R. Parte de la gramática que establece las normas para pronunciar
correctamente los sonidos de una lengua:
“ Según la ortología del español, la "h" es muda.
“ Arte de pronunciar correctamente los sonidos de una lengua y de
hablar con propiedad: los oradores deben cuidar mucho la ortología.
35.- ¿Qué es la Palabra?

R. Sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan una idea.
Representación gráfica de estos sonidos.
36.- ¿Qué es la Prosodia?

R. La prosodia es una rama de la lingüística que analiza y representa
formalmente aquellos elementos de la expresión oral, tales como el
acento, los tonos y la entonación.
LA SÍLABA
37.- ¿Qué es la sílaba?

R. Es un conjunto de fonemas que se emite en un solo golpe de voz.
38.- ¿En qué consisten las Sílabas tónicas?

R. Es la mayor elevación de voz con que se pronuncia una de las
sílabas de una palabra
39.- ¿En qué consisten las Sílabas atónicas?

R. Son sílabas que se pronuncias con menor intensidad dentro de una
palabra
40.- ¿Qué son las palabras monosílabas?

R. Son palabras que tienen una sola sílaba. Ejemplos: fe, dio, Juan,
paz, fue
41.- ¿Qué son las palabras bisílabas?

R. Son palabras que tienen dos sílabas
42.- ¿Qué son las palabras Trisílabas?

R. Son palabras que tienen tres sílabas
43.- ¿Qué son las palabras Polisílabas?

R. Son palabras que tienen cuatro o más sílabas
44.- ¿Cuáles son las vocales abiertas o fuertes?

R. Son las vocales a, e, o. Porque se pronuncian con la boca abierta
45.- ¿Cuáles son las vocales cerradas o débiles?

R. Son las vocales i, u. Porque se pronuncian con la boca semiabierta.
46.- ¿En qué consiste un Diptongo?

R. Consiste en la reunión en una misma sílaba, de dos vocales una
fuerte (a, e, o) y otra débil (i, u), de una débil y otra fuerte, o bien de
dos débiles.
47.- ¿De la combinación de vocales abiertas y cerradas cuantos tipos

de diptongos se puede formar?
R. Se puede formar 14 tipos de diptongos
48.- ¿En qué consiste un Diptongo Creciente?

R. Cuando la vocal cerrada va delante de la vocal abierta, como en el
caso de la palabra huella.
49.- ¿En qué consiste un Diptongo Decreciente?

R. Cuando la vocal abierta va delante de la vocal cerrada, como en el
caso de la palabra aire.
50.- ¿En qué consiste un Adiptongo?

R. Es la reunión de una vocal débil y una vocal fuerte pronunciada en
dos diferentes sílabas. La elevación de voz le corresponde a la vocal
débil, por tanto, llevará tilde por ejemplo: frío.
51.- ¿En qué consiste un Triptongo?

R. Es la reunión de tres vocales pronunciadas en una emisión de voz
(una sílaba). Para formar un triptongo, es necesario que una vocal

abierta (a, e, o) acentuada, esté colocada entre dos vocales débiles
(i,u) por ejemplo confiáis.
52.- ¿En qué consiste un Atriptongo?

R. Es la reunión de tres vocales pronunciadas en tres emisiones de voz
(tres sílabas). Para formar un atriptongo, una vocal débil acentuada
se hallará entre dos vocales fuertes por ejemplo veía.
53.- ¿En qué consiste un Hiato?

R. Es la reunión de dos vocales que se pronuncian en sílabas distintas
por ejemplos: caer, frío.
LA ACENTUACIÓN
54.- ¿En qué consiste un Acento?

R. Es la mayor elevación de voz con que se pronuncia una de las
sílabas de una palabra.
55.- ¿En qué consiste la Tilde?

R. Es la rayita oblicua que baja de derecha a izquierda. Se coloca
sobre la vocal para pronunciar con mayor de voz una determinada
sílaba.
56.- ¿En qué consiste el Acento Prosódico?

