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MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
Cuando se investiga
de manera científica
se hace uso del
método científico
V. CRONOGRAMA DE V. RESULTADOS
ACTIVIDADES
VI. DISCUSION DE
VI. PRESUPUESTO
RESULTADOS
• CONCLUSIONES
VII. REFERENCIAS • RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFICAS • REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
• ANEXOS
• ANEXOS
ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN
REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS DE LA UNAC
Resolución de Consejo Universitario N° 099-2021-CU
del 30 JUNIO del 2021
REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS DE LA UNAC
REGLAMENTO DE GRADOS Y TÍTULOS DE LA UNAC
PASO PARA PRESENTAR EL PROYECTO DE TESIS
REDACCIÓN DE LA TESIS
Propuesta de mejora
Sujeto de
N° o alternativa de Conector Problema Ubicación Año
estudio
solución
4
ENUNCIADO DE LA INVESTIGACIÓN
Propuesta de mejora
Unidad de
N° o alternativa de Conector Problema Ubicación Año
Análisis
solución
1
2
3
4
MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
Propuesta de mejora
N° o alternativa de Conector Problema Escenario Ubicación Año
solución
1
2
3
4
EL PROBLEMA
El problema de investigación es el por qué de tu tesis, la razón de ser, el motivo de tu investigación. Si
haces una investigación es porque quieres resolver un problema, sea teórico o práctico.
Describir el problema es explicar al lector en que consiste el problema, su trascendencia e implicancia
(por que es conveniente investigarlo)
DEFINICIÓN DEFINICIÓN
VARIABLE DEFINICIÓN DEFINICIÓN
DIMENSIONES DE CADA INDICADORES DE CADA ÍNDICE MÉTODO TÉCNICA
DEPENDIENTE CONCEPTUAL OPERACIONAL
DIMENSIÓN INDICADOR
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA
MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
descripción BREVE DE
MANERA SENCILLA
Por que se investiga
Para que se investiga
Como se ha investigado
DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
Se escribe en forma narrativa explicando y
evidenciando claramente el problema de
investigación, sustenta la identificación del Se realiza de lo general a lo especifico,
problema relevante y menciona su solución desde un punto de vista:
de tal forma que se entienda por que se 1. Internacional (cual es el origen del
eligió y por que es importante este estudio)
problema. 2. Nacional (cual es la necesidad o
tendencia en el Perú)
Explicar las causas del 3. Local (donde se realiza la investigación)
problema y como ha ido 4. Enfoque Critico: responde a la pregunta
evolucionando por que se realiza la investigación (en
Explicar las consecuencias este punto los protagonistas de la
y efectos del problema redacción son las dimensiones e
indicadores de la variable dependiente)
5. Terminando por la propuesta de mejora:
En caso de no solucionar el responde a la pregunta para que se
problema que efectos realiza la investigación (Es la variable
futuros ocasionaría independiente expresada como
herramienta o tecnología resolutiva)
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
la formulación del problema, se compone de oraciones interrogativas,
consecuencia lógica de la descripción de la realidad problemática, el cual es el
conjunto de premisas y la formulación del problema, es la conclusión
Elementos
Problema General
• La formulación del problema es en forma de pregunta
• Los problemas formulados son coherentes con la descripción de la realidad problemática
• El problema general se escribe en tiempo presente e incluye las variables, unidad de
análisis, espacio y el propósito de la investigación.
Problemas específicos
Los objetivos inician en verbos infinitivos, son coherentes con el problema, enuncian
su solución y establecen lo que pretende la investigación y es un indicador meta de la
tesis, pues indica cuando has acabado.
