Está en la página 1de 14

Constitución e instrucción cívica

ENTREGA FINAL – SEMANA 7

GRUPO: B03

PRESENTADO POR:

ALEXANDER CAMARGO BETANCOURT


CODIGO: 10026681
ELIZETH ANDREA CASTIBLANCO OSPINA
CODIGO: 2021023936
JENNY PAOLA PEDRAZA SIMBACICA
CODIGO: 100228166
LAURA MARCELA LAYTHON SÁNCHEZ
CODIGO: 288309
SAIRA MAYERLY ESTEPA CELIS
CODIGO: 1921024092

PRESENTADO A:

LIC. DIEGO MARIN

CONSTITUCIÓN E INSTRUCCIÓN CÍVICA


INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO
SEPTIEMBRE - 2021

pág. 1
Constitución e instrucción cívica

INTRODUCCIÓN

La democracia siempre va a tener un punto a favor en las personas, dando a


conocer las necesidades de los demás siempre, la democracia es una forma de
convivencia social en el ser humano aportando o rechazando cualquier punto de
vista. Donde se conocen diferentes opiniones. Un claro ejemplo es el referendo
donde se hace la convocatoria para que el pueblo rechace o apruebe algún
proyecto como lo leíamos en los módulos en los que habla de la adopción
homoparental y en el que dimos nuestro punto de vista tanto positivamente como
negativamente, muchos de nosotros dimos diferente punto de vista, en donde es
un tema con mucho tabú. Siempre vamos a encontrar diversas opiniones, pero si
es importante dejar claro que debemos conocer siempre los dos puntos de vista,
donde se deben tomar diferentes decisiones para llegar a un acuerdo y que nadie
se vea afectado en una decisión definitiva. Cabe aclarar que es muy costoso
realizar un referendo, también hay muchas maneras de hacer que el pueblo tenga
varias formas de votación y que todas las personas tengas voz y voto para
cualquier decisión definitiva.

pág. 2
Constitución e instrucción cívica

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

OBJETIVOS GENERALES

 Promover en los ciudadanos, y líderes del país la participación ciudadana


en la toma de decisiones que se sean favorables para todos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Promover en la población un mecanismo de participación en procesos de


desarrollo y opinión.
 Establecer una ley con participación social para grupos tradicionalmente
excluidos con criterios de afirmación positiva.
 Fomentar la función de la defensoría del pueblo y concienciación de
derechos para el pueblo y deberes.
 Establecer y aplicar una regulación eficiente del funcionamiento y
trasparecías de los partidos políticos.
 Establecer medios de comunicación del gobierno con el pueblo par toma de
decisiones del país.
 Tener en cuenta la opinión del pueblo sin discriminación por su religión,
raza, creencia o condición sexual.

pág. 3
Constitución e instrucción cívica

ENTREGA PREVIA 1 – SEMANA 2

1. Lea atentamente las siguientes dos columnas. Identifique cuales son los
argumentos que propone Carlos Gaviria para señalar que el referendo de la
adopción homoparental no es democrático. De la misma forma, revise en la
columna de Viviane Morales cuales son los argumentos que se ofrece para
señalar que el referendo en mención si es democrático. No olvide que un
argumento es un razonamiento que demuestra, refuta, o justifica algo.
Tanto Carlos Gaviria como Viviane Morales exponen diversos argumentos
en sus columnas de opinión en aras de justificar su idea o tesis central.

2. Después de leer atentamente las dos columnas de opinión e identificar los


argumentos que proponen las dos partes, se espera que cada uno de los
grupos complete el siguiente cuadro analítico:
 ¿Qué concepto de democracia se puede inferir en cada una de las
columnas?
 Carlos Gaviria defiende una idea de democracia, ¿cuál es?
 ¿Cuál es la concepción de democracia que defiende Viviane
Morales?
 ¿Qué argumentos o ideas plantea cada uno de los columnistas para
sostener su argumento central?
Tenga en cuenta que una ¨tesis¨ es un argumento o idea central que
busca argumentarse en un texto a través de diversos argumentos
secundarios.