R. El acento prosódico o acento de intensidad se denomina al mayor
sonido, realce o relieve fónico que posee una sílaba entre las demás
de una palabra.
57.- ¿En qué consiste el Acento Ortográfico?

R. Es la rayita oblicua (´) que se coloca encima de la vocal de la sílaba
dominante sobre la que carga la intensidad de la voz.
58.- Como se clasifican las palabras de acuerdo a su acento?

R. Las palabras que tienen una sílaba acentuada y según el puesto
que ocupen en ellas el acento ortográfico, se clasifican en:

“ Agudas u Oxítonas
“ Graves, Llanas o Paroxítonas
“ Esdrújulas o Proparoxítonas
“ Sobresdrújulas o Superproparoxítonas
59. -En qué casos la Palabras Agudas Oxítonas llevan tilde?

R. Llevan tilde todas las palabras cuya elevación de voz tónica se
encuentre en última sílaba siempre y cuando terminen en: Vocal (a,
e, i, o, u), n, s. ejemplos sofá, violín, interés
60.- ¿En qué casos la Palabras Graves, Llanas o Paroxítonas llevan

tilde?
R. Llevan tilde todas las palabras cuya elevación tónica se encuentre
en penúltima sílaba siempre y cuando terminen en consonantes que
no sean n, s, vocal (a, e, i, o, u). Ejemplos: árbol, túnel
61.- ¿En qué casos la Palabras Esdrújulas o Proparoxítonas llevan

tilde?
R. Llevan tilde todas las palabras cuya elevación tónica se encuentren
en antepenúltima sílaba, es decir, en la tercera contando de derecha
a izquierda. Se acentúan todas ejemplos: Sábana, héroe
62.- ¿En qué casos la Palabras Sobresdrújulas o Superproparoxítonas

llevan tilde?
R. Llevan tilde todas las palabras cuya elevación tónica se encuentren
en cuarta o quinta sílaba, contando de derecha a izquierda. Se
acentúan todas:
63.- ¿Se coloca tilde en los Monosílabos?

R. Las palabras que tengan una sola sílaba no llevarán tilde: Dio, vio,
fue, fui, no, tal, ti,
etc. Se exceptúan las palabras con acentos diacríticos.
64.- ¿De qué manera se acentúan los Adverbios terminados en

‚mente‛?

R. Los adverbios terminados en sufijo mente, llevarán acento
ortográfico solamente cuando la raíz tenga la tilde en su forma
simple o primitiva, como se observa en los ejemplo
Fácilmente lleva tilde porque en su forma simple también lleva
acento ortográfico
65.- ¿De qué manera se acentuación de Verbos con Pronombres

Enclíticos?
R. Las formas verbales pueden llevar pronombres personales en
posición enclítica.
Es decir, después de la forma verbal se añade un pronombre
personal. En este caso, si el primer elemento simple llevara tilde, con
el pronombre enclítico se mantendrá el acento ortográfico, ejemplo:
Llevóse viene de llevó + se mantendrá la tilde llevóse.
66.- ¿En qué consiste el Acento Diacrítico, Diferencial u Ocasional?

R. Es la rayita o tilde que se emplea para distinguir una palabra de
otra que tiene igual escritura, se llama acento diacrítico.
PALABRA FUNCIÓN O SIGNIFICADO EJEMPLOS

El Es artículo El amor y el odio
Él Es un pronombre. Él vendrá a
visitarnos.
Tu Indica propiedad o pertenencia, Préstame tu libro.
por tanto, es un adjetivo
posesivo
Tú Es pronombre Tú construirás la
nueva Bolivia.
Mi Indica propiedad o pertenencia, Mi mejor amigo
por tanto, es adjetivo posesivo.
Mí Es pronombre Para mí, mi hermano
es el mejor.
Aun Significa hasta, también, incluso Aun los sordos han
o ni siquiera (adverbio de de oírme.
cantidad)

