Anexo 1. Ficha Docentes - Seguimiento A Sesiones - Aprendo en Casa Semana 1 2 3

Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información pa
estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión

APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por ca
comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las se
familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de A
OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá det
estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importante generar las condicio
docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al con
www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y telev
UGEL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

PROGRAMACIÓN DE LA S
CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

N°
MODULAR DOCENTE DOCENTE
1 00000060332000 Marco Antonio Medina Delgadillo


ha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se
y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACI
as sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá mo
i el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información
nte logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recog
nde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reuni
es importante generar las condiciones básicas de aprendizaje desde la familia y es necesario hacer seguimiento.
con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera re
s y programación de radio y televisión.
CANAS
I.E"RICARDO PALMA"
ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"- SEMANA 1
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"
CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
1° A 1 1 COMUN.
1° A 1 1 COMUN.
2° A 1 1 COMUN.
2 A 1 1 COMUN.
2° A 1 1 COMUN.
2° A 1 1 COMUN.
3° A 1 1 COMUN.
3° A 1 1 COMUN.
4° A 1 1 COMUN.
4° A 1 1 COMUN.
4° A 1 1 COMUN.
4° A 1 1 COMUN.
4° A 1 1 COMUN.
5° A 1 1 COMUN.
1° A 1 1 MAT
1° A 1 1 MAT
2° A 1 1 MAT
2 A 1 1 MAT
2° A 1 1 MAT
2° A 1 1 MAT
endo en casa" que se brindará a tus
ción de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES
N, donde se deberá monitorear (en base a la
ás recoger información con el apoyo de las
La ficha también recoge información sobre
organizó alguna reunión adicional con los
rio hacer seguimiento. Se sugiere que el
a visitar de manera regular la página web
CÓDIGO MODULAR DE LA IE:
DESARROLLO DE L
PARTICIPÓ
COMPETENCIA(S NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA
) SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN
(SÍ/NO)
Lee diversos tipos de textos Tipos de Texto Hilarión Champi Surco si
Lee diversos tipos de textos Tipos de Texto Julio Cesar Huallpa Lloclla no
Lee diversos tipos de textos Tipos de Texto Mirian Bianeth Ccoa Sauñi si
Lee diversos tipos de textos Tipos de Texto Grizeida Palomino Zarate si
Lee diversos tipos de textos Tipos de Texto Maria Isabel Suca Cañari no
Lee diversos tipos de textos Tipos de Texto Percy Surco Cardenas no
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Hilvar P. Caceres Alata si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Yack D. Condo Mejia si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Reina C. Aysa Alincastre si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Melany R. Ccoa Sauñi si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Yodelfina Champi Surco si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Yamil C. Conza Chinchazo si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Yojhan Soncco Champi si
Lee diversos tipos de textos Organiz graficos Amalia Lloclla Huallpa si
Resuelve Problemas Expres. Num. Hilarión Champi Surco si

Resuelve Problemas Expres. Num. Julio Cesar Huallpa Lloclla no
Resuelve Problemas Expres. Num. Mirian Bianeth Ccoa Sauñi si
Resuelve Problemas Expres. Num. Grizeida Palomino Zarate si
Resuelve Problemas Expres. Num. Maria Isabel Suca Cañari no
Resuelve Problemas Expres. Num. Percy Surco Cardenas no
1390087
DESARROLLO DEPOR
MEDIO LA SESIÓN
EL CUAL SE
CONECTÓ
¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A
Página TRAVÉS DE LA PÁGINA
TV Radio WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO)
web
no si no WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no no no WhassAPP
no no no WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si no WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no si si WhassAPP
no no no WhassAPP
no no no WhassAPP
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE
SE LE DEJÓ RECURSO
ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
observen el video videos

