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AVANCE DE PLANIFICACION ESTRATEGICA

a) Liderazgo

b) Gestión Pedagógica

PLAN DE TRABAJO: 1.- AMBITO EDUCATIVO Y PEDAGOGICO

OBJETIVOS
1. Optimizar la calidad de los
aprendizajes para todos los alumnos,
reduciendo a un 2% la tasa de
repitencia escolar.
ACCIONES ESTRATEGICA
 Aplicación de nuevas
estrategias metodológicas.
 Uso de guías de
autoaprendizaje.
 Programa permanente de
reforzamiento educativo.
 Implementar en el Colegio el
estudio dirigido con tutoría.
 Compromiso de los padres
para reforzar materias
escolares.
 Funcionamiento de la
Biblioteca Escolar, Centro de
Recursos del Aprendizaje y de
Aula.
 Perfeccionamiento docente en
metodología y uso de material
didáctico.

1.1 Desarrollar en las alumnas el
pensamiento reflexivo: la
creatividad: la sensibilidad por el
arte y la cultura: la urbanidad y la
libertad responsable.
 Implementación de
actividades en cada asignatura.
 Creación de talleres y/o
academias que desarrollen
esas cualidades.
 Crear una Radio Cultural
Interna.
 Hacer un periódico escolar.
 Estimular la participación de
las alumnas en los Actos.
 Presentaciones, encuentros,
charlas, reuniones de estudio
en diversos temas.

1.2 Mejorar en las Alumnas su
autoestima y el conocimiento de
sí misma para una mejor
 Funcionamiento de la
Consejería Educacional
Escolar.
 Apoyar al docente con
técnicas y test de diagnóstico
en orientación.
 Activar el Consejo de Curso
 Otorgar mayores
responsabilidades a las
Alumnas.
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integración social
1.3 Mejorar el rendimiento
Académico de las Alumnas, en
30% de respuesta correctas en la
prueba SIMCE, en Castellano,
Matemática, C. Naturales y C.
Sociales.
1.4 Mejorar en las alumnas la
comprensión lectora, su caligrafía, la
expresión escrita y su vocabulario.
1.5 Optimizar la enseñanza de la
Geometría aplicada y la resolución de
problemas matemáticos, usando
situaciones concretas de la vida diaria.
 Diseño del Día del Colegio
entre alumnas y profesores.
 Creación del Centro de
Alumnos con fines
formativos.
 Confección de Guías de Auto-
aprendizaje.
 Enfoque de la materia con
resolución de problemas
prácticos.
 Uso de material didáctico
novedoso.
 Trabajo en grupo.
 Especialización de docentes
en áreas específicas de las
matemáticas.
 Participación de los
apoderados en el
reforzamiento en jornada
contraria.
 Implementar media hora diaria
de lectura comprensiva.
 Seleccionar el material a leer.
 Reponer la copia y la
caligrafía en toda la escuela.
 Uso diario del diccionario.
 Aprender una nueva acepción
cada día.
 Uso del Instrumental de
geometría, tanto alumnos
como profesores.
 Desarrollo de Guías.
 Programar Visitas de
conocimiento.
 Realización de concursos.
 Trabajo individual y grupal.
 Seguimiento de aptitudes
desde 5° año.
 Aplicación de instrumentos de
orientación.
 Entrevistas con alumnas.
 Charlas informativas de la
gama de oficios y
profesionales que es estudian.
 Introducir la evaluación
formativa.
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 Hacer listados de objetivos

1.6 Descubrir y orientar la
potencialidad vocacional de cada alumna,
estimulando su desarrollo humano
general y sus aptitudes particulares, para
una mejor elección en los estudios de
continuación.
1.7 Aplicar a las Alumnas un
régimen de Evaluación personalizado,
que dé cuenta del progreso académico
considerando su ritmo de aprendizaje y su
conducta de entrega al sistema educativo.
fundamentales por asignatura
y curso.
 Clasificar el indicador de
calidad de los Objetivos
 Construir diversos tipos de
pruebas y formar “Banco de
Pruebas”.
 Introducir la evaluación
formativa.
 Hacer listado de objetivos
fundamentales por asignatura
y curso.
 Instituir como celebración
interna: “El día de los Padres”,
“El día del Abuelo”.
 Promover encuentros
familiares por curso y Escuela.
 Realización de caminatas y
paseos familiares.

1.8 Profundizar la valoración de la

familia y los miembros que la componen,
promoviendo el respeto y cuidado de sus
integrantes.

c) Gestión Administrativa.

