Universidad Gran Mariscal de Ayacucho “UGMA”

Escuela de Ingeniería del Ambiente

Maturín, Edo. Monagas

Trabajo de investigación Edafología

Enrique Fernando Meléndez palacios. Venezuela. Maturín. 29/9/2021.

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Indice
Historia de la Edafología..................................................................................................................3
Objeto e importancia de la ciencia de la edafología.........................................................................5
El Desarrollo de la Edafología anterior a Dokuchaev......................................................................6
Definición de conceptos...................................................................................................................8
Perfiles del suelo...............................................................................................................................9
Importancia de la edafología para las ciencias ambientales...........................................................10
Degradación de los suelos y como prevenirla................................................................................11
Conclusión......................................................................................................................................13
Recomendación..............................................................................................................................14
Bibliografía.....................................................................................................................................15
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Historia de la Edafología

El estudio científico del suelo se origina en el Colegio Geográfico de Rusia, y tiene como

precedente al llamado padre de la ciencia rusa, Mijaíl Lomonósov (1711- 1765), quien escribió y

enseñó sobre el suelo entendido como un cuerpo en evolución más que como un cuerpo estático,

pero sin diferenciarlo de un estrato geológico. Sin embargo, se considera fundador de la

pedología al geógrafo ruso Vasily Dokuchaev (1846–1903), quien puso los fundamentos de la

Geografía del suelo.

Dokuchaev también propuso que la palabra suelo se emplease como término científico para

referirse a aquellos horizontes de tierra que casi diariamente cambian su relación bajo la

influencia conjunta del agua, aire y organismos vivientes y muertos, introduciendo el concepto

geográfico de suelo. Más tarde definió al suelo como un cuerpo natural e independiente, formado

bajo la influencia de varios factores, de los cuales consideró la vegetación como el más

importante. Se trata para él de un producto complejo, resultado de las interacciones entre los

distintos factores geográficos, como el clima, la geomorfología y la edad del paisaje

(paleogeografía), sin olvidar las plantas, los animales y la roca madre.

Sus discípulos Konstantin Glinka (1867-1929) y Neustrayev (1874–1928) volvieron a recalcar el

concepto de suelo como una entidad en sí misma, pero con características que corresponden a la

geografía donde se desarrollan y Sibirtev elaboró una clasificación de los suelos diferenciándolos

en tres grandes grupos, el primero de los cuales corresponde a los Zonales. Dentro de este grupo

se encuentran los lateríticos, eólicos, desérticos, chernozems, forestales, grises, podzoles y de

tundra. La siguiente categoría corresponde a los suelos Intrazonales, en el cual se encuentran los

suelos salinos, pantanosos, carbonatados y húmicos. El último grupo corresponde a los Azonales,

en el que se hallan los esqueléticos, los bastos y los aluviales.

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Otro pilar de la Pedología es Curtis F. Marbut (1863–1935), geógrafo estadounidense discípulo

de William Morris Davis y director de la investigación de suelos en su país. Al tener

conocimiento del trabajo de Glinka por una traducción al alemán del texto ruso, decidió llevar a

cabo una traducción al inglés del mismo texto, divulgando así los conceptos de la escuela rusa

entre los geógrafos de su país. Marbut sostiene la teoría de procesos múltiples e independientes

en la génesis de los suelos. También propuso una clasificación de los suelos consistente en seis

categorías, denominadas órdenes, subórdenes, grupos, familias, series y tipos. Los dos órdenes

principales se establecían en relación a la lixiviación de carbonatos, denominando Pedocal a los

suelos carbonatados y Pedalfer a los ricos en aluminio y hierro a causa del lavado de carbonatos.
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Objeto e importancia de la ciencia de la edafología

La edafología es considerada una rama de la geología. Entre sus principales objetivos se

pueden citar:

 Evaluar, estudiar y comparar los distintos tipos de suelo.

 Conocer la composición de cada uno de los tipos de suelo.

 Estudiar y analizar la afectación de los suelos sobre los organismos vivos que se

desenvuelven en él. Uno de estos organismos son las plantas.

 Aportar información importante sobre factores técnicos y arquitectónicos como la edad

del suelo y los sedimentos que lo constituyen.

En el interés del hombre por obtener conocimiento sobre el comportamiento de los suelos radica

la relevancia de la edafología. Para nadie es un secreto que los suelos son el sostén de la

productividad agrícola y, sólo por ello, deben conocerse a la perfección. Buena parte del

mantenimiento y desarrollo del ser humano, y de la sociedad en general, depende de la

agricultura.
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El Desarrollo de la Edafología anterior a Dokuchaev

El suelo en sentido amplio es conocido desde tiempos remotos, desde que el hombre se volvió

sedentario y comenzó a cultivar sus propias cosechas, tuvo necesidad de conocer el suelo, sus

propiedades y su comportamiento. Todo ello desde un punto de vista utilitario.

Esta gran revolución caracterizó al período Neolítico. De acuerdo con los datos más probables,

parece que hace unos 9000 a.d.C. comenzó la agricultura.

