COLEGIO QUILLAHUE

Profesora: Carolina González A.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
2° BÁSICO 2015
EVALUACIÓN UNIDAD V: HISTORIAS DEL MUNDO.

NOMBRE: FECHA: Miércoles 14 de Octubre.

PUNTAJE PUNTAJE % N.L: NOTA:

IDEAL: 41 pts. OBTENIDO:

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN:
 Leer y comprender una Leyenda.
 Reconocer género y número de una palabra.
 Escribir palabras con fr, br, tr, dr.

I. ITEM SELECCIÓN ÚNICA.

Lee el siguiente texto, luego contesta encerrando en un círculo la letra de la respuesta

correcta, las preguntas de la 1 a la 4.

El Trentrén
caballo yy el
Caicaivilú
burro.
En el pasado del pueblo mapuche, dos espíritus muy poderosos se encarnaron
en gigantescas serpientes. Una, Caicaivilú, agitaba en el mar su profundo odio al
género humano. La otra, Trentrén, miraba con afecto a hombres y mujeres desde
la cumbre de un cerro.
Un día Caicaivilú se propuso la destrucción de los seres humanos, haciendo
subir las aguas del mar. Trentrén, desde la cumbre observó la retirada del mar que
anticipa a un maremoto y dio aviso a los humanos y animales llamándolos a
trepar el monte junto a ella. Pumas, zorros, huemules, torcazas, queltehues y
chucaos corrieron y volaron hacia la salvación. Los humanos, en cambio, fueron
más lento. Las aguas subían arrasando chozas, ahogando a humanos que se iban
convirtiendo en peces o mariscos.
Solo un pequeño grupo iba hacia la cumbre. El poder destructivo de Caicaivilú
parecía triunfante, pero Trentrén no abandonaba a la raza amiga y elevaba la
altura del cerro a medida que subían las aguas.
Así, lograron salvarse dos parejas, a las que se les impuso una pena más:
tuvieron que ofrecer en sacrificio a uno de sus pequeños para calmar la furia de
Caicaivilú.
De pronto, todo se calmó. Los humanos y los animales ya estaban a salvo y
convivieron en este nuevo territorio de altas montañas.

4 / ___

1. ¿Qué tipo de texto es el que leíste? 2. ¿Cuál es el problema en el texto?

a) Una noticia. a) Trentrén no era capaz de salvar a toda
b) Una fábula. la raza humana.
c) Una leyenda. b) La furia que desata Caicaivulú sobre
el género humano.
c) Los humanos eran lentos y no
lograron salvarse de las aguas.
3. ¿Cómo se resuelve el problema? 4. ¿Cuál de estos hechos es fantástico?
a) Caicaivilú repacita y hace retroceder a) Los pumas, zorros y huemules
las aguas. corrieron hacia el cerro.
b) Trentrén protege y salva a la raza b) Los hombres lentos se transformaron
humana elevando los cerros. en peces y mariscos.
c) Los humanos pudieron seguir c) Los humanos y animales pudieron
viviendo como peces o mariscos. convivir tranquilamente.
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Profesora: Carolina González A.