pág. 4
Constitución e instrucción cívica

VIVIANE MORALES CARLOS GAVIRIA


ARGUMENTO ¿EL DERECHO A LA ADOPCIÓN NO UN REFERENDO IMPERTINENTE
CENTRAL EXISTE?
Que el pueblo sea quien decida y resuelva La minoría de la población tiene
las controversias y contradicciones por derecho a reclamar, y no pueden ser
¿QUE ES medio de votación donde gane la mayoría, negados o recortados por
DEMOCRACIA de una manera pacífica solucionando los argumentos de opinión pública, ya
? conflictos. que las Mayoría pueden decidir de
manera caprichosa.
1.Busca promover una democracia 1.Uno de los argumentos expuestos
participativa, donde el pueblo sea el que por Carlos Gaviria es que en la
resuelva las controversias y contradicciones propuesta de adopción del mismo
de la sociedad, ya que en experiencias sexo estaría afectando
anteriores de democracia colombiana se psicológicamente a los menores de
deja regir por esferas del poder e invocando edad.
la fuerza y violencia para cumplir con sus 2.Tambien se puede ocasionar
objetivos. trastornos y cambios en su
2.Es clara indicando que no busca quitarle orientación sexual a los menores
el derecho de votación a la minoría, ni a las adoptados.
parejas homosexuales o padres solteros ya 3.Tambien mencionan la unión
que este no existe, por el contrario, busca conyugal del mismo sexo.
que tengan en cuenta a estos grupos 4.Con la democracia puede tener una
minoritarios para la toma de decisiones convivencia más grata donde no
basados, pero si defiende el derecho que podría afectar física y
tienen los niños a ser protegidos por una psicológicamente a los demás.
ARGUMENTOS familia. 5.el comportamiento de los menores
3.El referendo busca que sea el pueblo que sería muy diferente al cuidado de
a través de sus experiencias y culturas den parejas del mismo sexo, ya que se
los parámetros específicos para poder trataría con severidad o temeridad.

pág. 5
Constitución e instrucción cívica

entregar un niño en adopción, ya que ellos


no son un objeto cualquiera y por ende el
estado debe garantizar que el niño va a
quedar en un buen hogar.
4.Es mejor dejar una decisión en manos del
pueblo a pesar que existan errores de
riesgo a dejar la decisión en 9 magistrados
a pesar de errores de acierto, esto se debe
a que la responsabilidad que implica
entregar un niño en adopción es demasiado
grande y no se puede tomar la decisión a la
ligera basados en un rango de poder, o por
los principios éticos y morales que crean
convenientes en el momento.
5.Es mejor escuchar el pueblo, sus ideas y
opiniones y no dejar la decisión
simplemente a un grupo de personas que
en muchas ocasiones pueden ser negadas
con argumentos de fuerzas públicas o por
cargos superiores, donde jamás se le dará
la oportunidad al pueblo de ser escuchado.
1.Defender los derechos de las minorías de 1.El estado de derecho es la
cualquier abuso en que puedan incurrir las materialización de un propósito
mayorías. excelso, político y moral a su vez
2. Apoyar el referendo para que sea el radica el abuso de poder de los
pueblo quien decida. gobernantes.
3.Tema problemático: dejar la decisión 2.Los derechos no pueden ser
sobre la adopción de los niños negociados o recortados con
CONCEPTOS desamparados por parte de parejas argumentos fuertes de razón pública.
QUE PLANTEA homosexuales en manos de los nueve 3.Referendo será y se verá resuelto