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
SI SE REUNIÓ,
EL DOCENTE GENERÓ REUNIONES CON LOS
ESPECIFICAR EL MEDIO
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PADRES DE
(teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO (SI/NO)
sociales,etc.)
si Celular
no no
si Celular
si Celeular
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
si no
no no
si no
si no
no no
no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
¿ESTABLECIÓ SU RINCÓN DE
TEMA HORARIO DE
FECHA ESTUDIOS EN EL HOGAR?
ESTUDIOS EN EL
TRATADO (espacio de estudios)
HOGAR?
4/7/2020 Portafolio no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
no no no si
DE LA FAMILIA
SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA

HORARIO DE LECTURA TERTULIA
EN EL HOGAR? LITERARIA?
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
OBSERVACIONES GENERALES
La señal de TV ,radio Y Cel. no es tan claro


página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta
indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROL
apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello,
seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también
detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional co
aprendizaje desde la familia y es necesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe e
www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y telev
UGEL:

PROGRAMACIÓN

N°
1 Marco Antonio Medina Delgadillo

PROGRAMACIÓN
N°
PROGRAMACIÓN
N°
levisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES A
mana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación co
a de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del est
se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DO
ganizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importa
Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
s y programación de radio y televisión.
ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

VI 1° A 2 2 COMUN.
VI 1° A 2 2 COMUN.
VI 1° A 2 2 COMUN.
VI 1° A 2 2 COMUN.
VI 2° A 2 2 COMUN.
VI 2° A 2 2 COMUN.
VI 2° A 2 2 COMUN.
VI 2° A 2 2 COMUN.
VI 2° A 2 2 COMUN.
VI 2° A 2 2 COMUN.
VII 3° A 2 2 COMUN.

VI 1° A 2 2 MAT
VI 1° A 2 2 MAT
VI 1° A 2 2 MAT
VI 1° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VI 2° A 2 2 MAT
VII 3° A 2 2 MAT
VII 3° A 2 2 MAT
VII 3° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 5° A 2 2 MAT
VII 5° A 2 2 MAT
VII 5° A 2 2 MAT

VII 3° A 2 2 MAT
VII 3° A 2 2 MAT
VII 3° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 4° A 2 2 MAT
VII 5° A 2 2 MAT
VII 5° A 2 2 MAT
endo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la
DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás
e a la comunicación con los padres/madres de familia o
s o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró
OLLADAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá
la FAMILIA es importante generar las condiciones básicas de
a visitar de manera regular la página web
CÓDIGO MODULAR DE LA
NOMBRE
COMPETENCIA(S) NOMBRE DE LA SESIÓN
ESTUDIANTE
Escribe diversos textos La historieta HILARIÓN