Aún Reemplaza a todavía (adverbio Aún está enfermo.
de tiempo)
Te Es pronombre Te agradezco
mucho.
Té Es nombre de una planta. Quisiera tomar un té.
Se Es pronombre Se fueron a la fiesta.
Sé Es una inflexión de los verbos Sólo sé que nada sé
saber y ser.
De Es una preposición La ciudad de
Cochabamba es
hermosa.
Dé Viene del verbo dar No me dé las
gracias.
Si Es una conjunción Si me aumenta de
sueldo viajaremos.
Sí Es pronombre personal Cuando volvió en sí.
Sí Es un adverbio de afirmación ¿Vendrás? Sí.
o Es una conjunción Tarde o temprano
cumpliré mis
objetivos.
ó Es una conjunción, llevará tilde 6 ó 4; 15 ó 20; 500 ó
cuando se encuentre inmediata 600, etc.
a números para evitar que se
pueda confundirse con el cero.
Mas Es conjunción adversativa que Deseo viajar, mas no
reemplaza a pero. tengo dinero.
Más Es adverbio, expresa Eres más bueno que
comparación, superioridad y/o él.
cantidad.
Solo Es adjetivo, indica soledad Yo vivo solo.
Sólo Es adverbio, porque reemplaza a Sólo pienso en ti.
solamente.
Tan bien cuando significa lo contrario a Aquel arquitecto
tan mal. hizo tan bien, que la
obra quedó perfecta.

También También es un adverbio. Nosotros también
deseamos culminar
con este proyecto.
Este Es adjetivo demostrativo. Este caballo no es
mío.
Éste Es pronombre demostrativo. El enfermo es éste.
Ese Es Adjetivo demostrativo. Ese pueblo tiene
lindas costumbres.
Ése Es pronombre demostrativo. Este vaso está
intacto, ése es el
roto.
Aquel Es Adjetivo demostrativo. Aquel árbol está
seco.
Aquél Es Pronombre demostrativo Pedí este juego, no
aquél.
FORMACIÓN DE LAS PALABRAS
67.- ¿Qué es un Lexema?

R. Es el elemento que contiene la significación de la palabra.
Tradicionalmente se le ha llamado raíz.
68.- ¿Qué es un Morfema?

R. Son las letras que van antepuestas o pospuestas al lexema. Indican
los accidentes del vocablo. Estos accidentes son: género, número,
tiempo y persona.
69.- ¿Qué son los Afijos?

R. Los afijos son secuencias lingüísticas que se anteponen (prefijos),
se posponen (sufijos) o insertan (infijos) en una palabra o lexema
para modificar su significado, bien gramaticalmente (afijos flexivos),
bien semánticamente (afijos derivativos).
70.- ¿Qué es un Prefijo?
R. Son los elementos que preceden a las palabras, y que les añaden
significación

71.- ¿Qué es un Sufijo?
R. Son los elementos que posponen a las palabras y que les añaden
significación.
72.- ¿Qué es un Infijo?

R. Son morfemas que se sitúan entre el lexema y el sufijo pero no
aportan ningún significado al lexema, y no pueden actuar solos.
73.- ¿Qué son las Palabras Parasintéticas o Parasíntesis?

R. Las palabras parasintéticas o parasíntesis se producen cuando se
han formado mediante la derivación. Es decir, son aquellas que
pueden tener prefijo y sufijo al mismo tiempo, basados en palabras
primitivas ya existentes. Ejemplo: aplanadora
74.- ¿Qué es la Semántica?

R. Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación
de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales
75.- ¿En qué consisten las palabras Homónimas u Homógrafas?

R. Son palabras que tienen escritura y pronunciación iguales, pero
significados distintos. Ejemplo: Llama (de fuego), Llama (de animal),
Llama (del verbo llamar)
76.- ¿Qué es las Palabras Polisémicas?

