INTRODUCCIÓN:

La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas obtienen su alimento y

para que esto se pueda llevar a cabo, es necesario que en la célula vegetal haya
Cloroplastos, en donde un conjunto de reacciones químicas transforma la energía
luminosa en energía química. La fotosíntesis se divide en dos fases: la fase I,
antes llamada luminosa, donde se llevan a cabo reacciones que dependen de la
luz, y la fase II, antes denominada oscura, donde ocurren reacciones
independientes de la luz.
La luz es una forma de radiación electromagnética, un tipo de energía que viaja en
ondas. Cada onda electromagnética tiene una longitud de onda particular o
distancia de una cresta a la otra. La luz visible del sol parece blanca, pero en
realidad se compone de varias longitudes de onda (colores) de luz.  La luz roja
tiene la longitud de onda más larga y la menor cantidad de energía, mientras que
la luz violeta tiene la longitud de onda más corta y la mayor cantidad de energía
Los pigmentos fotosintéticos son los únicos que tienen la capacidad de absorber la
energía de la luz solar y hacerla disponible para el aparato fotosintético contienen
moléculas llamadas pigmentos que absorben solo longitudes de onda específicas
de la luz visible, mientras que reflejan otras. El conjunto de longitudes de onda que
absorbe un pigmento se conoce como su espectro de absorción El conjunto de
longitudes de onda que un pigmento no absorbe, se refleja, y la luz reflejada es lo
que vemos como color. En las plantas terrestres hay dos clases de pigmentos
fotosintéticos: las clorofilas y los carotenoides. La capacidad de las clorofilas (Las
moléculas de clorofila absorben longitudes de onda azules y rojas) y los
carotenoides (absorben la luz violeta y verde azulada) para absorber la luz del sol
y utilizarla de manera efectiva está relacionada con su estructura molecular y su
organización dentro de la célula.

Reacciones de La fotosíntesis.

Fase I: reacciones dependientes de la luz

1.- Fotólisis: La fase I tiene lugar dentro de las membranas de los tilacoides, en
cuyo interior se halla la clorofila que al recibir los rayos solares rompe la molécula
del agua
2.- Los hidrógenos que se liberan como resultado de la fotólisis del agua pasan a
los fotosistemas 1 y 2 para generar ATP y NADPH dentro de la célula vegetal, en
tanto que el oxígeno en estado gaseoso es liberado de la planta.

Las reacciones que dependen de la luz se inician cuando los fotones que llegan a
la planta son absorbidos por el sistema de recolección de luz cuyos elementos
funcionan precisamente como antenas recolectoras de energía. Los electrones así
lanzados se trasladan de una molécula aceptora a otra por medio del sistema
 llamado de transporte de electrones, y pasan de un nivel energético alto a uno
más bajo, con lo que se libera energía durante el recorrido
Parte de esa energía se ocupa en la síntesis de ATP, la cual se realiza por medio
de la quimiosíntesis (consiste en obtener moléculas de atp a partir de la energía
desprendida de determinadas sustancias inorgánicas que se presentan en las
reacciones de oxidación.)

Fase II: reacciones independientes de la luz

Se llevan a cabo en el estroma del cloroplasto y es donde el bióxido de carbono

(CO2) y el agua (H2O) se unen para producir glucosa (C6H12O6)

1.- Comienza cuando el CO2 entra en un ciclo en el que modifica varias moléculas
cuyo constituyente principal es el carbono, a este se conoce como ciclo de Calvin
o C3
2.-Síntesis de gliceraldehído-3-fosfato (G3P) Parte del ATP y todo el NADPH
sintetizados en la fase I trasfieren su energía para transformar el afg en
gliceraldehído-3- fosfato (G3P). La otra parte del ATP se utilizará en la siguiente
etapa.
3.- Regeneración de bifosfato de ribulosa (BPRu) La energía del ATP restante se
usa en reacciones en las que a partir del G3P se vuelva a formar, por un lado,
BPRu y, por el otro, se sintetice glucosa u otras moléculas complejas como
celulosa o almidón, o se modifican para dar origen a aminoácidos o algún tipo de
lípido, según los requerimientos de la planta

*Elena de Erice, Arturo González. La Célula. En: Elena de Erice, Arturo González. Biología la Ciencia de la
Vida. Segunda Edición. Punta Santa Fé. Interamericana Editores S.A de C.V. 2012. P. 132-137
*Luz y pigmentos fotosintéticos. Khanacademy. (Consultado 25.Abril. 18). Disponible en:
https://es.khanacademy.org/science/biology/photosynthesis-in-plants/the-light-dependent-reactions-of-
photosynthesis/a/light-and-photosynthetic-pigments

OBJETIVO:
Entender la relación entre la fotosíntesis y la longitud de onda que absorben los
pigmentos.

