ESCUELA NORMAL SUPERIOR “DR AGUSTÍN GARZÓN AGULLA”

Viamonte Nº 150 – Bº General Paz – Tel. 0351-4339179

e-mail: ensaga2004@yahoo.com.ar

QUÍMICA
6to año- Ciclo Orientado
Orientaciones: Arte, Ciencias Sociales, Educación Física
Actividad virtual n° 3 – 1ra Etapa

Docentes Responsables:

 Profesora Muchut, Silvia 6°F

 Profesora Puddu, Jesica 6° A, B, C

Fecha para consultas: Semana del 28 de junio al 2 de julio – La fecha exacta y hora del meet, se
informará días previos a través de la plataforma de classroom y por whats app.

Medio de contacto para consultas: Classroom y encuentro programado por MEET (el link de la reunión
será compartido varios días antes del encuentro). Y consultas por whats app (dependiendo el docente)

Fecha de entrega de la actividad resuelta: del 7 al 8 de julio

Medio de contacto para la Entrega de la Actividad resuelta:

1. Aula virtual Classroom, código de acceso: 7x67bd2

6° A
2. (Medio de entrega alternativo excepcional): jesicapuddu.ensaga@gmail.com

1. Aula virtual Classroom, código de acceso: dzgnffz

6° B
2. (Medio de entrega alternativo excepcional): jesicapuddu.ensaga@gmail.com

1. Aula virtual Classroom, código de acceso: qqpyfcr

6° C
2. (Medio de entrega alternativo excepcional): jesicapuddu.ensaga@gmail.com

1. Aula virtual Classroom, código de acceso: 6zfltxj

6° F
2. (Medio de entrega alternativo excepcional): muchut.ensaga@gmail.com

Recuerden que las actividades deben tener:

 Nombre, Apellido y Curso
 Claridad en las fotos (no se aceptarán fotos borrosas)
 Orientación vertical de las fotos (no horizontales, ni volteadas)
 Enumeración para indicar el desarrollo de la actividad. Por ejemplo: foto 1, foto 2, foto 3
 Estar escritas en lapicera (no en lápiz)
 Es muy importante que todos los trabajos o archivos que nos envíen estén correctamente
identificados de la siguiente manera:
Química 6° división -Actividad n° -Alumno (datos)
Ejemplo: Química 6° A – Actividad n°1 -Perez Juan

Química 6°año- Actividad N°3- 1era Etapa - ENSAGA- Página 1 de 11

Eje o Bloque Temático: LOS MATERIALES: COMPOSICIÓN, ESTRUCTURA Y PROPIEDADES

Tema de esta actividad: Modelo atómico actual simplificado- Bloques de la tabla periódica.
Propiedades periódicas.

Desarrollo de la Actividad:

En esta propuesta retomamos la idea del átomo según el modelo actual simplificado, intentando despejar
dudas del mismo y resaltando la importancia del último nivel de electrones y su relación con las propiedades
periódicas para el posterior estudio de las uniones químicas entre átomos. Se abordará muy esquemáticamente
la organización en bloques de la tabla periódica, resaltando su relación con la estructura atómica y las
propiedades periódicas.

Reforzando el modelo atómico actual simplificado, las características generales son:

La estructura de un átomo comprende dos zonas básicas:

 El núcleo: región central de pequeño volumen que reúne casi toda la masa del átomo. En ésta zona
se encuentran dos tipos de partículas; los protones (de carga positiva) y los neutrones (sin carga).
 zona extra nuclear: región que se encuentra por fuera del núcleo, de gran volumen, en la que se
hallan en continuo movimiento, partículas de masa casi insignificante y de carga negativa; los
electrones.
Los electrones se distribuyen en zonas denominadas orbitales atómicos, donde la probabilidad de encontrar
un electrón es máxima; es como una nube difusa de carga negativa. Presentan diferentes formas geométricas y
cantidades de energía, se los denomina orbitales s, p , d, f.
Estos orbitales forman subniveles de energía y se agrupan
para formar niveles de energía.
Cada orbital puede contener como máximo 2 electrones
cada uno. Así hay:

1 orbital S  con un total de 2 electrones

3 orbital p  con un total de 6electrones (2x3)

5 orbital d  con un total de 10 electrones (2x5)

7 orbital f  con un total de 14 electrones (2x7)

Los Niveles de energía se designan con números y son  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Subniveles de energía  s, p, d ,f.