R. Son palabras de igual escritura, pero diferentes significados. Sin
embargo, tienen una relación semántica común: Pico (de ave), Pico
(de herramienta), Pico (de un cerro)
77.- ¿Qué son las Palabras Sinónimas?

R. Son términos de escritura diferente y significados
semejantes5.Ejemplo: aflicción ” tristeza - pena
78.- ¿Qué son las Palabras Homólogas?
R. Estas palabras constituyen una variable de las sinónimas. Poseen
las mismas características, por lo que a menudo son confundidas con
las sinónimas, sin embargo, son homólogas aquellas palabras que

tienen el mismo valor semántico en toda su extensión. Ejemplo: Papa
” patata
79.- ¿Qué son las Palabras parónimas?

R. Son vocablos que tienen pronunciación y escritura parecidas, pero
diferente significado.
Acto - apto
80.- ¿Qué son las Palabras Homófonas?

R. Son palabras que presentan igual pronunciación pero diferente
significado y escritura. Bienes (posesiones) vienes (verbo venir)
81.- ¿Qué son las Palabras Antónimas?

R. Son palabras de escritura diferente y significados opuestos.
Ejemplo: acabar ” empezar.
82.- ¿Qué es la Denotación?

R. Es cuando el lenguaje transmite información. Por ejemplo: "La
botella tiene agua‛. Te estoy diciendo que hay agua en la botella y
nada más que eso. El significado es literal, o sea, la frase no tiene
doble sentido.
83.- ¿Qué es la Connotación?

R. Es cuando la palabra o frase tiene "doble sentido", o un sentido
figurado. Por ejemplo, cuando se tiene una metáfora o una
comparación. Ejemplo: "un burro" no quiere decir que sea el animal
sino que es ignorante, porque se está comparando a la persona con
un burro
REGLAS ORTOGRÁFICAS
84.- ¿En qué casos se escribe palabras terminadas en CION con la

letra C?
R. Se recomienda proceder de esta manera: suprimir la sílaba ción,
de la palabra en cuestión y añada a las sílabas que quedan una de
estas terminaciones: Do, dor, to, tor, torio, tivo. Si la nueva palabra

tiene sentido incluyendo cualquiera de las sílabas propuestas,
escriba sin dudar la terminación ción, con c.
85.- ¿En qué casos se escribe palabras terminadas en SION con la

letra S?
R. Se recomienda proceder de esta manera: suprimir la sílaba sión,
de la palabra en cuestión y añada a las sílabas que quedan una de
estas terminaciones: So, sor, sorio, sivo, sible. Si la nueva palabra
tiene sentido incluyendo cualquiera de las sílabas propuestas,
escriba sin dudar la terminación sión, con s.
86.- ¿En qué casos se usa la letra B?

R. Todas las palabras que empiezan con bu, bur, bus, ab, obs, sub bi,
bis, biz. Se escribe con b después de la sílaba cu. Las palabras
terminadas en bir, bilidad, bunda y bundo.
87.- ¿En qué casos se usa la letra V?

R. Las palabras que terminan en iva, ivo, ive, avo, ava, ave, eva, eve,
evo.
88.- ¿En qué casos se usa la letra C?

R. Palabras que comienzan con ce, ci. Cuando las palabras terminan
en cir, cial, ciar, icia, icie, icio, ancia, ancio, encia, ac, ica, ico, illa, illo,
ita, ito.
89.- ¿En qué casos se usa la letra G?

R. Cuando terminan en: gio, gia, gía, geo, ger, gir. Cuando comienzan
con: gen, gel, ges. Palabras que llevan gn, gm.
90. -¿En qué casos se usa la letra H?
R. Todas las palabras que empiezan con el diptongo ue llevan h
inicial. Todas las palabras que comienzan con hidro e hidra llevan h
inicial. Al final de una interjección:¡Ah!
91.- ¿En qué casos se usa la letra J?