Lee y contesta las preguntas de la 5 a la 10. 6/ _____

La ninfa Frutillita
A orillas del lago Llanquihue, vivían unos gigantes muy feos, que no
hallaban con quién casarse. El más feo de todos era el rey Patanca. Ahí mismo
habitaban unas hermosas ninfas, diosas del agua, cuya reina se llamaba
Frutillita, la más hermosa de todas.
Un día Patanca estaba durmiendo y roncaba tan fuerte que los árboles
temblaban. El ruido les pareció muy extraño a las ninfas, que salieron del agua
para observar de dónde provenía. Al ver al gigante dormido, cantaron una
alegre ronda en torno suyo. El rey feo no despertó.
Las ninfas, muy traviesas, le echaron piedrecillas por la nariz y de
inmediato el gigante comenzó a estornudar. Asustadas, las ninfas se
escondieron en el agua, pero Frutillita, no alcanzó a llegar y Patanca capturó a
la pobre ninfa.
El gigante, apresó a Frutillita y decidió casarse a la fuerza con ella. La ninfa
lloró durante días, hasta que se le ocurrió ofrecerle al gigante todos sus
tesoros. El rey quedó pensativo, pues era muy codicioso, y aceptó la oferta de
la niña. Frutillita partió donde las demás ninfas. Les dijo que su plan era dejar
los tesoros en la playa y huir rápidamente.
Y así lo hicieron. Patanca corrió hacia la playa, pero apenas llegó, las ninfas
huyeron y se hundieron en el agua dejando en la ribera un canastillo lleno de
piedras preciosas.
El gigante nunca más supo de Frutillita, y para recordarla, los lugareños
llamaron Frutillar al pueblo a orillas del lago Llanquihue.
Anónimo. (2007). La ninfa Frutillita. En Había una vez… ¿Te lo cuento otra vez?
Santiago: Santillana. (Adaptación).

5. ¿Qué tipo de texto es el que leíste? 6. ¿Dónde ocurre esta leyenda?

a) Una receta. a) Norte de Chile.
b) Una fábula. b) Lago Llanquihue.
c) Una leyenda. c) Centro de Chile.

7. ¿Qué son las ninfas? 8. ¿Por qué Patanca tomó prisionera a

a) Diosas malvadas y muy feas. Frutillita?
b) Diosas bellas que habitan en el a) Porque hacía travesuras mientras él
agua. dormía.
c) Seres fantásticos que habitan en el b) Porque no le dejó los tesoros que
centro de Chile. había prometido.
c) Porque era una diosa con poderes
malvados que quería dañar al rey.

9. ¿Qué explica este relato? 10. ¿Cómo se llamaba la ninfa?

a) El origen de las frutillas. a) Frutillar.
b) La creación del lago Llanquihue. b) Patanca.
c) El origen del pueblo de Frutillar. c) Frutillita.
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Profesora: Carolina González A.

II. ITEM COMPLETACIÓN. 5 / ____

1.- Numera los hechos del 1 al 5 de acuerdo al orden en que ocurrieron.

a. ____ Los humanos se convirtieron en peces y mariscos.

b. ____ Caicaivilú se propuso la destrucción de los seres humanos.
c. ____ Humanos y animales estaban a salvo.
d. ____ Las aguas retrocedieron lentamente hacia la playa.
e. ____ Queltehues y chucaos volaron hacia la salvación.

2. Completa las oraciones con las siguientes palabras. 4 / ____

serpientes - pequeño - mar - cumbre
a. Un _______________ grupo iba hacia el monte.
b. Trentrén observó desde la ____________________ .
c. Las ____________________son espíritus poderosos.
d. Caicaivilú agitaba el _________________________ .

3. Clasifica las siguientes palabras: marca una X donde corresponda.

8 / ____

P FEMENINO MASCULINO SINGULAR PLURAL

Las Serpientes
El Pequeño
Las Montañas
La Cumbre

4. Completa las oraciones con los nombres de las imágenes. 4 / ____

a. El _____________________ sorprenderá a Javier.

b. Dejé las _____________________ sobre la mesa.
c. ¡Lávate bien los _____________________!
d. Una _____________________ se posó en el balcón.
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Profesora: Carolina González A.

III. ITEM DESARROLLO. 6/ ___

1. Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

___________________ ____________________ _____________________

___________________ _____________________ ___________________

2. Escribe las oraciones que te dictará la profesora. 4 / ____

Dictado
1.- __________________________________________________________

2.- __________________________________________________________

3.- __________________________________________________________

4.- __________________________________________________________

AUTOEVALUACIÓN

1. Pinta en cada fila el dibujo que más se relaciona contigo.

CRITERIOS SIEMPRE AVECES NUNCA

1.- Mi cuaderno de lenguaje está
completo y ordenado.

2.- Trabajé y puse atención en

clases.

3.- Estudié para la prueba.