RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN EN CLASE

Estudiante: _______________________________________________________ FECHA: / /2021

ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS Valoración
Logrado En proceso En inicio
obtenida
4 2 0
Asistencia y Se conecta a la hora Se conecta a la hora, pero No se conectó a la clase.
puntualidad indicada, permanece en sale de clase a cada rato.
clase hasta el final.
4 3 0
Participa al menos 3 Participa al 1 o 2 veces con No participa en clase.
Participación veces con ideas claras, ideas claras, relevantes y
relevantes y oportunas oportunas de principio a fin.
de principio a fin.
5 2 0
Su expresión es lógica y
El aporte se entiende con No se entiende el aporte.
Coherencia
coherente. dificultad por falta de
coherencia.
5 2 1
Responde Duda al responder las Sus aportes no responden a la
correctamente a las preguntas, pero logra pregunta generadora.
Contenido preguntas formuladas hacerlo.
en clase, conecta sus
experiencias y otras
fuentes pertinentes.
Entrega el 2 1 0
trabajo en la Hace entrega de su Hace entrega de su No entrega el producto.
fecha y hora producto en la sesión producto, pero se demora.
indicada. indicada.

Calificativo
 RÚBRICA PARA EVALUAR CARTA DE MI YO DEL FUTURO A MI YO DEL PRESENTE

Estudiante: _______________________________________________________ FECHA: / /2021

CRITERIOS
Logrado
2 1
Presenta con claridad y
objetividad la carta de su yo
del presente como un
Contenido
ejercicio de reflexión, un
espacio de
autoexploración, un
encuentro consigo misma.
4 2
Escribe la carta a su yo del
Enfoque de futuro, imaginando y futuro, imaginando cómo
visión detallando cómo quisiera
ser, qué quisiera hacer,
dónde quisiera estar.
4 2
En la redacción de la carta
pone el tiempo en
perspectiva, detalla todo lo
Perspectiva del que quisiera crecer, todo lo
tiempo que quisiera aprender y
todo lo que quisiera
desarrollar, precisando el
tiempo.
2 1
Emplea una redacción
Estilo original, personal, un estilo
que refleja parte de su
personalidad pero sin
perder las formas.
2 1
Redacta sus comentarios
Elaboración de
emitiendo juicios, aportes
los
y/o apreciaciones
comentarios y
personales con claridad,
apreciaciones
coherencia, cohesión y
adecuación.
ESCALA DE VALORACIÓN
En proceso
Presenta con claridad y
poca creatividad la carta
de su yo del presente
como un ejercicio de
reflexión, un espacio de
autoexploración, un
encuentro consigo misma.
Escribe la carta a su yo del
quisiera ser, qué quisiera
hacer, dónde quisiera
estar, pero no lo detalla.
En la redacción de la carta
pone el tiempo en
perspectiva, detalla todo lo
que quisiera crecer, todo lo
que quisiera aprender y
todo lo que quisiera
desarrollar, sin precisar el
tiempo.
Emplea una redacción Emplea una redacción
original, pero el estilo poco original, y su estilo
refleja en parte su no
personalidad. personalidad.
Redacta sus comentarios
emitiendo juicios, aportes
y/o apreciaciones
personales, pero presenta
una de las siguientes
incorrecciones: claridad,
coherencia, cohesión o
adecuación.
Valoración
En inicio
obtenida
0
Presenta con poca
claridad y creatividad la
carta de su yo del
presente no lo considera
como un ejercicio de
reflexión, un espacio de
autoexploración, un
encuentro consigo misma
0
Escribe la carta a su yo
del futuro, imaginando
cómo será, qué hará,
dónde estará, pero no lo
detalla.
0
En la redacción de la
carta no pone el tiempo
en perspectiva, detalla
todo lo que quisiera
crecer, todo lo que
quisiera aprender y todo
lo que quisiera
desarrollar, sin precisar el
tiempo.
0
refleja su
0
Redacta sus
comentarios, pero
confunde sus ideas con
las del autor o expresa
ideas incoherentes o con
falta de claridad.
 2 1 0
En la carta a su yo del En la carta a su yo del En la carta a su yo del
futuro se refleja quién es futuro se refleja quién es futuro no se refleja quién
actualmente. Habla sobre actualmente. Habla sobre es actualmente. Habla
Situación
tu situación pero sobre todo su situación pero sobre poco sobre su situación y
personal
habla de aquello que todo habla de aquello que de aquello que piensa,
piensas, así como describe piensas, pero no describe pero describe poco
las cosas que le hacen las cosas que le hacen las cosas que le hacen
feliz en la actualidad. feliz en la actualidad. feliz en la actualidad.
2 1 0
Emplea con corrección las Registra una o dos
Registra, en la redacción
letras, tildes, mayúsculas y incorrecciones
de su carta., más de dos
Corrección signos de puntuación en la ortográficas (letras, tildes,
errores ortográficos en el
idiomática redacción de su carta. mayúsculas o signos de
uso de uno de los
puntuación) en la
siguientes criterios:
redacción de su carta.
letras, tildes, mayúsculas
y signos de puntuación.
2 1 0
Entrega el
Hace entrega de su Hace entrega de su No entrega producto en la
trabajo en la
producto en la sesión producto fuera del plazo sesión indicada.
fecha y hora
indicada. indicado en la sesión.
indicada

Calificativo

RÚBRICA PARA EVALUAR HOJA DE TRABAJO “RESOLUCIÓN DE CASOS”

Estudiante: _______________________________________________________ FECHA: / /2021

 ESCALA DE VALORACIÓN
CRITERIOS Valoración
Logrado En proceso En inicio
obtenida
5 2 1
Duda al responder la No responde a la resolución
Responde correctamente a la resolución de casos, pero de casos.
Contenido resolución de casos, conecta logra hacerlo.
sus experiencias y otras
fuentes pertinentes.

5 3 0
Responde a los aportes de Responde a los aportes de No participa de las
uno o más compañeros uno o más compañeros intervenciones de sus
realizando dos de las realizando una de las compañeros
Socialización siguientes acciones: aclara, siguientes acciones:
valora, retroalimenta, aclara, valora,
contra argumenta, refuerza retroalimenta, contra
la opinión de los demás. argumenta, refuerza la
opinión de los demás. .
5 3 1
Participa activamente y
Participa con frecuencia
comentando propuestas No participa ni comenta
Participación socializando su plan de
para mejorar aquellas sus experiencias.
acción.
categorías que se
consideran bajas.
5 3 0
Entrega el
Hace entrega de su Hace entrega de su No entrega producto en la
trabajo en la
producto en la sesión producto fuera del plazo sesión indicada.
fecha y hora
indicada. indicado en la sesión.
indicada

Calificativo