En cada nivel de energía hay un número determinado de orbitales o subniveles de energía, de la siguiente
manera:

Nivel de energía Subniveles de energía que posee

1 s
2 s -p
3 s-p-d
4 s-p-d-f
5 s-p-d-f
6 s-p-d
7 s

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Recordemos ahora algo que vieron en tercer año, la configuración electrónica, que nos ayudara a comprender
mejor esto.

Configuración electrónica: es la distribución de electrones en niveles y subniveles de energía. Para ello

se indica con un coeficiente el número de nivel de energía, a continuación la letra correspondiente al subnivel
y sobre ella un superíndice que indique la cantidad de electrones que tiene en el mismo.

1s2 cantidad de electrones en ese subnivel

Nivel subnivel

El orden de niveles y subniveles responde a la cantidad de energía de cada uno, ese orden se puede obtener
usando el cuadro de la regla de las diagonales. Aplicando dicho cuadro el orden sería:

Aumento de energía

1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p 7s 5f 6d 7p

Es muy importante respetar ese orden!!!

Cuadro de las diagonales es:

Estas son dos representaciones para que te ayuden a recordar o interpretar. En la segunda, al lado tiene la
configuración electrónica, cómo iría quedando…

¿¿Lo recuerdan??
Vemos un ejercicio: en este ejemplo es un átomo
con 25 electrones, el manganeso Mn.
Hay que respetar el orden e ir completando cada
subnivel con la cantidad máxima de electrones que
puede contener, hasta llegar a la cantidad de
electrones que posee el átomo.

Entonces… si tenemos el Nitrógeno, su configuración electrónica es N7: 1s2 2s2 2p3

Lo que quiere decir, que en un átomo de Nitrógeno sus7 electrones están en:
 el 1er nivel de energía: en el orbital S hay 2 electrones
 en el 2do nivel de energía: en el orbital S hay 2e, y en los orbitales P hay 3 electrones.

Y si fuera el Sodio, su configuración electrónica seria: Na11: 1s2 2s2 2p63s1

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Y para ayudarnos a imaginar!! ..Si intentáramos dibujarlo, según el modelo actual, se vería más o menos así:

Recordando sus dibujos de orbitales…los

orbitales S son esféricos..y los P son como un
par de lóbulos en cada eje(,x, y, z).
Al núcleo casi no se lo ve bien…(pero allí
están protones y neutrones) luego se ve una
zona esférica que representa el orbital 1S,
luego el 2S (que al tener mayor energía , su
zona es de mayor espacio), los p son los
lóbulos y luego otra zona esférica que es el
orbital 3S ( nivel de energía 3..por ende
mayor tamaño) todos superpuestos.

Nada fácil para imaginar y dibujar no??!! Por eso se sigue usando mucho el modelo de Bohr…que es mucho
más sencillo…si aun no comprendes bien esto de niveles de energía y subniveles de energía, y cantidades de
electrones, pero si comprendes el modelo de Bohr, quizá esta imagen te ayude:

La primera línea representa el nivel 1, la segunda el nivel

2 y así hasta el nivel 7. Aquí están representadas las
orbitas de Bohr en negro (niveles de energía) y abajo con
colores, los subniveles en cada nivel.
Ojo! Esto es sólo para ayudar a relacionar con Bohr y
así interpretar mejor, pero NO es así la representación
según el modelo actual. En el modelo actual los orbitales
o subniveles de energía, tienen las formas geométricas ya
vistas.

Actividad A:

1) Ahora intentaran realizar algunas configuraciones electrónicas sencillas, la de los siguientes

elementos: Oxigeno, silicio, flúor, neón, cloro, aluminio, potasio, hierro.

La importancia de reconocer cuales son los electrones más alejados del núcleo, es decir los electrones
externos, es porque esos electrones son los que intervienen o participan en las uniones químicas. También
llamados electrones de valencia.
La capa de valencia, es la configuración electrónica externa, es el último tramo de la configuración a partir
del máximo nivel de energía. En ella se encuentran los electrones de valencia.
Veamos cómo identificar y marcar la configuración electrónica externa (c.e.e.) a través de ejemplos:

N7: 1s2 2s2 2p3 c.e.e. o capa de valencia.

Na11: 1s2 2s2 2p63s1

Mn25: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p 6 4s2 3d5

Se 34: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p 4

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Actividad:

2) Teniendo en cuenta la definición de configuración electrónica externa (c.e.e.), marca o

resalta la misma en las configuraciones que realizaste en la consigna 1.