Escribe diversos textos La historieta JULIO CESAR
Escribe diversos textos La historieta JHON
Escribe diversos textos La historieta FROILAN
Escribe diversos textos La historieta MARIA ISABEL
Escribe diversos textos La historieta MIRIAN BIANET
Escribe diversos textos La historieta GRIZEIDA
Escribe diversos textos La historieta EDYLIN
Escribe diversos textos La historieta YEISON
Escribe diversos textos La historieta DEYVIS
Escribe diversos textos Textos expositivos YACK DEYVIS
Escribe diversos textos Textos expositivos NAEDA
Escribe diversos textos Textos expositivos HILVAR
Escribe diversos textos Textos expositivos REYSA
Escribe diversos textos Textos expositivos FLORENCIA
Escribe diversos textos Textos expositivos FLOR NAYELI
Escribe diversos textos Textos expositivos FLOR ENAIDA
Escribe diversos textos Textos expositivos LEONEL
Escribe diversos textos Textos expositivos PAULINA YOSELINA
Escribe diversos textos Textos expositivos YODELFINA
Escribe diversos textos Textos expositivos REYNA CELESTINA
Escribe diversos textos Textos expositivos MELANY RUTH
Escribe diversos textos Textos expositivos YAMIL CLEVER
Escribe diversos textos Textos expositivos YOJHAN
Escribe diversos textos Textos expositivos SAUL ALFREDO
Escribe diversos textos Textos expositivos SAYDIN
Escribe diversos textos Textos expositivos DELVIS
Escribe diversos textos Textos expositivos AMALIA
Escribe diversos textos Textos expositivos GILMAR
Escribe diversos textos Textos expositivos YOSIMAR
NOMBRE
ESTUDIANTE
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica HILARIÓN
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica JULIO CESAR
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica JHON
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica FROILAN
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica PERCY
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica MARIA ISABEL
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica MIRIAN BIANET
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica GRIZEIDA
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica EDYLIN
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica YEISON
Resuelve prob de gest Graficos / estadistica DEYVIS
Problemasde equidad Progrec.Geometricas NAEDA
Problemasde equidad Progrec.Geometricas HILVAR
Problemasde equidad Progrec.Geometricas REYSA
Problemasde equidad Progrec.Geometricas PAULINA YOSELINA
Problemasde equidad Progrec.Geometricas YODELFINA
Problemasde equidad Progrec.Geometricas REYNA CELESTINA
Problemasde equidad Progrec.Geometricas MELANY RUTH
Problemasde equidad Progrec.Geometricas YOJHAN
Problemasde equidad Progrec.Geometricas SAUL ALFREDO
Problemasde equidad Progrec.Geometricas SAYDIN
Problemasde equidad Progrec.Geometricas DELVIS
Problemasde equidad Progrec.Geometricas AMALIA
Problemasde equidad Progrec.Geometricas RODOLFO WAGNER
NOMBRE
ESTUDIANTE
Equivalencia y cambio Función lineal NAEDA
Equivalencia y cambio Función lineal HILVAR
Equivalencia y cambio Función lineal REYSA
Equivalencia y cambio Función lineal PAULINA YOSELINA
Equivalencia y cambio Función lineal YODELFINA
Equivalencia y cambio Función lineal REYNA CELESTINA
Equivalencia y cambio Función lineal MELANY RUTH
Equivalencia y cambio Función lineal YOJHAN
Equivalencia y cambio Función lineal SAUL ALFREDO
Equivalencia y cambio Función lineal SAYDIN
Equivalencia y cambio Función lineal DELVIS
Equivalencia y cambio Función lineal AMALIA
DESARROLLO DEMEDIO
LA SESIÓN
POR EL CUAL SE
PARTICIPÓ CONECTÓ
APELLIDOS DEL DE LA
ESTUDIANTE SESIÓN Página
TV Radio
(SÍ/NO) web
CHAMPI SURCO si no no si
HUALLPA LLOCLLA si no si
SUCA CAÑARI si no si si
QUISPE QUISPE si no si
SUCA CAÑARI si no no si
CCOA SAUÑI si no si si
PALOMINO ZARATE si no si
SUARES FLORES si no si si
CACERES QUISPE si no si si
FLORES ZARATE si no si si
MEJIA CONDO si no si si
LLOCLLA HUANCA si no si si
CACERES ALATA si no si
CONDORI CHINCHAZO si no si si
HUALLPA LLOCLLA si no si si
TTUPA CACERES si no si si
ZARATE SURCO si no si si
ACHAHUE MAMANI si no si
MAMANI SUCA si no si
CHAMPI SURCO si no si si
AYSA ALENCASTRE si no si si
CCOA SAUÑI si no si si
CONZA CHINCHAZO si no si si
SONCCO CHAMPI si no si si
HUILLCA CHINCHAZO si no si si
QUISPE QUISPE si no si si
LLOCLLA LOAYZA si no si si
HUALLPA LLOCLLA si no si si
ZARATE MENDOZA si no si si
CAMPOS QUISPE si no si si
DESARROLLO
PARTICIPÓ DEMEDIO
LA SESIÓN
POR EL CUAL SE
APELLIDOS DEL DE LA CONECTÓ
TV Radio
(SÍ/NO) web
CHAMPI SURCO si si
HUALLPA LLOCLLA si si
SUCA CAÑARI si si
QUISPE QUISPE si si
SURCO CARDENAS si si
SUCA CAÑARI si si
CCOA SAUÑI si si
PALOMINO ZARATE si si
SUARES FLORES si si
CACERES QUISPE si si
FLORES ZARATE si si
LLOCLLA HUANCA si si
CACERES ALATA si si
CONDORI CHINCHAZO si si
MAMANI SUCA si si
CHAMPI SURCO si si
AYSA ALENCASTRE si si
CCOA SAUÑI si si
SONCCO CHAMPI si si
HUILLCA CHINCHAZO si si
QUISPE QUISPE si si
LLOCLLA LOAYZA si si
HUALLPA LLOCLLA si si
MAMANI SURCO si si
DESARROLLO
PARTICIPÓ DEMEDIO
LA SESIÓN
POR EL CUAL SE
APELLIDOS DEL DE LA CONECTÓ
TV Radio
(SÍ/NO) web
LLOCLLA HUANCA si
CACERES ALATA si
CONDORI CHINCHAZO si
MAMANI SUCA si
CHAMPI SURCO si
AYSA ALENCASTRE si
CCOA SAUÑI si
SONCCO CHAMPI si
HUILLCA CHINCHAZO si
QUISPE QUISPE si
LLOCLLA LOAYZA si
HUALLPA LLOCLLA si
OTRAS ACCIONES R
¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ RECURSO