pág. 6
Constitución e instrucción cívica

magistrados. por ideas y creencias pecaminosas y


4.Debate público: ayuda a construir la contranatural.
edificación de una cultura democrática. 4.Viviane Morales es un creyente
5.Banalización fatal: Lograr que ciertas militante fanática y prejuiciosa.
personas distorsionen información que se
quiere brindar a tal punto de volverla
irrelevante e innecesaria.
6.Impertinente: inoportuno inapropiado y
hasta molesto.
6.Histórica usurpación: que el estado
siempre le ha robado el derecho de opinión
al pueblo haciendo nos creer que todo se
logra a través de la violencia y la fuerza.
7.Falacia: La mentira de que estamos
poniendo en riesgo los derechos de los
homosexuales a adoptar niños, cuando tal
derecho no existe.
En estas dos columnas de opinión podemos observar que el tema central es la
democracia, vemos como dos personas un exmagistrado y una senadora y ex fiscal
exponen su posición frente al tema de la adopción de niños por parejas del mismo
sexo.
Cada uno defiende su filosofía de vida, sus creencias y su experiencia en leyes, se
pone en debate si es o no un derecho para los interesados en adoptar.
OPINIÓN Según cada uno y bajo sus cosmovisiones se deja ver una “puja” personal del tema
CRITICA DEL en mención lo cual queda descubierto la diferencia y el disgusto por otro tema como
GRUPO lo es el referendo, me parece que es respetable cada punto de vista, desde que no
se pierda o se pase por alto el verdadero sentido del debate y es el derecho de los
niños.
Considero que lo más importante y razonable son nuestros niños, dejando a un lado
prejuicios y creencias religiosas, por lo que consideramos que el referendo

pág. 7
Constitución e instrucción cívica

propuesto por la senadora Viviane Morales, es democrático y pertinente al resaltar


que un hogar no se conforma solo de papá y mamá, si no es todo el circulo que
encierra lo que se llama Hogar, por lo que compartimos la idea de que sea el
pueblo el que exponga las ideas y necesidades básicas que debe tener un niño a la
hora de ser adoptado.

ENTREGA PREVIA 2 – SEMANA 5

1. Antes de realizar el mapa mental revise de nuevo las Lecturas fundamentales


de los escenarios 4 y 5, “El Estado Laico y la Constitución Colombiana de 1991” y
“Democracia y Participación”, atendiendo a las características que tiene de la
Democracia. Estas lecturas de nuestro curso son la fuente que alimentará su
mapa mental.

2. En el centro de su mapa mental o en una posición jerárquica superior, debe


estar el concepto Democracia. Elabore una jerarquía de los conceptos e ideas que
ha extraído de las lecturas de los Escenarios 4 y 5: “Estado Laico”, “Pluralismo”,
“Libertad”, etc.

3. Construya su mapa mental sin olvidar la jerarquía que debe haber entre los
conceptos, sin olvidar que el esquema gráfico debe ser sucinto, permitir la
aproximación a lo que es el significado de la democracia a partir de un conjunto de
conceptos asociados.

pág. 8
Constitución e instrucción cívica

pág. 9
Constitución e instrucción cívica

COLUMNA A FAVOR

¿Es coherente que la seguridad de nuestros niños sea responsabilidad de un


grupo, el cual solo tiene intereses políticos mas no el bienestar de los mismos?

Según la última publicación realiza por el DANE ( Departamento Administrativo


Nacional de Estadística) el martes 19 de Octubre del 2021 Colombia cuenta con
una población de 48.258.494 de personas, dentro de los cuales el 22,6% equivale
a niños entre los 0 y 14 años, como se puede observar es un porcentaje bastante
alto, ahora si nos ponemos analizar cuántos de estos niños tienen un hogar
conformado, cuantos tienen alimentación, donde dormir o alguien que por lo
menos les dé un abrazo de calidad, nos transforma a otro mundo ¿Cierto?.

Por qué juzgar si dos personas del mismo sexo son convenientes a la hora de
querer brindar un hogar a un niño, cuando existen tantos hogares conformados
por hombre y mujer y se evidencian maltratos, agresiones hacia los menores o en
otros muchos se convierten en esclavos de los mismos para consecución del
dinero.