R. Cuando las palabras tienen terminaciones en: aje, jera, jero, jar,
jear. Palabras que comienzan por: adj, eje, obj.

92.- ¿En qué casos se usa la letra K?
R. Este consonante tiende a ser reemplazada por la letra q, por
ejemplo antes se escribía kermés, kiosco, kepí; Sin embargo ahora
también se admite de esta manera: quermés, quiosco, quepí. No
obstante otras palabras mantienen su original forma de escritura:
Kilo, kilogramo, kilolitro, kilómetro.
93.- ¿En qué casos se usa la letra M?

R. Antes de las consonantes b y p. Cuando algunas palabras llevan
mn. Cuando algunas palabras llevan nm.
94.- ¿En qué casos se usa la letra N?

R. Antes de la v, f. En palabras que aparecen la n duplicada. Palabras
que comienzan con el término trans. En palabras donde se
encuentren ins, cons, cuns:
95.- ¿En qué casos se usa la letra Q?

R. Forma una sílaba con la e, i, mediante la interposición de la u, que
pierde su sonido:
ca, que, qui, co, cu.
96.- ¿En qué casos se usa la letra R?

R. La letra r tiene dos sonidos: Uno fuerte y otro suave o simple. El
sonido fuerte se representa con una r duplicada, cuando va entre
vocales: Perro, carro, burro, etc.
97.- ¿En qué casos se usa la letra S?

R. Se escriben con s las terminaciones ersa, erse, erso, esta, esto, osa,
oso
98.- ¿En qué casos se usa la letra W?

R. La doble w no es usual en el idioma español, razón por la cual no
tenemos muchas palabras en nuestro diccionario.
99.- ¿En qué casos se usa la letra X?

R. En el uso de la x carece de reglas precisas para el aprendizaje; sin
embargo algunas palabras que comienzan con ex, significa que la
persona ha dejado de ser lo que éstas quieren decir:
100.- ¿En qué casos se usa la letra Y?

R. Ninguna vocal usurpa funciones de una consonante; sin embargo
la y (ye) en contra de toda razón ortográfica, reemplaza en muchos
casos a la i latina en la pronunciación y no así en la escritura. Es un
error escribir con ye inicial: Ysabel, Ygnacio; lo correcto debe ser:
Isabel, Ignacio respectivamente.
101.- ¿En qué casos se usa la letra Z?

R. En las palabras que en singular terminan en z al pasar al plural es
reemplazada por la c. Palabras aumentativas terminadas en aza, azo.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
102.- ¿Cuántas clases de punto existen y en qué casos se usa?
R. Existen tres clases de puntos: El punto y seguido, el punto y aparte
y el punto final.
“ El punto y seguido separa oraciones dentro un párrafo, en
las que se trata un mismo tema.
“ El punto y aparte se usa para indicar la finalización de un
párrafo, y las ideas que vienen a continuación no están relacionados
estrechamente con la idea anterior.
“ El punto final indica que el escrito ha concluido en su
totalidad.
103.- ¿Cuántas clases de Signos de Interrogación existen y en qué

casos se usa?
R. Los signos de interrogación son dos: El de apertura (¿) y el de
cierre(?). En preguntas con sintagmas nominales. Ejemplos: ¿Qué
libro?, ¿Cuánto tiempo?
104.- ¿Cuántas clases de Signos de Admiración existen y en qué
casos se usa?
R. Estos signos son dos: El de apertura (¡)y el de cierre (!). Los signos
son dos en español y no sólo el de cierre , como en otras lenguas.

Denota admiración, exaltación, emoción, asombro, enfado, cólera,
sorpresa, amor, desprecio, temor, ira, alegría, etc. Se utilizan en los
siguientes casos:
“ Con las interjecciones y frases interjectivas:¡Oh! ¡Ah! ¡Eh!
“ Con sintagmas nominales y oraciones exclamativas: ¡Qué
cosas! ¡Cuánta alegría! ¡Cuánto calor! ¡Qué corruptos!
105.- ¿En qué casos se usa Punto y Coma?