TRAVÉS DE LA PÁGINA ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO) ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
no si videos
OTRAS ACCIONES R
WhassApp no videos
WhassApp no videos
no videos
no videos
no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
WhassApp no videos
no videos
OTRAS ACCIONES R
WhassApp Ver el video Video
SI SE REUNIÓ,
(teléfono, redes
sociales,etc.)
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no

SI SE REUNIÓ,
(teléfono, redes
no sociales,etc.)
no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no

SI SE REUNIÓ,
(teléfono, redes
no sociales,etc.)
no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
TEMA HORARIO DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
TEMA HORARIO DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
TEMA HORARIO DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
DE LA FAMILIA

no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
DE LA FAMILIA
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
DE LA FAMILIA
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
Señal deficiente de los medio de comunicación

No todos tiene activo suscelulares

Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
Poca participación
programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PR
DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los
apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las
DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudia
aprendizaje desde la familia y es necesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe e
programación de radio y televisión.
UGEL:

N°


N°

N°
es secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás ind
n base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesion
i el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha t
e dejó otras actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesi
Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1


VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 1° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VI 2° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 3° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 4° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1
VII 5° A 3 1


VI 1° A 3 3
VI 1° A 3 3
VI 1° A 3 3
VI 1° A 3 3
VI 2° A 3 3
VI 2° A 3 3
VI 2° A 3 3
VI 2° A 3 3
VI 2° A 3 3
VI 2° A 3 3
VI 2° A 3 3
rtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.
ENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La se
i el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información
qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS P
con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importante generar las condiciones bás
te te invitamos a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones
"APRENDO EN CASA"
ÁREA COMPETENCIA(S)
Ciencias Sociales Getiona responsablemente el M.A

"APRENDO EN CASA"
Ciencia y Tecnologia Expica el mundo fisico de los seres vivos
"APRENDO EN CASA"
COMUN Escribe diversos texros
a página web (www.aprendoencasa.pe) y
gramadas por cada semana. 2) La sección
ra ello, deberás recoger información con el
AS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL
portante generar las condiciones básicas de
sa.pe para conocer las orientaciones, recursos y
DESARROL
NOMBRE APELLIDOS DEL

NOMBRE DE LA SESIÓN
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
Importancia del agua HILARIÓN CHAMPI SURCO