Simonson (1958), sitúa en las montañas Zagros y en la zona de Mesopotamia el lugar en que se

produjo este cambio trascendental. En fechas posteriores la revolución agrícola comienza a

aparecer como un componente importante en las antiguas civilizaciones; aproximadamente 6000

a.d.C. en China; de 4 a 5000 en Egipto; en México y Perú 4000 y hacia 2500 en el valle del Indo.

En esta fase de iniciación de la agricultura, el hombre neolítico debería de reconocer ya algunas

diferencias entre los suelos demasiado húmedos, arenosos, etc., y conocer la influencia de

algunas técnicas agrícolas como la fertilización producida por la adición de restos orgánicos y por

el quemado de una zona de bosque o matorral.

También se debía conocer ya, a partir de la aparición de la Cerámica, 4000 a 5000 a.d.C. en

Mesopotamia y Egipto, algunas de las propiedades de los materiales; facilidad de cocción, las

propiedades de plasticidad, contracción al secado, etc.

El concepto de suelo es un concepto utilitario de esta manera no es extraño que se hicieran

clasificaciones de suelos buenos o malos, útiles. Así aparece en China la primera clasificación

conocida de suelos, unos 4 a 5000 años a.d.C. dividiéndolos en nueve clases según su capacidad

de dar cosechas. Así utilizaban como criterio, el color del suelo, que es una propiedad muy

importante.
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En el Antiguo Testamento Acsa, la hija de Caleb le habla a su padre de «tierra de secano y tierra

de regadío» (Josué 15, 19).

Se puede concluir que las antiguas civilizaciones tuvieron una interrelación muy grande con la

agricultura y que en algunos casos su decadencia fue debida a la destrucción de la fertilidad de

sus suelos Macías Vázquez, 1980).

Quizás el autor griego que mejor sintetizó las concepciones utilitarias y filosóficas, fue Teofrasto

(327-287 a.d.C.), discípulo de Aristóteles (384-322 a.d.C.) que fue botánico y filósofo. Se

conservan de él dos obras «Investigaciones sobre las plantas» y un «Tratado de las causas de la

vegetación».

Definió al suelo como «el estómago de las plantas» y afirmó que «las plantas constan de los

elementos tierra-agua». Su doctrina se admitió y continuó durante toda la Edad Media.

En 1840 Von Liebig publica: «La química y sus relaciones con la agronomía». Distingue en el

suelo la parte orgánica y la mineral. Considera al suelo como una reserva pasiva de nutrientes

para las plantas. Observa que las plantas absorben sales minerales del suelo y que el humus es un

producto transitorio entre la materia orgánica y las sales minerales. En 1842 se creó la industria

de los fertilizantes. Esta época corresponde sobre todo a una visión químico-agrícola y utilitaria

del suelo.
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Definición de conceptos

Edafología: La edafología es una rama de la ciencia que estudia la composición y naturaleza del

suelo en su relación con las plantas y el entorno que le rodea. Dentro de la edafología aparecen

varias ramas teóricas y aplicadas que se relacionan en especial con la física, la química y la

biología.

Suelo: El suelo es la porción más superficial de la corteza terrestre, constituida en su mayoría por

residuos de roca provenientes de procesos erosivos y otras alteraciones físicas y químicas, así

como de materia orgánica fruto de la actividad biológica que se desarrolla en la superficie.

Pedon: El pedon es la unidad tridimensional más pequeña del suelo, y no debe tener menos de 1

m², para adquirir el rango lateral de variabilidad.

Horizonte: Un horizonte puede ser definido como una capa de suelo aproximadamente paralelo a

la superficie de la tierra, que se diferencia de las capas adyacentes genéticamente relacionadas

por sus propiedades físicas, químicas o biológicas o por características tales como color,

estructura, textura, consistencia, clase y número de organismos presentes, grado de acidez o de

alcalinidad, etc.

Perfil: El concepto de perfil del suelo alude a los cortes verticales que pueden realizarse para la

descripción de éste.
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Perfiles del suelo

En condiciones naturales los suelos correctamente desarrollados presentan tres horizontes

principales denominados con letras A, B y C.

El horizonte A es el más importante desde el punto de vista productivo pues en él se alcanza el

máximo desarrollo de actividad biológica (presencia de microorganismos y pequeños animales);

es el que presenta el contenido más elevado en el perfil de materia orgánica, elemento altamente

responsable del potencial productivo de un suelo.

El horizonte B es una capa de acumulación generalmente enriquecida de arcillas y sales

provenientes de infiltración de agua en el perfil, característica muy relevante para definir el

potencial productivo de un suelo.

El horizonte C se compone de material mineral formado por la descomposición de las rocas;

incorpora paulatinamente materia orgánica que con el transcurso de muchísimos años permitirá la

formación del suelo.