NOTACIÓN DE LEWIS
Para simplificar la representación de los átomos y teniendo en cuenta las características químicas de ellos
dependen generalmente de los electrones externos, el químico estadounidense Lewis propuso una forma
sencilla de representación. Esta consiste en escribir el símbolo del elemento rodeado por electrones de
valencia. Cada electrón se representa por
puntos, rayas o cruces.
Estructura de Lewis para algunos
elementos:

3) ¿Te coinciden las cantidades de

electrones de valencia que
marcaste en las c.e.e. con las que
se ven aquí representadas?

La notación de Lewis se usa mucho para representar o explicar las uniones químicas, seguramente la
observarás en el siguiente trabajo.

Veamos la relación que existe entre la estructura atómica y la tabla periódica:

Tabla periódica

En 1869, el químico ruso Dimitri Mendeléiev y el químico alemán Lothor Meyer , con criterios diferentes formaron
la primera tabla periódica, que fue mejorada gracias a los aportes de Henry Moseley .

La tabla periódica que se utiliza actualmente está relacionada con la estructura electrónica de los átomos. En ella
se encuentran todos los elementos conocidos, tanto los 92 que se hallaron en la naturaleza, como los que se
obtuvieron en el laboratorio por medio de reacciones nucleares.

Las principales características son:

 A cada elemento le corresponde un casillero donde figura su símbolo y otros datos, tales como el número
atómico, la masa atómica, etc.
 Los elementos están ordenados por su número atómico creciente. Por ejemplo, si observamos una
secuencia de casillas:
24 25 26 ¿Notaste que toda la tabla está enumerada?
Cr Mn Fe

 Los elementos están organizados en 7 filas horizontales denominadas períodos y en 18 columnas verticales
denominadas grupos.

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  Los periodos se enumeran del 1 al 7 de arriba hacia abajo (son las
filas).
El número de periodo indica el número de nivel de energía
externo o de máxima energía que posee el elemento.
Es decir que todos los elementos del período 2 tienen dos
niveles de energía, los elementos del período 6 tienen 6 niveles
de energía, etc.

 Los grupos (son las columnas) se pueden enumerar del 1 al

18 de izquierda a derecha o del 1 al 8 divididos en
subgrupos A y B. (generalmente escritos en números
romanos) (IA, IIA,IIIA….etc) ¿ los ves en tu tabla?

En el grupo se reúnen elementos con igual cantidad de

electrones en el último nivel de energía o c.e.e.
Por ejemplo todos los elementos del grupo 2 tienen 2 electrones en el último nivel; y los del grupo 7 tienen 7
electrones en el último nivel o c.e.e.

Estos electrones, llamados electrones de valencia, son

los responsables de las características químicas de los
átomos, ya que definen como se pueden unir a otros
átomos. Esta característica hace que los elementos
ubicados en igual grupo tengan propiedades similares.

 La periodicidad permite predecir características de un elemento según su ubicación en la tabla.

Organización en bloques, regularidades periódicas:

La utilidad de la tabla reside en que dicha ordenación de los elementos químicos permite poner en manifiesto
muchas regularidades y semejanzas en sus propiedades y comportamientos.

Algunas de estas regularidades son:

 Como ya se dijo; Todos los elementos de un mismo grupo o familia poseen un comportamiento químico
similar, debido a que poseen el mismo número de electrones en su capa más externa.( estos son los que
normalmente intervienen en las reacciones químicas)
Por ejemplo, todos los elementos del grupo 17 o 7A se comportan de manera similar, forman sales
parecidas, son muy reactivos, algunos se usan como desinfectantes, para fabricar lámparas, etc.

 Podemos distinguir tres grandes bloques elementos:

Metales: se transforman fácilmente en iones positivos, tienen propiedades comunes, como conducir la
electricidad y el calor, el brillo característico, la ductilidad y maleabilidad, etc. En su mayoría son sólidos a
temperatura ambiente, a excepción del mercurio que es líquido.

No metales: se transforman fácilmente en iones negativos. Se encuentran en los tres estados de la

materia a temperatura ambiente: gaseosos, líquidos y sólidos. Por ejemplo, el carbono es sólido, el bromo
es líquido y el oxígeno es gaseoso. En general los no metales son sólidos muy duros y quebradizos.
Son malos conductores de la electricidad y del calor. No tienen brillo metálico y no reflejan la luz.
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 Muchos no metales se encuentran en todos los seres vivos, como el carbono, hidrógeno, oxígeno,
nitrógeno, fosforo y el azufre.