Importancia del agua JULIO CESAR HUALLPA LLOCLLA
Importancia del agua JHON SUCA CAÑARI
Importancia del agua FROILAN QUISPE QUISPE
Importancia del agua SHIOMARA ZARATE MENDOZA
Importancia del agua ROBERT HUANCA SALAS
Importancia del agua YERSON CHAMPI SURCO
Importancia del agua ROSALINDA SONCCO CHAMPI
Importancia del agua FLOR CAROLINA BACA CCAHUANA
Importancia del agua PERCY SURCO CARDENAS
Importancia del agua MARIA ISABEL SUCA CAÑARI
Importancia del agua MIRIAN BIANET CCOA SAUÑI
Importancia del agua GRIZEIDA PALOMINO ZARATE
Importancia del agua EDYLIN SUARES FLORES
Importancia del agua CRISTIAN ALVARO FLORES ARRISUEÑO
Importancia del agua YEISON CACERES QUISPE
Importancia del agua YENIFER QUISINI MAMANI
Importancia del agua DEYVIS FLORES ZARATE
Principale problemas del Ambien. YACK DEYVIS MEJIA CONDO
Principale problemas del Ambien. SUMAIDA CAERES TAIPE
Principale problemas del Ambien. NAEDA LLOCLLA HUANCA
Principale problemas del Ambien. HILVAR CACERES ALATA
Principale problemas del Ambien. REYSA CONDORI CHINCHAZO
Principale problemas del Ambien. FLORENCIA HUALLPA LLOCLLA
Principale problemas del Ambien. CARMEN MARICELA HUANCA SALAS
Principale problemas del Ambien. FLOR NAYELI TTUPA CACERES
Principale problemas del Ambien. ROSALINDA CHAMPI SURCO
Principale problemas del Ambien. FLOR ENAIDA ZARATE SURCO
Principale problemas del Ambien. LEONEL ACHAHUE MAMANI
Principale problemas del Ambien. GABRIELA CHINCHAZO SENCIA
Principale problemas del Ambien. YADIRA IBETH CACERES MERMA
Principale problemas del Ambien. PAULINA YOSELINA MAMANI SUCA
Principale problemas del Ambien. YODELFINA CHAMPI SURCO
Principale problemas del Ambien. REYNA CELESTINA AYSA ALENCASTRE
Principale problemas del Ambien. MELANY RUTH CCOA SAUÑI
Principale problemas del Ambien. YAMIL CLEVER CONZA CHINCHAZO
Principale problemas del Ambien. YOJHAN SONCCO CHAMPI
Principale problemas del Ambien. SAUL ALFREDO HUILLCA CHINCHAZO
Principale problemas del Ambien. SAYDIN QUISPE QUISPE
Principale problemas del Ambien. JIMENA CHAMPI SONCCO
Principale problemas del Ambien. THALIA ASTETE PORTILLA
Principale problemas del Ambien. DELVIS LLOCLLA LOAYZA
Principale problemas del Ambien. AMALIA HUALLPA LLOCLLA
Principale problemas del Ambien. RODOLFO WAGNER MAMANI SURCO
Principale problemas del Ambien. SARA PAMELA MEJIA ASLLA
Principale problemas del Ambien. RUTH NERIDA MAMANI SURCO
Principale problemas del Ambien. RUTH LISBETH SUAREZ ANGULO
DESARROL
Virus HILARIÓN CHAMPI SURCO
Virus JULIO CESAR HUALLPA LLOCLLA
Virus JHON SUCA CAÑARI
Virus SHIOMARA ZARATE MENDOZA
Virus ROSALINDA SONCCO CHAMPI
Virus FLOR CAROLINA BACA CCAHUANA
Virus MARIA ISABEL SUCA CAÑARI
Virus MIRIAN BIANET CCOA SAUÑI
Virus GRIZEIDA PALOMINO ZARATE
Virus EDYLIN SUARES FLORES
Virus YENIFER QUISINI MAMANI
Virus SUMAIDA CAERES TAIPE
Virus NAEDA LLOCLLA HUANCA
Virus REYSA CONDORI CHINCHAZO
Virus FLORENCIA HUALLPA LLOCLLA
Virus FLOR NAYELI TTUPA CACERES
Virus FLOR ENAIDA ZARATE SURCO
Virus GABRIELA CHINCHAZO SENCIA
Virus YADIRA IBETH CACERES MERMA
Virus PAULINA YOSELINA MAMANI SUCA
Virus YODELFINA CHAMPI SURCO
Virus REYNA CELESTINA AYSA ALENCASTRE
Virus MELANY RUTH CCOA SAUÑI
Virus JIMENA CHAMPI SONCCO
Virus THALIA ASTETE PORTILLA
Virus DELVIS LLOCLLA LOAYZA
Virus AMALIA HUALLPA LLOCLLA
Virus GILMAR ZARATE MENDOZA
Virus RUTH NERIDA MAMANI SURCO
Virus RUTH LISBETH SUAREZ ANGULO
DESARROL
El Discurso JULIO CESAR HUALLPA LLOCLLA
El Discurso FROILAN QUISPE QUISPE
El Discurso SHIOMARA ZARATE MENDOZA
El Discurso ROBERT HUANCA SALAS
El Discurso ROSALINDA SONCCO CHAMPI
El Discurso FLOR CAROLINA BACA CCAHUANA
El Discurso MARIA ISABEL SUCA CAÑARI
El Discurso MIRIAN BIANET CCOA SAUÑI
El Discurso EDYLIN SUARES FLORES
El Discurso YEISON CACERES QUISPE
El Discurso DEYVIS FLORES ZARATE
LA IE:
DESARROLLO DEMEDIO
LA SESIÓN
POR EL CUAL SE
PARTICIPÓ CONECTÓ
¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A
DE LA
SESIÓN TV Radio
web WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO)
(SÍ/NO)
si no si si no
si no si si no
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DESARROLLO
PARTICIPÓ DEMEDIO
LA SESIÓN
POR EL CUAL SE
CONECTÓ ¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A
DE LA
SESIÓN TV Radio
(SÍ/NO)
si no si si no
si no si si no
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DESARROLLO
PARTICIPÓ DEMEDIO
LA SESIÓN
POR EL CUAL SE
CONECTÓ ¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A
DE LA
SESIÓN TV Radio
(SÍ/NO)
si no si si no
si no si si no
si no si si no
si no si si no
si no si si no
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si no si si no
si no si si no
si no si si no
si no si si no
si no si si no
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCEN
SE LE DEJÓ
RECURSO EDUCATIVO
ACTIVIDADES AL
UTILIZADO
ESTUDIANTE (SI/NO)
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SE LE DEJÓ
RECURSO EDUCATIVO
ACTIVIDADES AL
UTILIZADO
ESTUDIANTE (SI/NO)





