Titulo de la conferencia:

“ENFOQUE CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD EN EL DESARROLLO DE POLÍMEROS

CONDUCTORES COMO MATERIALES ADSORBENTES PARA LA PREPARACIÓN DE MUESTRAS:
APORTE A LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA.”

Resumen

Que sería del mundo sin la complejidad, desde una perspectiva científica, tecnológica y bajo el
paradigma de la investigación en didáctica, conjugar los conceptos disciplinares químicos,
junto con las estrategias de intervención didáctica se puede emplear el enfoque CTS para el
desarrollo de metodologías didácticas para la enseñanza de elementos robustos de disciplinas
especificas asociadas a la química desde una óptica de aplicación y de propuestas enfocadas a
la I+d+i, con el objetivo de generar recursos didácticos para la enseñanza de tópicos propios de
la química y sus implicaciones al ejercicio profesional, desde la perspectiva de la enseñanza
como de la perspectiva disciplinar (química aplicada a procesos industriales entre otros).

No se pretende rebajar el nivel del conocimiento científico del currículo, porque existan
alumnos de diferentes modalidades de Educación (estudiantes de licenciatura, ingeniería o
química pura), sino que es imperativo dar enfoque, un enfoque funcional, donde La finalidad
de la asignatura (química analítica como tópico pretexto) es que los estudiantes comprendan
los avances tecnológicos y la cultura que tenemos hoy en día, basada en la ciencia, de forma
que vean que las ciencias químicas son una serie de conceptos, dinámicas y asociaciones que
nos influye y afecta a todos, y no sólo a los científicos ni a los docentes de ciencias sino
también a la sociedad en general, en ese orden de ideas se pretende dar una mirada desde el
enfoque CTSA, a los aportes de la enseñanza de la química en general a partir de la
implementación y desarrollo de metodologías de preparación de muestras a partir de los
polímeros conductores como nuevos materiales adsorbentes y sus implicaciones en la
investigación en didáctica de la química.

Introducción:

1. Materiales Poliméricos

Se definen como una sustancia macromolecular formada por unidades estructurales

repetitivas, unidas por enlaces covalentes (GONÇALVES, 2006).

1.1 Polímeros Conductores

Materiales que tienen propiedades eléctricas, magnéticas y ópticas de metales y

semiconductores. (KANE-MAGUIRE & WALLACE 2001), por otro lado son además polímeros
con electrones acoplados en toda su longitud de cadenas principales; Entre los principales
polímeros conductores se encuentran: politiofeno (PTh), polianilina (PAni) y polipirrol (PPy);
PAni y PPy están clasificados como polímeros conjugados y son de gran interés a nivel mundial
por su estabilidad en la atmósfera, excelente conductividad eléctrica y facilidad de síntesis.

2. Enfoque CTS
Ciencia, Tomar un problema importante relacionado con los roles futuros del estudiante
(ciudadano, profesional, consumidor, etc.); y, en segundo lugar, sobre dicha base se selecciona
y estructura el conocimiento científico-tecnológico necesario para que el estudiante pueda
entender un fenómeno

Tecnología, La respuesta de la ciencia y la tecnología. Nuevos materiales: Los polímeros.

Nuevas tecnologías: La nanotecnología

Sociedad, Análisis de problemas científico-tecnológicos de incidencia e interés social,

predicción de su evolución y aplicación del conocimiento en la búsqueda de soluciones a
situaciones concretas

Ambiente, Principios generales de sostenibilidad económica, ecológica y social.

METODOLOGIA

Se realizará una conferencia (tipo magistral si es preciso) en donde se muestre el desarrollo de

una estrategia de intervención didáctica mediante el empleo de TPL y niveles de abertura en
función del enfoque CTS, a partir de las síntesis, caracterización y aplicación de materiales
poliméricos conductores como materiales adsorbentes aplicados a la preparación de muestras,
para cuantificar residuos de analitos de interés clínico y veterinario empleando SPE acoplado a
HPLC-UV, mostrando Los datos FT-IR y como estos permitirán la identificación de las bandas
características de los materiales obtenidos para comprobar el éxito de la metodología de
síntesis. Por TG se verificará si el polímero presenta una buena estabilidad térmica con
degradación de la matriz polimérica encima de 30 ºC. Por SEM será posible observar tamaños
de partículas variados y ligeramente homogéneos; se espera que material adsorbente nuevo y
selectivo muestre buenas recuperaciones para extraer los analitos de interés. El método
descrito exhibirá una adecuada sensibilidad y confiabilidad, proporcionando una buena
resolución de referencia de los analitos. Con una ejecución rápida y fácil, con bajo consumo de
disolventes, buena preconcentración y excelente extracción con eficiencia (∼100%).

Conclusiones

se mostrara el desarrollo de un nuevo método de preparación de muestras basado en el

procedimiento de SPE el cual posee gran versatilidad, disminuyendo el tiempo de manoseo de
la muestra y por tanto minimizando los errores aleatorios por manipulación; el acople con
HPLC-DAD es un procedimiento promisor ya que se fundamenta en la conjunción de una
técnica rápida, económica y fácil de realizar; se puede afirmar que la mayoría de los métodos
cromatográficos por HPLC-DAD se han desarrollado solamente la determinación de analitos de
una única familia. Finalmente el método aplicado como estrategia de intervención didáctica
con enfoque CTS fortalecerá las habilidades procedimentales de los estudiantes de licenciatura
en química en términos de fundamentación disciplinar de metodologías de vanguardia y de
ese modo se generará procesos cognitivos de alto orden y permitirá la creación de nuevos
espacios académicos relacionados con procesos de preparación de muestras.