Si nuestra constitución de 1991 cambio para lograr que sea el pueblo el que elija
sus representantes sin importar sus religiones, convicciones, orientaciones, color,
raza o culturas, por que dejar la decisión de quien puede adoptar nuestros niños
en manos de 9 magistrados que finalmente solo buscan y escuchan al pueblo
cuando les concierne, cuando se vienen campañas electorales donde buscan
votos, pero una vez posesionados ya esto pasa a un último plano, considero que
un hogar para un niño no se debe afectar por si es hombre y mujer, o son ambas
personas del mismo sexo, un hogar se da cuando hay calidad de vida ofrecida,
cuando se ofrece amor verdadero, puro e incondicional, un hogar está conformado
de padres, hermanos, tíos, abuelos y demás, por que negarle el derecho a un niño
de tener un hogar, una familia que le pueda brindar amor incondicional, estudio y
buscar conseguir un mejor futuro para ellos.

pág. 10
Constitución e instrucción cívica

Si se observa alrededor cuando caminan hacia sus trabajos o de regreso a casa


¿Cuántos niños se cruzan en el camino pidiéndoles una moneda, comida, o hay
en una esquina acurrucados aguantando frio?, esto no significa que todos los
padres sean malos, pero sí que los niños llegaron en condiciones no adecuadas
para ellas y empiezan una búsqueda de supervivencia, donde el más fuerte logra
sobrevivir, donde conocen un mundo de violencia, drogas, maltratos, armas, plata
que todo esto los lleva a tener un visión equivocada de vivir.

Por todo esto y mucho más debemos pensar en el referendo ¿Es malo que
nuestro pueblo tome la decisión si los niños deben ser adoptados por parejas del
mismo sexo, o lo que debemos hacer es plantear buenos argumentos y
condiciones a la hora de entregar nuestros niños a la pareja que desea adoptar, es
decir cumplir los protocolos y condiciones para una adopción con rigidez y
severidad a la hora de tomar la decisión si se debe dar el niño en adopción o si no
y no flaquear en sentimientos ni argumentos ya que no se está entregando un
objeto, es un ser vivo por lo cual merece que se verifique todo con claridad y
compromiso y con esto tener la tranquilidad de que el niño será entregado a un
buen hogar y así cumplir con una mejor calidad de vida para el mismo

pág. 11
Constitución e instrucción cívica

COLUMNA EN CONTRA

Es mejor la decisión errada del pueblo, que la experiencia acertada de pocos. “no
se puede tener satisfecho a todo el mundo.”

La mitad de los ciudadanos del mundo no están satisfechos con el funcionamiento


de la democracia en su país. Según lo afirma LA VANGUARDIA internacional.

Mi posición frente al tema que estamos trabajando (el derecho a la adopción para
parejas del mismo sexo) creo que el referendo es el mecanismo adecuado para
dar solución a este debate inconcluso y lleno de tantos puntos de vista en
Colombia, la adopción ha sido estudiada y analizada por diferentes áreas, nacional
internacional y mundialmente, desde la psicología, psiquiatría, sociología,
universidades, etc.

Por lo cual me parece coherente afirmar que el referendo es una de las mejores
vías para llegar a un final equitativo, justo y digno para todos, pero en especial
para los niños del país.

Desde hace mucho tiempo las minorías han decidido desde esferas de poder
como las cortes constitucionales, estados, gobiernos y hasta fuerzas públicas,
triunfando sobre el pueblo y usurpando el derecho a decidir.

La democracia es una manera de organización social que atribuye la titularidad del


poder al conjunto de la ciudadanía, ese poder que poco a poco se nos ha ido
escapando de las manos.

Para concluir diré que, en este tema tan interesante y tan contendido, la adopción
no está constituida como un derecho ni para parejas heterogéneas, ni
homoparentales, lo que sí existe es el derecho a la protección a los niños, y esto
es lo que debe prevalecer y ganar a la final.

pág. 12
Constitución e instrucción cívica

CONCLUSIONES

pág. 13
Constitución e instrucción cívica

BIBLIOGRAFIA

www.lavanguardia.cojm/internacional/

https://scholar.google.com.co

https://www.bcn.cl/formacioncivica/detalle_guia

https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-
poblacion/censo-nacional-de-poblacion-y-vivenda-2018/cuantos-somos

http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica

pág. 14

También podría gustarte