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SANTA MARIA
Alumnos:
FACULTAD DE CIENCIAS E
INGENIERÍAS
Márquez FISICAS Y FORMALES
Chávez Janet
Porras ESCUELA
Zea Rodrigo Mario
PROFESIONAL DE
INGENIERÍAMariapía
Rivas Fernán-Zegarra INDUSTRIA
“APLICACIÓN DE PROFESORES
Profesor:
PARTICULARES”
ING. DENNIS CHAVEZ ZEBALLOS
2018 – X Semestre
DESARROLLO EMPRENDEDOR
INDICE
1. OFERTA DE VALOR.................................................................................................................3
2. SEGMENTACION DE MERCADO (RODRIGO)...................................................................5
3. ESTUDIO DE PRECIOS (JANET)............................................................................................5
4. DESEO DE PAGO (JANET)......................................................................................................5
5. DEMANDA INSATISFECHA (RODRIGO).............................................................................5
6. PROVEEDORES POR SEGMENTOS......................................................................................6
7. NIVEL DE COMPETENCIA (MIKE)......................................................................................7
8. PROYECCION DE VENTA (PIA)............................................................................................7
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“APLICACIÓN DE PROFESORES PARTICULARES”
1. OFERTA DE VALOR
Identificación de la necesidad
En el mercado actual educativo tanto en época escolar, universitaria, pre-grado y post- grado,
el apoyo al aprendizaje fuera de las instituciones puede proveer una experiencia
individualizada, ya que muchas veces los docentes deben estar al frente de algunas decenas
de alumnos, no siempre pudiendo ayudarles o discernir las dificultades de cada uno, es por
ello que las clases particulares se han vuelto una necesidad para suplir las carencias del
sistema escolar o universitario para afianzar los contenidos que estos no logren transmitir
eficazmente a los alumnos. En medio de esta problemática surge la alternativa de una
aplicación de profesores particulares que permita buscar en tiempo real profesores con
información detallada de sus servicios y que cumplan con los requisitos de los diferentes
tipos de estudiantes.
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Oferta de valor
La oferta de valor es la clave del éxito en una idea de negocio ya que es lo que nos diferencia
de otras ideas por lo que somos diferentes frente a la competencia y nos hace únicos por lo
que vemos que encaja mejor entre la necesidad del usuario y el producto.
La oferta de valor que brindamos a los estudiantes tanto escolares como universitarios en
Arequipa es ofrecer un aplicativo gratuito brindando perfiles verificados, con el fin de
seleccionar profesores particulares altamente calificados sin posibilidad de equivoco al
momento de seleccionarlo con horarios en tiempo real , según las necesidades de los
alumnos.
asesores.
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El aplicativo brinda la información necesaria y verificada de los perfiles de diferentes
2. SEGMENTACION DE MERCADO
Para poder tener una idea clara de cual será nuestro mercado objetivo , lo haremos de la
siguiente forma:
De acuerdo a este criterio , podemos reconocer las características con las cuales hemos
podido deducir de la encuesta usada , pero esta vez confirmando lo que teníamos en mente
que son:
EL perfil del consumo será : Personas de ambos sexos entre edades de 16-27 años(Que
cuenten con un teléfono móvil o servicio de internet en casa) , estudiantes escolares,
universitarios y los egresados que son los que aplican para la parte del asesoramiento,
ubicados en todos los niveles socio económicos de la ciudad de Arequipa, Empezando por la
Universidad Católica , y colegios aledaños a esta.
5. DEMANDA INSATISFECHA
5
los casos el asesor otorgado por la universidad no cumple con las expectativas en el aspecto
de tiempos y dedicación hacia su tesis
Nivel de abastecimiento
Para la aplicación se contara con los siguientes proveedores según los segmentos de
están constituidos por grupos académicos de áreas afines que tienen como misión
serian parte de nuestra aplicación ofreciendo sus servicios de calidad verificados por
las academias.
desarrollar su actividad sin intermediarios, ya que seremos el medio que los conectará
Rango de precios
Escolares Universitarios
6
S/. 30 por hora. S/. 40 por hora.
7. NIVEL DE COMPETENCIA
5 FUERZAS DE PORTER
7
El precio de venta de las aplicaciones está decreciendo, lo que indica que los desarrolladores
se están centrando en conseguir un gran volumen de usuarios bajando los precios. Esto
incrementa el poder de negociación de los proveedores.
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RIVALIDAD ENTRE COMPETIDORES
La rivalidad entre los competidores ha resultado en el descenso de las descargas de las
aplicaciones. Los desarrolladores se centran en conseguir grandes volúmenes de descargas
desarrollando nuevas y mejores actualizaciones las cuales ayudaran a mantener el nivel de
descargas deseado de los usuarios.
IDENTIFICACIÓN DE COMPETIDORES:
Academias
Los cuales no son fáciles de ubicar, no se tiene bastante información sobre ellos y tampoco el
nivel de pedagogía que presenta. El precio que estos docentes suelen ser muy altos si es que
solo una persona toma el servicio.
Precio:
Si es 1 persona. La inversión por hora pedagógica considerada de 45 minutos es (60 –
120 soles)
Si son 2 personas. La inversión por hora de c/u es (35 - 70 soles)
Si son 3 personas. La inversión por hora de c/u es (30 -54 soles)
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Localización Nivel de Bajo nivel de Alto Nivel de
localización Localización Localización
medio
Obtener ganancias es uno de los principales objetivos en cuanto a nuestro negocio. El markup
nos ayuda a encontrar un margen de ganancia atractivo sin alejar a los clientes. Para así poder
determiner con precision el precio de venta cubriendo todos los costos y gastos asegurando un
margen de ganancia, aún cuando el cliente pide descuento.
Analizando la tabla de markup con los rangos trabajados en cuanto a la posible venta
pudimos definir diferentes markup para así poder establecer el precio preciso.
10
MARKUP
70
60
50
40
30
20
10
0
Posible Ingreso Costo de Markup
venta venta
Lo que nos muestra que el markup más atractivo es el del precio 2 debido a que presente
MARKUP
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
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