CRONOGRAMA CAPACITACION

TÉRMINO DEL CURSO: 10 de julio

Módulos Horario y Fecha Fecha e- Evaluaciones

streaming learning
Revisión de plataforma (uso y Viernes 7 de 7 de mayo Evaluación
proyección). mayo- sábado 8 diagnostica
de mayo (16:00
a 17:00 hrs)
(12:00 a 13:00
hrs)
Modulo I: Curriculum y planificación Viernes 14 de 14 de mayo Sólo formativa
en educación básica mayo (16: 00 a (situación de
18: 00 hrs) aprendizaje
sábado 15 de
interactiva)
mayo
 Curriculum y planificación en (elecciones de
Educación Básica. alcalde)
 Planes y Programas Sábado 22 de
ministeriales. mayo de (12:00
 Taxonomías a 15:00 hrs)
 Planificación: tipos de
planificación.
 Planificación según
funcionalidad.
 Planificación según duración.

MODULO II: EVALUACIÓN EN (21 de mayo 22 de mayo Test evaluativo

EDUCACIÓN BÁSICA. feriado) (16,6%)
 Concepto de Evaluación. Viernes 28 de 22 de mayo
 Tipos de Evaluación mayo (16: 00 a (Módulo I)
(Funcionalidad, tiempo y 18: 00 hrs)
contexto)
 Elaboración de instrumentos
evaluativos.

 Módulo III: GESTIÓN DE AULA. Sábado 29 de 29 de mayo Sólo formativa

mayo de (12:00 (situación de
a 15:00 hrs) aprendizaje
Viernes 4 de interactiva)
 Clima de Aula. junio (16: 00 a
 Normas y reciprocidad. 18: 00 hrs)
 Estrategias para la correcta Gestión
de Aula.
 Convivencia Escolar y Resolución de
Conflictos.
 Psicología Educativa
MODULO IV : DIDÁCTICA GENERAL Sábado 5 de 3 de junio Test evaluativo
Y USO DE TICS PARA LA junio (12:00 a (16,6%)
EDUCACIÓN. 15:00 hrs) (MÓDULO II)
Viernes 11 de 3 de junio
 Herramientas para la junio (16: 00 a
18: 00 hrs)
didáctica.
 Transposición Didáctica.
 Didáctica para las
especialidades.
 Modelos didácticos
 Tecnología aplicada a la
educación.

MODULO V: PSICOLOGÍA Sábado 12 de 12 de junio Test

EDUCATIVA junio (12:00 a evaluativo(16,6%)
15:00 hrs) 19 de junio
Viernes 18 de (Módulo IV)
junio (16:00 hrs
 Evolución del auto concepto y a 18:00 hrs)
conductas Sábado 19 de
 Desarrollo de la autoestima junio (12:00 a
en niños y adolescentes. 15:00 hrs)
 Comportamientos ante
problemáticas o contextos
socioculturales.
 Estrategias para abordar
problemas psicológicos y/o
psicosociales presentes en
niños y adolescentes.

MODULO VI : CONVIVENCIA Viernes 25 de 26 de junio Ev formativa

ESCOLAR junio (16: 00 a (situaciones de
18: 00 hrs) aprendizaje)
- Fundamentos de la Sábado 26 de
Convivencia Escolar. junio (12:00 a
- Comunicación en el Aula. 15:00 hrs).
- Manejo y resolución de Viernes 2 julio
conflictos. (16:00 a 18:00
- Estrategias conductuales hrs)
aplicadas a contexto de
aula

MODULO VII : NECESIDADES Sábado 3 de 10 de julio Ev. Formativa

EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) julio (12:00 a (retroalimentación)
15:00 hrs) Evaluación final.
 Viernes 9 de (50% nota final)
julio (16:00 a Elaboración de
18:00 hrs) instrumentos de
Sábado 10 de colaboración
 Índice de Inclusión.
julio (12:00 a pedagógicos
 Principales Necesidades 15:00 hrs) (10 de julio)
Educativas Especiales.
 Estrategias para abordar las
NEE.
 Barreras para el aprendizaje.
 Diseño Universal de
Aprendizaje y Adaptaciones
Curriculares.

Metodología del curso

 5/4 horas semanales (día sábado) vía streaming; en estas sesiones se profundizarán los
contenidos propiamente conceptuales y prácticos relativos a los módulos del curso de Asistente
de Aula. Dentro de este contexto, clase por medio se empleará una hora para destinarla a
trabajo en modalidad e-learning.
50% corresponden a notas test y el otro 50% contempla el resultado de la evaluación final.

Modalidad de evaluación

Una vez terminados los bloques y módulos de evaluación vía streaming; durante las semanas
asignadas con evaluación. Las anteriores serán elaboradas bajo los siguientes instrumentos y
parámetros evaluativos: 1) Test. 2) Elaboración de una estrategia didáctica (instrumentos de
colaboración)