PLAN DE TRABAJO: 2 .- AMBITO DE LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN

OBJETIVOS
2. Crear condiciones técnico –
pedagógicas y administrativas de apoyo
y estímulo a la labor docente para la
consecución de los objetivos
educacionales.
ACCIONES ESTRATEGICAS
 Apoyo material a la labor docente:
materiales, documentación.
 Completar la Unidad Técnica.
 Compra de un secofax para
correcciones de pruebas, PSU,
SIMCE y objetos en general.

 Dar más participación y confianza

a todos los docentes.
 Programar actividades recreativas,
2.1 Promover las buenas relaciones deportivas y sociales para los
humanas entre todos los miembros de la miembros una vez al año.
Unidad Educativa.
 Seleccionar normativas más
importantes a cumplir.
 Entregar a cada profesor set de
documentos técnicos para su uso.
2.2 Eliminar la burocracia administrativa
 Entender la Supervisión como
y técnico-pedagógico interna, exigiendo
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el menor trámite y papeleo posible en la ayuda al Docente.

actividad laboral.  Asignar tiempo para estudio y
elaboración de materiales.

 Disminuir el tiempo y la tabla de

2.3 Transformar los Consejos de
Profesores en talleres para el trabajo
profesional colectivo y participativo,
expresando cada miembro su opinión
sobre el proceso.
2.4 Solicitar o planificar actividades de
Financiamiento para la compra de
material didáctico para todas las
asignaturas.
2.5 Desconcentrar la Gestión Educativa,
delegando funciones y responsabilidades
en otros profesionales del
establecimiento.
2.6 Completar la Unidad Técnica de la
Escuela, en las especialidades de
Evaluación y Planificación Curricular
con profesionales del Colegio.
2.7 Creación del Consejo Escolar.
2.8 Implementar sistemas de
computación para la gestión curricular
administrativa y en el área educativo.
los Consejos.
 Abocarse a debatir en profundidad
materias de Interés educativo.
 Metodología Activa.
 Planear obtención de recursos.
 Catastro de necesidades por
asignatura.
 Estudios de funciones que se
pueden delegar.
 Claridad en cuanto a roles del
Director, Inspectora General y
Jefe de U.T.P.
 Poner en funciones a nuevos
integrantes en la Unidad Técnica.
 Solicitar ampliación horaria para
dichas funciones.
 Hacer concurso interno.
 Apoyo de los diferentes
estamentos para el mejor
funcionamiento del colegio.
 Capacitar al personal.
 Diseñar software requeridos para
el proyecto.
 Mantención de Equipos.

d) Clima Organizacional y Comunidad.

PLAN DE TRABAJO: 3.- AMBITO DE RELACION CON LAS FAMILIAS Y

COMUNIDADES.
OBJETIVOS ACCIONES ESTRATEGICAS
3. Publicitar ampliamente el “Proyecto  Reuniones explicativas del proyecto.
Educativo” a nivel de Padres y Apoderados,  Difusión escrita.
Instituciones de la Comunidad y entre los  Poner a disposición de profesores y
miembros del Establecimiento. alumnas.

3.1 Integrar a los Padres en actividades  Creación de grupos deportivos y

educativo-culturales; creando las instancias artísticos.
internas para su realización.  Dar Charlas y exposiciones.
 Programar comités.
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3.2 Comprometer a los padres para
desarrollar un programa de Hábitos de
Estudio en las Alumnas concordando en un
tiempo y espacio físico para su realización.
3.3 Incentivar a los Padres y Apoderados
para un diálogo permanente con sus hijas,
especialmente en la profundización de
valores, su proceso educativo y problemas
de su propio desarrollo psico-biológico.
3.4 Crear una completa Biblioteca Escolar y
Centro de Recursos del Aprendizaje con
campañas internas y con la ayuda de la
Comunidad Bostoniano.
3.5 Evaluación General del 1er Semestre en
reunión con diversos grupos del proceso.
 Celebrar conjuntamente el Día del
Colegio.
 Entregar cartilla informativa.
 Reuniones con padres.
 Comprometer a los apoderados con
los estudios de sus hijas.
 Charlas para padres.
 Entrega de cartillas que ayuden a la
comunicación.
 Hacer reuniones conjuntas padres y
alumnas.
 Estudio de la disposición legal.
 Acuerdo con los padres.
 Reglamentar la acción.
 Evaluar Clima Laboral,
Organizacional.
 Efectuar FODA 1er Semestre