ANTECEDENTES:
Naturaleza de la Luz. La luz blanca se separa en diferentes colores (longitudes de
ondas) al pasar a través de un prisma. El ordenamiento de los colores del espectro
luminoso, está determinado por las longitudes de onda de la luz. La luz visible es una
pequeña parte del espectro electromagnético comprendida entre 390 nm y 770 nm
(nanómetro); Espectro de luz Azul (425-490 nm); Verde (490-560 nm ); Rojo (640-740
nm ).
Un pigmento es cualquier sustancia que absorbe luz. El color de un pigmento es el
resultado de la longitud de onda reflejada (no absorbida ). La clorofila absorbe todas
las longitudes de onda de la luz visible excepto el verde, el cual es reflejado. La
clorofila a se encuentra en todos los organismos fotosintéticos (plantas, ciertos
protistas, proclorobacterias y cianobacterias).
Los pigmentos accesorios absorben energía que la clorofila es incapaz de absorber.
Los pigmentos accesorios incluyen clorofila B (en algas y protistas las clorofilas c, d y
e), xantofila (amarilla) y caroteno, anaranjado (como el beta caroteno, un precursor de
la vitamina A ). Los carotenoides absorben la longitud de onda azul y un poco en el
verde.
La clorofila B absorbe en el azul, y en el rojo y anaranjado del espectro (con longitudes
de ondas largas y baja energía ). La clorofila A absorbe las longitudes de ondas
violeta, azul, anaranjado- rojizo, rojo y pocas radiaciones de las longitudes de onda
intermedias (verde-amarillo/ anaranjado ).

MATERIAL:
 Papel celofán de color *Alcohol al 96%
 Papel secante * Lugol
 Papel aluminio o cartoncillo no * Mechero
 Cajas Petri

PROCEDIMIENTO:

1. Papel de los pigmentos fotosintéticos. Las hojas variegadas de la planta de

Coleus . Las hojas de la planta Coleus exhiben una gran variación de color (son
variegadas). Algunas partes de las hojas tienen clorofila mientras otras partes tienen
pigmentos no-fotosintéticos. En este experimento se identificará dónde en la hoja
ocurre la fotosíntesis mediante la identificación de depósitos de almidón.
1. Escoja una hoja de Coleus y dibújela; identifique las variaciones en color (Figura 1.4
a).
2. Caliente un vaso con alcohol en una plataforma caliente.
3. Coloque la hoja en el vaso cuando el alcohol comience a hervir y déjela sumergida
hasta que se blanquee.
4. Remueva el vaso de la plataforma caliente.
5. Saque la hoja del alcohol y colóquela en un plato Petri con agua (Figura 1.4 b).
6. Añada varias gotas de yodo hasta que cubra toda la hoja (Figura 1.4 c).
 7. Observe y dibuje los cambios de color de la hoja. El yodo tiñe el almidón y el
almidón se produce en las partes de la hoja donde hay clorofila y se lleva a cabo
fotosíntesis.
II. Efecto de la longitud de onda de la luz en la fotosíntesis:
1. Corte un pedazo rectangular de cada filtro (verde, azul, rojo).
2. Cubra parte de una hoja con los filtros de colores (por arriba y por debajo de la hoja)
y sujétalos con presillas (vea foto).
3. Use además papel de aluminio o papel negro opaco para cubrir parte de la hoja.
4. Coloque la planta por una semana en el invernadero o en un lugar soleado en el
laboratorio.
5. Corte las hojas (Figura 1.5 a).
6. Dibuje una hoja e identifique la posición de los filtros.
7. Remueva las presillas y los filtros.
8. Sumerja la hoja en alcohol hirviendo hasta que blanquee (Figura 1.5 b).
9. Saque la hoja del alcohol y colóquela en un plato Petri con agua.
10. Añada varias gotas de yodo hasta que cubra toda la hoja (Figura 1.5 c).
11. Observe y dibuje y los cambios de color de la hoja (Figura 1.5 d).
12. Observe los resultados. En qué áreas no se produce almidón? ¿Por qué no se
produce almidón en el área cubierta por el filtro verde, si la clorofila es verde? ¿Qué
resultados obtuvo? ¿Qué indican los resultados sobre la longitudes de onda usados
por la fotosíntesis? ¿Cómo se relacionan estos resultados con el espectro de acción
de los pigmentos fotosintéticos?

Figura 1.5
RESULTADOS

Pd. Se nos olvidó tomar foto de la hoja lista pero fueron muy pocas las zonas
detectadas con almidón.

La hoja coleus tiene una variedad de colores, por lo tanto, en unas partes presenta
clorofila, mientras que en otras solo tiene pigmentos fotosintéticos. El filtro verde
solo permite el paso de luz verde, pero el pigmento verde de las plantas se liberó
al ser calentada en el alcohol. El color de un pigmento es el resultado de la
longitud de onda reflejada (no absorbida ). La clorofila absorbe todas las
longitudes de onda de la luz visible excepto el verde, el cual es reflejado.

CONCLUSIÓN

En esta práctica aprendimos acerca de las reacciones que pasan en el proceso de

la fotosíntesis así como, la interacción de los diferentes filtros y su respuesta a la
luz solar como en la sig. Tabla lo resumimos.
 Absorbe en ondas
Clorofila a violeta, azul, anaranjado- Se encuentra en todos
rojizo, rojo los organismos
Menor grado: Verde, fotosintéticos
Amarillo, Anaranjado
Clorofila b Azul, rojo -Pigmento Accesorio- Se
encarga de absorber la
energía que no puede
absorber la Clorofila

Debido a esto, encontramos que el almidón solo en encontró en la zona con los
filtros rojo y azul.

BIBLIOGRAFÍA

 Elena de Erice, Arturo González. La Célula. En: Elena de Erice, Arturo

González. Biología la Ciencia de la Vida. Segunda Edición. Punta Santa Fé.
Interamericana Editores S.A de C.V. 2012. P. 132-137
 Luz y pigmentos fotosintéticos. Khanacademy. (Consultado 25.Abril. 18).
Disponible en: https://es.khanacademy.org/science/biology/photosynthesis-
in-plants/the-light-dependent-reactions-of-photosynthesis/a/light-and-
photosynthetic-pigments