Gases nobles o inertes: no forman iones. En condiciones normales no se combinan con ningún otro
elemento químico. Por eso se los llama “inertes” porque son estables y muy pocos reactivos. Esta
característica tan especial se debe a que todos estos elementos tienen su último nivel de energía completo.
(no necesitan ganar o perder electrones)

Metales

No Metales

Gases nobles o inertes

 A su vez, se reconocen diferentes bloques o grupos de metales y no metales:

 Los Metales se encuentran divididos en la tabla como metales alcalinos, alcalinos térreos, de
transición o metales pesados, metales pobres, metaloides, lantánidos y actínidos.

 No metales: no metales comunes, halógenos y metaloides.

(Verás que hay metaloides en no metales y metales, éste es un grupo que tienen propiedades intermedias
entre ambos.)

Veamos una tabla con estos grupos:

Metales pobres

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  Otros bloques para clasificar la tabla son los siguientes:

Elementos representativos: son todos los grupos A

(1A, 2A, 3A, 4A o 14, 5A o 15, 6A o 16, 7A o 17, 8A o 18)

Elementos de transición: son todos los grupos B

(3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12)

Elementos de transición interna: son dos filas de 14 elementos

del periodo 6 y 7 entre los grupos 3 y 4 B .
Que por razones de comodidad se los coloca afuera de la tabla
sino…la tabla sería más larga. Se vería así:

 Bloques según el último subnivel energético con electrones:

Si analizamos las configuraciones electrónicas externas

(c.e.e), el último subnivel en completarse coincide con la
ubicación en la tabla.
Es decir, por ejemplo, todos los elementos de transición
terminan con el subnivel d (representado de amarillo)
La c.e.e de todos los elementos de grupo 1 y 2 (en rojo)
terminan con el subnivel S.
De ahí también sus características similares.

 Propiedades periódicas son:

 carga nuclear efectiva.

 radio atómico.
 energía de ionización. Las desarrollaremos a continuación de las actividades.
 electronegatividad.
 carácter metálico.
 otras.

Actividad B: Con lo expuesto hasta el momento resuelve

1) Usando las tablas coloreadas indica si los siguientes elementos son metales, no metales o
gases nobles : Kr, P, Cu, Ba, Si
2) Usando las tablas coloreadas indica si los siguientes elementos son representativos,
transición o transición interna: Selenio, Cromo, Bario, Cerio
3) Usando las tablas coloreadas indica si los siguientes elementos son metales alcalinos, metales
alcalinos térreos, metales pesados o de transición , metales pobres, metaloides, no metales
comunes, halógenos, gases nobles, lantánidos o actínidos:
Neón, Cerio, Bario, Sodio, Plomo, Flúor, Uranio, Cromo, Silicio, Fósforo.
4) Averigua sobre las características de los elementos de algún bloque de la consigna anterior.

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 5) ¿Quienes presentan propiedades similares, los elementos de un grupo o de un mismo período?
6) ¿El máximo nivel de energía coincide con el número de grupo o de periodo?
7) Los siguientes elementos pertenecen a un mismo grupo o a un mismo período? ¿A cuál?
Mg, Ca, Sr, Ba
8) ¿Con qué, de la configuración electrónica externa, coincide el n° de grupo?
9) ¿Qué elemento pertenece al grupo 5 A o 15 - periodo 6?
10) Si un elemento pertenece al grupo 3A, cuántos electrones de valencia posee?
11) Dada ésta configuración electrónica:

X : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4

a) marca la c.e.e. Y sólo con esos datos responde lo siguiente:
b) Puedes decir a qué periodo corresponde éste elemento? ¿por qué?
c) Puedes decir a qué grupo corresponde? ¿por qué?
d) ¿Cuál es el subnivel último en completarse?
e) Ahora con esos datos búscalo en la tabla, a qué elemento corresponde?

12) Indica lo mismo (b,c,d,e), teniendo como dato la siguiente configuración electrónica externa:
Y: (……) 5s1

Las propiedades periódicas:

Son propiedades que presentan los átomos de un elemento y que varían en la Tabla Periódica
siguiendo la periodicidad de los grupos y periodos de ésta. Conocer estas variaciones nos permite
conocer el comportamiento, desde un punto de vista químico, de un elemento, ya que dicho
comportamiento, depende en gran manera de sus propiedades periódicas.
Veamos algunas:
 Carga nuclear efectiva: es la fuerza de atracción que ejerce el núcleo (la carga positiva) sobre los
electrones externos.
 Radio atómico: es la distancia desde el centro del núcleo al electrón más externo. (como el radio
de una circunferencia) . Y nos da la idea del tamaño del átomo.
Al bajar por un grupo el radio atómico aumenta (de arriba abajo), ya que aumenta la cantidad de niveles
de energía.
A lo largo de un periodo (de izquierda a derecha), el radio atómico disminuye debido a que aumenta la
carga nuclear efectiva.