R. Marca una pausa mayor que la coma y menor que el punto. El
punto y coma sirve para separar componentes mayores que son
paralelos o se oponen dentro de un texto en el que hay varias comas:
“ Se utiliza delante de los nexos: Por consiguiente, sin
embargo, por tanto, pues bien, ahora bien, con todo y otras
parecidas que exigen coma detrás de ellas. Ejemplos:
“ Está lloviendo demasiado; por tanto, no podremos ir de
excursión.
“ Separa oraciones yuxtapuestas. Ejemplos:
“ Unos dicen que está loco; otros opinan que es un genio.
106.- ¿En qué casos se usa Puntos Suspensivos?

R. Este signo indica una pausa con una entonación suspendida. Los
puntos suspensivos son sólo tres, ni más ni menos. Sirven como punto
cuando el texto lo requiere; por tanto, no debe añadirse otro punto
más.
107.- ¿En qué casos se usa La Coma?

R. Señala una pausa en el interior de una oración, la misma que
obedece a una necesidad lógica.
108.- ¿En qué casos se usa Dos Puntos?

R. Es un signo de puntuación que indica que una pausa similar a la del
punto, también con entonación descendente. Se usa en los siguientes
casos:
“ Después de fórmulas de cortesía que sirven para empezar
las cartas, oficios, etc.

Señor:
Estimado señor:
“ Cuando se anuncia o cierra una enumeración. Ejemplos:
Bolivia tiene nueve departamentos que son: La Paz, Cochabamba,
Oruro, Pando, Beni, Chuquisaca, Potosí, Tarija y Santa Cruz.
“ Delante de una conclusión. Ejemplo: Últimamente
comemos demasiado y hacemos poco deporte: No sabemos
cuidarnos.
“ Para introducir citas o palabras textuales. Ejemplos: Dice
un refrán: ‚Al que madruga Dios ayuda‛.
109.- ¿En qué casos se usa Los Paréntesis?

R. Los paréntesis se usan para encerrar ciertas aclaraciones o incisos
que se separan del resto del discurso.
110.- ¿En qué casos se usa El Guión?

R. Existen dos tipos de guiones: El guión corto y el guión largo.
“ El guión corto se usa en los siguientes casos:
Para separar las palabras por sílabas, cuando no tengamos más
espacio al final del renglón. Ejemplos: Nos-tal-gia
En tanto el guión largo se usa en los siguientes casos:
“ El guión o raya también se emplea en los diálogos y sustituye a los
nombres de las personas que hablan. Ejemplos:
Un hombre va a visitar a un adivino y ‚ toc, toc ‛ toca la puerta.
- ¿Quién es?
- Vaya... ¿Qué clase de adivino es usted? Y se marcha muy molesto.
“ Para encerrar una frase explicativa. Ejemplo:
Ocurre a veces - aunque muy raramente - que ciertas cláusulas son
preguntas.
111.- ¿En qué casos se usa Las Comillas?

R. Hay dos tipos de comillas: Las dobles (‚‛) y las simples (‘’). Lo más
aconsejable es emplear las comillas dobles y las simples cuando haya
que usar comillas dentro de un texto ya entrecomillado. Se emplea
en los siguientes casos:

“ Encerrar una cita textual. Ejemplo: Antonio José de Sucre
dijo: ‚Aún pediré un premio a la nación, el de no destruir la obra de
mi creación‛.
“ Para indicar que una expresión tiene un segundo sentido,
normalmente irónico, o es vulgar. También para los términos
extranjeros. Ejemplos: Nunca recibí un ataque tan ‚caballeroso‛,
como el que acaba de hacerme tan ‚digno‛ contrincante.
“ Para destacar nombres propios, sobrenombres, apodos,
alias... Ejemplo: En los apodos: ‚El loco‛.
“ Las palabras tomadas de otro idioma. Ejemplos: El ‚show‛
estaba muy bueno. Los luchadores están listos en el ‚ring‛.
112.- ¿En qué casos se usa El Asterisco?