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Importancia de la edafología para las ciencias ambientales

El suelo es donde comienza la alimentación. Compuesto de minerales, agua, aire y materia

orgánica, el suelo proporciona el ciclo de nutrientes primarios para la vida vegetal y animal y

actúa como una base para la alimentación, combustibles, fibras y productos médicos, así como

para muchos servicios eco sistémicos esenciales y además es un recurso finito por lo tanto un

entendimiento de estos es vital ya sea desde el punto de vista de aprovecharlos al máximo para la

obtención de recursos o de simplemente mantener suelos saludables, todos nos beneficiamos de

la edafología.
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Degradación de los suelos y como prevenirla

Con el paso del tiempo es evidente que la corteza terrestre está sufriendo graves daños que

están degradándolo hasta llevarlo a la erosión, por efecto de procesos naturales, pero también por

las actividades humanas.

La degradación de los suelos hace referencia a la alteración negativa o disminución de una o

varias de las ofertas de bienes, servicios o funciones eco sistémicas, provocada por procesos

naturales o antrópicos (de acción humana), y causando la pérdida del componente ambiental.

Puede ser física, química o biológica. En la física, se presenta la erosión y la compactación; en la

degradación química ocurre salinización, acidificación y la contaminación.

En cuanto a la degradación biológica, como lo señaló el Ministerio de Ambiente y el Instituto de

Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (Ideam), se evidencia por la pérdida de la

materia orgánica, el desequilibrio de la actividad biológica y procesos de mineralización del

suelo.

Otros tipos de degradación del suelo van desde pérdida de biodiversidad, desequilibrio de

nutrientes, compactación, sellado, contaminación, salinización, pérdida de carbono orgánico

De acuerdo con el Protocolo de Degradación de Suelos por Erosión, esta se define como "la

pérdida de la capa superficial de la corteza terrestre por acción del agua y/o del viento, que es

mediada por el hombre, y trae consecuencias ambientales, sociales, económicas y culturales".

Las amenazas para el suelo que ocasionan su degradación son la deforestación, el crecimiento

demográfico, la expansión de las ciudades, la contaminación y eliminación de residuos, el cambio

climático y las prácticas de manejo de suelo que son insostenibles.

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Las consecuencias de degradar el terreno van desde la escasez de agua, la inseguridad alimentaria

y nutricional, aceleración del cambio climático, pobreza e inseguridad social, migración y

reducción de los servicios eco sistémicos.

No obstante, la "Guía de buenas prácticas para la gestión y uso sostenible del suelo en áreas

rurales" elaborada por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la

Agricultura (FAO) resalta algunas soluciones para la gestión sostenible como son:

 Gobernanza inclusiva del suelo

 Aumentar inversión en la gestión sostenible del suelo

 Promoción y sensibilización

 Establecer sistemas de información del suelo

 Desarrollar capacidades y fortalecer la extensión sobre los suelos

 Detener la degradación del suelo

 Restaurar y rehabilitar los suelos degradados

 Implementar la planificación del uso de la tierra

 Tratar aguas residuales

 Eliminar adecuadamente los residuos

 Reducir la erosión

 Aplicar la rotación de cultivos y labranza mínima

 Usar los nutrientes sabiamente

 Mantener la superficie del suelo cubierta

 Aumentar el contenido de materia orgánica del suelo

 Analizar y evaluar la condición del suelo

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Conclusión

Gracias a la investigación podemos concluir que la edafología es una ciencia muchísimo más
importante de lo que parece, personalmente nunca había escuchado el nombre de esta ciencia y
ahora luego de haber investigado me doy cuenta que siempre ha estado presente en muchos otros
campos que he estudiado y con gran razón ya que el estudio de la tierra nos permite obtener datos
extremadamente importantes para el manejo óptimo de los suelos un recurso que tiene un detalle
que se suele pasar por alto debido a su gran escala y es que este es finito, por lo tanto, el manejo
apropiado de este es vital si queremos poder sostener nuestro estilo de vida a largo plazo como
especie humana.
Ya que cuando explotemos todos los suelos de forma descuidada y los dejemos inertes seremos
los responsables de nuestra propia ruina.
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Recomendación

Mi recomendación es que se debe enseñar más sobre la importancia que tienen los suelos para
nosotros como especie, se debería procurar que haya un cierto grado de disciplina ecológica que
se deba respetar y para esto podemos instruir más sobre esto en escuelas y aplicar leyes que
castiguen el manejo irresponsable de desechos ya sea proviniendo de entes o individuos.
Debido a que tristemente si no hay consecuencias inmediatas a estos manejos irresponsables las
personas no le prestaran la atención que se debe.
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Bibliografía

https://www.agronet.gov.co/Noticias/Paginas/Estas-son-las-amenazas-que-impulsan-la-
degradación-del-suelo.aspx

http://www.inia.uy/Documentos/Públicos/INIA%20Tacuarembó/2015/Los%20Suelos.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Estructura_del_suelo

https://definicion.de/perfil-del-suelo/

http://www.ingeba.org/liburua/cursosup/barrios/barrios.htm

https://www.flores.ninja/edafologia/

https://es.wikipedia.org/wiki/Edafología