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Profesora:
- Dra. Maria del Carmen Viridiana Cisneros Padilla
Elaborado por:
- Dr. Federico Miguel Angel Zornoza Caro (Residente 2do año medicina
familiar)
*Trastornos del sueño en la adolescencia
Al sueño se le puede definir como un estado que se presenta de manera
regular, recurrente y fácilmente reversible, caracterizándose por mantenerse
en relativa tranquilidad y por un gran aumento del umbral a desarrollar una
reacción hacia el medio externo o disminución de la respuesta a estímulos
externos en comparación con el estado de vigilia.
Forma parte del ritmo circadiano que fluctua entre dos estados: vigilia/sueño.
- Ritmo circadiano
El ciclo vigilia/sueño es un ritmo biológico, esto implica variaciones
temporales, periódicas y previsibles de todos los niveles de la organización
biológica de los organismos vivos. Algunos de los ritmos biológicos siguen
una periodicidad circadiana, es decir, se repiten cada 24 horas.
Este ciclo diario propicia la organización de la conducta en el tiempo,
sincronizar internamente la regulación de muchos procesos biológicos, como
el ritmo de la temperatura corporal, el ritmo del cortisol y el ritmo de la
secreción de la hormona de crecimiento, entre otros.
Dicho ritmo vigilia/sueño se regula por medio del núcleo supraquiasmático del
hipotálamo, que determina cambios fisiológicos en el cuerpo a modo de reloj
biológico, el cual requiere de sincronizadores externos e internos que ayudan
a perpetuar el ritmo.
- Sincronizadores internos:
1.- Secreción de melatonina
2.- Ritmo de la temperatura y ritmo de secreción de cortisol:
El ritmo de vigilia sueño del recién nacido no tiene una periodicidad
circadiana sino que es de tipo ultradiano (repetición de las fases cada tres o
cuatro horas).
El núcleo supraquiasmático del hipotálamo aproximadamente a los 6 meses
de vida adquiere la periodicidad circadiana ayudado por los sincronizadores
externos e internos.
*1.- Se ha observado que durante la adolescencia el ritmo circadiano sufre un
retardo en su inicio por lo que la sensación del sueño aparece en un horario
mas tarde de lo habitual.
*2.- En la edad escolar y la adolescencia se presenta un retardo en la hora de
inicio del sueño
*3.- Aparición de patrones de sueño irregulares por la mala sincronización de
días con y sin escuela
+ Sincronizadores internos
En la etapa de la adolescencia se produce un cambio en el ritmo circadiano o
reloj biológico, aquí los niveles de melatonina tienen un pico (peak) entre las
23 horas a la medianoche.
Aunado a esto se observo que el despertar ideal para el adolescente es
alrededor de las 9 a 10 de la mañana, a consecuencia de esto la mayoría de
los estudiantes llega a clases privado de sueño.
- Insomnio
Se ha observado una alta prevalencia de insomnio tanto en niños sanos
como en niños con comorbilidad psiquiátrica (ansiedad, depresión y
desórdenes del espectro autista).
Por lo que es importante entender la etiologia de los factores que participan
en el insomnio para dar un tratamiento adecuado.
La principal característica de esta alteración consiste en una persistente
dificultad para iniciar, mantener en el tiempo o que sea lo mas benefico que
se pueda el sueño. Para poder hablar de insomnio el paciente debe presentar
las siguientes situaciones:
4.- Los siguientes son efectos secundarios de la privación del sueño, excepto:
**A.- Aumento del estado de alerta por tiempos prolongados
B.- Bajo rendimiento académico y baja capacidad de memoria
C.- Alteración de la homeostasis de la glucosa (Diabetes tipo 2 precoz,
Obesidad)
D.- Aumento en el abuso de nicotina, alcohol y otras sustancias