Universidad Nacional de Trujillo

SESION DE APRENDIZAJE PLANEACION Y CONTROL

Estimado estudiante:

Este documento marca la secuencia de actividades que desarrollarás con tu docente en cada
sesión de aprendizaje.

Para ello, debes leer con mucha atención las instrucciones.

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 05

Competencia/Aprendizaje esperado: Asume un compromiso responsable respecto a las

condiciones que deben reunir las acciones de planeación y el control, las mismas que deben
basarse en información objetiva, veraz, clara, suficiente y oportuna, para permitir el logro de
acertadas decisiones en las organizaciones

Capacidades/Objetivos: Propone soluciones imaginativas, viables y eficaces a problemas

académicos y de la comunidad para fortalecer el pensamiento crítico, la cultura investigativa y
la innovación.

Resultado de aprendizaje Contenid Producto académico

os

Identifica y describe el 1. Tipos de planes: estrategias,

proceso de la planeación, políticas y programas. Cuestionario en línea
analizando la importancia 2. Examen unidad 1
del conocimiento del
proceso de planeamiento.

SECUENCIA GENERAL DE ACTIVIDADES

INICIO  Se hará un repaso de la sesión anterior, procediendo a debatir o absolver

preguntas que tenga el estudiante.
 • El docente abrirá Foro de debate: “Cuan importante es la declaración de
estrategias” . Los alumnos procederán a dar opiniones

 El docente presenta el video: https://www.youtube.com/watch?

v=DhkvZ5FqrtY Docente procederá a abrir debate sobre el video, y
responderán algunas preguntas que haga el docente.
DESARROLLO  Luego se procederá a presentar un power point sobre el desarrollo del curso:
las estrategias, los programas.
 Los estudiantes comparten sus respuestas; aclarando sus conclusiones con
apoyo del docente
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 Al final de la semana 05 se hará un cuestionario en línea, donde los alumnos

pondrán en práctica los conocimientos adquiridos en la unidad.

 En Google Meet, se debatirá los temas establecidos en la sesión. (síncrona)

 En Aula Virtual UNT, se dejara en recursos: los materiales necesarios para la
sesión (pdf y videos) (asíncrona)
 En Aula Virtual UNT, se abrirá foro de debate de la sesión dictada, asimismo
se dejara abierto el chat para dudas. (asíncrona)
 En el Aula Virtual UNT, se dejará cuestionario en línea (asincrónica)

 Dar pautas para presentación de producto académico

 Absolución y consejería de la sesión aprendida teniendo en cuenta dudas
CIERRE adicionales del estudiante.