Química 6°año- Actividad N°3- 1era Etapa - ENSAGA- Página 9 de 11

Podemos decir entonces, que mientras más grande es el átomo más fácilmente perderá electrones. (ya
que el núcleo los retiene débilmente –carga nuclear)
Y por lo contrario, mientras más pequeño con mayor fuerza el núcleo retendrá los electrones.. y además
puede atraer electrones de otro átomo.
Y con eso nos metemos en otra propiedad:
 La electronegatividad: es la tendencia que tienen los átomos a atraer hacia sí los electrones de
un enlace cuando se combinan con átomos de otro elemento. Por
tanto es una propiedad de los átomos enlazados.
Entonces, si un átomo es muy electronegativo tenderá a ganar electrones.
Por lo contrario si es poco electronegativo, tenderá a perderlos.

El químico norteamericano Linus Pauling confeccionó una tabla de las

electronegatividades de los elementos. El elemento más electronegativo es el
Flúor, con un valor de 4,0 y el menos electronegativo es el francio, con 0,7. En las tablas periódicas figuran estos
valores.

Y esto nos puede llevar a definir otra propiedad:

 Carácter metálico: Un elemento se considera metal desde un punto
de vista electrónico cuando cede fácilmente electrones y no tiene
tendencia a ganarlos; es decir, los metales son muy poco
electronegativos.
Un no-metal es todo elemento que difícilmente cede electrones y sí tiene
tendencia a ganarlos; es muy electronegativo.
Los gases nobles no tienen ni carácter metálico ni no metálico.

 Energía de ionización: es la energía que hay que suministrar a un átomo neutro, gaseoso y en
estado fundamental, para arrancarle un electrón. Éste electrón es uno externo y débil (con ello
quiero decir que, es el que más fácilmente se pueda arrancar).
Los átomos que poseen muchos niveles de energía producen un efecto
apantallamiento y los últimos electrones son más débiles, fácilmente
arrancables ya que el núcleo (fuerza nuclear) no los puede retener por el
efecto pantalla (como si los taparan) que hacen los primeros, entonces
la energía de ionización es baja. En cambio mientras mayor es la fuerza
nuclear, más difícil es arrancar los últimos electrones, por lo que se
requiere mucha energía de ionización.

Esta tendencia a ganar o perder electrones es muy importante para comprender por qué y cómo se
unen los átomos…y forman todo lo que conocemos…tema del siguiente trabajo.

Actividad C:

1) Teniendo en cuenta el radio atómico (lo que se explicó en éste trabajo, no debes buscar
valores!) , analiza cada par de elementos e indica cuál tiene mayor tamaño.

a) Ca – Be b) K – As c) F – Pb

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 2) Analiza cada par de elementos e indica cuál tiene mayor electronegatividad: (no debes
buscar valores, la idea es que comprendas las tendencias en la tabla, lo explicado)

a) O – Se b) N – Pb c) F – Cl

3) La tendencia a atraer electrones es la electronegatividad o la energía de ionización?

4) Los elementos muy electronegativos tienden a perder o ganar electrones?

5) Los elementos con baja energía de ionización tienden a perder o ganar electrones?

6) Si un elemento es de gran tamaño (radio atómico) se requiere mucha o poca energía

de ionización para sacarle un electrón?

7) ¿Los átomos pequeños son muy electronegativos?

8) El Fr es el elemento más chico o más grande de la tabla periódica?

9) ¿Quiénes tienen carácter metálico, los elementos muy electronegativos o poco

electronegativos?

10) Si es un elemento con mucho carácter metálico, pierde o gana electrones?

11) ¿Qué sucede con los gases nobles, tienen carácter metálico? Son electronegativos?

Si tienes dudas para resolver las actividades, ten en cuenta que puedes consultarnos!!

La mayoría son respuestas muy breves y concretas, y todas se resuelven leyendo e

interpretando éste trabajo. Sólo una consigna solicita que averigüen algo.

Es muy importante que participes en los meet, allí se explicará todo.

Anímate a consultar! Saludos!

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