R. Se asemeja a una estrellita la que se coloca enseguida de una
palabra y en la parte superior, para indicar que al pie del escrito se
hallará una explicación o aclaración referente a esa palabra o
párrafo.
“ Con el mismo fin se emplean: Crucecitas (+), números (1),
letras (a), etc.
“ El asterisco puede ser simple, doble o triple (*) (**) (***)
113.- ¿En qué casos se usa El Apóstrofo?

R. Se usa para indicar la omisión de una vocal. Ejemplos:
“ Para q’ (para que)
“ P’ el Comité Ejecutivo (por el Comité Ejecutivo)
114.- ¿En qué casos se usa La Diéresis?

R. Este signo consiste en dos pequeños puntos que se coloca sobre la
u, únicamente en las sílabas güe, güi, con la finalidad de que se
pronuncie la vocal u. Así tenemos:
Bilingüe, antigüedad.


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114 PREGUNTAS CON

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

1.- ¿Qué es el lenguaje?

2.- ¿Cuáles son las Clases del Lenguaje?

3.- ¿En qué consiste el Lenguaje Mímico?

4.- ¿En qué consiste el Lenguaje Oral?

5.- ¿En qué consiste el Lenguaje Escrito?

6.- ¿Qué es un Signo?

7.- ¿Cuáles son los componentes de signo?

8.- ¿Qué es un significante?

9.- ¿Qué es un significado?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

10.- ¿En qué consiste la Función representativa o referencial?

11.- ¿En qué consiste la Función apelativa o conativa?

12.- ¿En qué consiste la Función expresiva, emotiva o sintomática?

13.- ¿En qué consiste la Función fática

14.- ¿En qué consiste la Función metalingüística?

15.- ¿En qué consiste la Función poética?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

16. ¿Qué es Habla?

17. ¿Qué es Lengua?

18. ¿Qué es Dialecto?

19. ¿Qué es Argot?

20. ¿Qué es el Sonido?

21. ¿Qué es un Fonema?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

22.- ¿Cuántas clases de fonemas existen?

23.- ¿Qué es grafema?

24.- ¿Qué es Fonética?

25.- ¿Qué es Fonología?

26.- ¿Qué es Gramática?

27.- ¿Qué es Ortografía?

28.- ¿Qué es Lexema?

29.- ¿Qué es Léxico?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

30.- ¿Qué es Lexicología?

31.- ¿Qué es Lexicografía?

32.- ¿Qué es la Lingüística?

33.- ¿Qué es la Morfología?

34.- ¿Qué es la Ortología?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

35.- ¿Qué es la Palabra?

36.- ¿Qué es la Prosodia?

37.- ¿Qué es la sílaba?

38.- ¿En qué consisten las Sílabas tónicas?

39.- ¿En qué consisten las Sílabas atónicas?

40.- ¿Qué son las palabras monosílabas?

41.- ¿Qué son las palabras bisílabas?

42.- ¿Qué son las palabras Trisílabas?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

43.- ¿Qué son las palabras Polisílabas?

44.- ¿Cuáles son las vocales abiertas o fuertes?

45.- ¿Cuáles son las vocales cerradas o débiles?

46.- ¿En qué consiste un Diptongo?

47.- ¿De la combinación de vocales abiertas y cerradas cuantos tipos

48.- ¿En qué consiste un Diptongo Creciente?

49.- ¿En qué consiste un Diptongo Decreciente?

50.- ¿En qué consiste un Adiptongo?

51.- ¿En qué consiste un Triptongo?

DIRECCION: Av. JORGE CARRASCO Nª79 (BANCO FORTALEZA) ENTRE CALLES

52.- ¿En qué consiste un Atriptongo?

53.- ¿En qué consiste un Hiato?