SE LE DEJÓ
RECURSO EDUCATIVO
ACTIVIDADES AL
UTILIZADO
ESTUDIANTE (SI/NO)
SI SE REUNIÓ,
(teléfono, redes
sociales,etc.)
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
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no no

SI SE REUNIÓ,
(teléfono, redes
no sociales,etc.)
no
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no no

SI SE REUNIÓ,
(teléfono, redes
no sociales,etc.)
no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
TEMA HORARIO DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
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no no no no
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no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
TEMA HORARIO DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
TEMA HORARIO DE
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
no no no no
DE LA FAMILIA

no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
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no no
no no
no no
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DE LA FAMILIA
no no
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no no
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no no
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no no
no no
no no
no no
DE LA FAMILIA
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
no no
Progresivamente estan usando celulares














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estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

1 00000060332000 Marco Antonio Medina Delgadillo

1 00000060332000 Marco Antonio Medina Delgadillo

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

a visitar de manera regular la página web

CÓDIGO MODULAR DE LA IE:

Resuelve Problemas Expres. Num. Hilarión Champi Surco si

observen el video videos

SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA

La señal de TV ,radio Y Cel. no es tan claro

La señal de TV ,radio Y Cel. no es tan claro

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

1 Marco Antonio Medina Delgadillo

ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

a visitar de manera regular la página web

Escribe diversos textos La historieta HILARIÓN

¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ RECURSO

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA

Señal deficiente de los medio de comunicación

No todos tiene activo suscelulares

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

1 Marco Antonio Medina Delgadillo

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN

ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN

ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN

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