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S17.s1 - Material - Continuidad
S17.s1 - Material - Continuidad
CONTINUIDAD DE FUNCIONES
LOGRO DE SESIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje el estudiante
determina la continuidad o discontinuidad de una función
por medio de la definición de límite.
LÍMITES
FUNCIONES CONTINUIDAD
Datos/Observaciones
1 CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN
Debemos considerar que el término continuo 𝑦
tiene el mismo sentido en matemática que
en el lenguaje cotidiano, es decir:
Límites y Continuidad
1 CONTINUIDAD DE UNA FUNCIÓN
Así pues, una función es continua en un punto 𝑥 = 𝑐 si satisface las
siguientes tres condiciones:
Límites y Continuidad
2 TIPOS DE CONTINUIDAD
Una función es discontinua si alguna de las 3 condiciones mencionadas no
cumple:
Límites y Continuidad
Ejemplo. Analice la continuidad o discontinuidad de la función:
5, 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 2
𝑓 𝑥 = ቐ𝑥 2 − 6𝑥 + 10, 𝑠𝑖 2 < 𝑥 < 5
4𝑥 − 15, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 5
SOLUCIÓN:
𝑓 2 =5 𝑓 5 = 4 5 − 15 = 5 𝑓 5 = 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥)
𝑥⟶5
Datos/Observaciones
EJERCICIOS EXPLICATIVOS
1. Analice la continuidad o discontinuidad de la función:
𝑥2 + 1
𝑓 𝑥 =
𝑥−2
SOLUCIÓN:
𝑥2 + 1 𝑥2 + 1
𝑙𝑖𝑚
𝑥⟶2− 𝑥 − 2
= −∞ 𝑙𝑖𝑚
𝑥⟶2+ 𝑥 − 2
=∞
∴ ∄ 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥)
𝑥⟶2
𝑓 2 ≠ 𝑙𝑖𝑚 𝑓(𝑥)
𝑥⟶2
Límites y Continuidad
EJERCICIOS EXPLICATIVOS
2. Determine los valores de 𝑎 y 𝑏 para que la siguiente función sea continua:
3𝑥 − 𝑎, 𝑠𝑖 𝑥 < 1
𝑓 𝑥 = ቐ2𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑎, 𝑠𝑖 1 ≤ 𝑥 < 2
3𝑥 + 1, 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 2
SOLUCIÓN:
3−𝑎 =2+𝑏+𝑎 8 + 2𝑏 + 𝑎 = 7
1 = 2𝑎 + 𝑏 𝑎 + 2𝑏 = −1
𝑎 + 2𝑏 = −1 1 + 2𝑏 = −1
−4𝑎 − 2𝑏 = −2 2𝑏 = −2
𝑏 = −1
−3𝑎 = −3
𝑎=1
Límites y Continuidad
LISTO PARA MIS EJERCICIOS RETOS
EJERCICIOS RETOS
𝑥 2 −9
1. Analice la continuidad o discontinuidad de la función: 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 −2𝑥−3
2. Determine la continuidad o discontinuidad de la función. ¿si es discontinua que tipo de
discontinuidad presenta?
3 + 𝑥 2, 𝑥 < −2
𝑓 𝑥 = ቐ 7. 𝑥 = −2.
2
11 − 𝑥 , 𝑥>2
𝑥 2 −1
3. Analice la continuidad de la función: 𝑓 𝑥 = ቐ 𝑥−1 , 𝑥 ≠1
2, 𝑥 = 1
4. Determine el valor de a para que la función sea continua.
𝑎 𝑥 2 + 3𝑥 − 1, 𝑥 ≤ 1
𝑓 𝑥 = ቐ 𝑥 2 +3𝑥−1
3𝑥+1−2
, 𝑥>1
Equipos de 5 estudiantes
Experiencia
Grupal
Desarrollar los ejercicios en equipos
Tiempo : 20 min
Espacio de
Preguntas
Pregunta a través del chat o levantando
la mano en el Zoom. Comparte tus Tiempo : 10 min
dudas de la sesión o de los ejercicios y
problemas que acaban de trabajar en
los grupos. Si no tienes preguntas el
profesor realizará algunas
Conclusión
1. . Para demostrar que una función es continua se deben cumplir 3 requisitos.
- 𝑓 𝑐 este definida
- ∃ lim 𝑓 𝑥
𝑥⟶𝑐
- lim 𝑓 𝑥 = 𝑓 𝑐
𝑥⟶𝑐
𝑓
2. Si 𝑓 y 𝑔 son funciones continuas en "𝑎“, 𝑓 + 𝑔 ; 𝑓 − 𝑔 ; 𝑓 ∗ 𝑔 ; 𝑔
y 𝑓𝑜𝑔 son
continuas en "𝑎“.
3. Si “f” es una función continua en una intervalo cerrado [𝑎, 𝑏] con 𝑓 𝑎 . 𝑓 𝑏 < 0,
entonces ∃ al menos un punto 𝑐 en [𝑎, 𝑏] tal que 𝑓 𝑐 = 0.
4. Todo función continua en un intervalo cerrado [𝑎, 𝑏], alcanza en dicho intervalo al
menos un máximo absoluto y un mínimo absoluto.
Datos/Observaciones
Continuidad de
funciones
Datos/Observaciones
3 FINALMENTE
Excelente tu PARA TI
Ésta sesión 1. Realiza los
IMPORTANTE participación
quedará ejercicios
1. Para demostrar que una
función es continua se grabada para tus propuestos de ésta
deben cumplir 3 La confianza en consultas. sesión y práctica
requisitos. con la tarea .
ti mismo es el
- 𝑓 𝑐 este definida
- ∃ lim 𝑓 𝑥
𝑥⟶𝑐
primer paso al
éxito.
2. Consulta en el
FORO tus dudas.
- lim 𝑓 𝑥 = 𝑓 𝑐
𝑥⟶𝑐
Datos/Observaciones