Elementos
• Los objetivos de la investigación se exponen en forma clara y concreta
• Los objetivos empiezan siempre con un verbo infinitivo
• Los objetivos específicos indican todas las metas parciales para lograr el
objetivo general, son medibles, operativos y alcanzables
• Son adecuados para el problema, son coherentes con los problemas formulados
• Indican dónde se realizará la investigación y en quiénes o en qué, en dónde
Taxonomía Bloom
Los antecedentes consisten en la revisión crítica de los diversos estudios que se han realizado
previamente sobre el tema que investigas y son útiles para:
Indican hasta donde se han llegado las investigaciones sobre el tema que se investiga (Est. art)
Sirve de insumo para fundamentar la teoría o los resultados de la investigación
Sirven para corroborar o discrepar con nuestra investigación
menciona los aspectos que se han dejado de investigar y que coinciden con la investigación que pretende realizar
están directamente relacionados con el tema
La revisión de la bibliografía es suficiente, estrictamente pertinente
Se cita los estudios mencionados
Se indica el autor y el año de la publicación
Se usa el estilo de redacción para citar las fuentes
Se organizan las fuentes en nacionales y extranjeras
Se crítica los antecedentes según su pertinencia, alcance, calidad, etc.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA
MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
“MARCO TEORICO”
Los antecedentes consisten en la revisión crítica de los diversos estudios que se han realizado
previamente sobre el tema a investigar y son útiles para:
Indican hasta donde se han llegado las investigaciones sobre el tema que se investiga (Est. art)
Sirve de insumo para fundamentar la teoría o los resultados de la investigación
Sirven para corroborar o discrepar con nuestra investigación
menciona los aspectos que se han dejado de investigar y que coinciden con la investigación que pretende realizar
están directamente relacionados con el tema
La revisión de la bibliografía es suficiente, estrictamente pertinente
Se cita los estudios mencionados
Se indica el autor y el año de la publicación
Se usa el estilo de redacción para citar las fuentes
Se organizan las fuentes en nacionales y extranjeras
Se crítica los antecedentes según su pertinencia, alcance, calidad, etc.
ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
PROYECTO DE TESIS
BASES TEORICAS
Una teoría es un conjunto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y
proposiciones que presentan una visión sistemática de los fenómenos al especificar las
relaciones entre variables, con el propósito de explicar y predecir los fenómenos (Kerlinger
y Lee, 2002; 10)
Las teorías no solo consisten en esquemas o tipologías conceptuales, sino que contienen
proposiciones semejantes a las leyes que interrelacionan dos o mas conceptos o variables al
mismo tiempo. Mas aun, estas proposiciones deben estar interrelacionadas entre si.
(Bandura, 1985; 12)
Es el conjunto de elementos teóricos (teorías, conceptos, enfoques, principios, leyes) que invocamos para
determinar un tema de investigación, estas teorías salen fundamentalmente de las variables, dimensiones
e indicadores y del texto en el que relacionan afín que permita hacer un balance de lo que se conoce y de
esta manera identificar el estado del arte (cual es el déficit de conocimiento, que es lo nuevo que habría
para aportar y por que no se a abordado adecuadamente )
Elección del tipo de estructura deseada y elaboración de un índice del marco teórico
MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
“CONCEPTUAL”
MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
“HIPOTESIS”
1
2
3
2 1
3
PROYECTO DE TESIS
MAESTRÍA EN GERENCIA
DEL MANTENIMIENTO
TESIS I
“DISEÑO
METODOLOGICO”
El Proceso de la investigación
científica: Tamayo
DISEÑO METODOLOGICO
Metodología de la investigación
científica: Hernández Sampieri
DISEÑO METODOLOGICO
Metodología de la investigación
científica: Hernández Sampieri
DISEÑO METODOLOGICO
Inductivo:
Obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares.
Deductivo:
Opuesto al inductivo, de casos generales se obtiene casos
específicos.
El método deductivo es un método lógico que presupone que
existan verdades generales confirmados y que sirven de base para
llegar por medio de el a nuevos conocimientos.
METODO DE INVESTIGACION
Hipotético Deductivo:
Es el método más utilizado en investigaciones actuales.
consiste en la construcción de conjeturas (hipótesis) que deben ser
sometidas a pruebas de lo más diversos posibles, para ver cuales
hipótesis sobreviven como más aptas para solucionar el problema,
resistiéndose a los intentos de negar o refutar.
Método analítico
Este proceso cognoscitivo consiste en descomponer un objeto de
estudio, separando cada Una de las partes del todo para estudiarlas
en forma individual.
METODO DE INVESTIGACION
Método sintético
Integra los componentes dispersos de un objeto de
estudio para estudiarlos en su totalidad.
Método analítico-sintético
Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del
objeto de estudio en cada una de sus partes para
estudiarlas en forma individual (análisis), y luego se
integran esas partes para estudiarlas de manera holística
e integral (síntesis)
PROYECTO DE TESIS
Menciona y describe las técnicas de recolección de datos, Menciona los instrumentos y sus usos.
RECOLECCION DE DATOS
Es el uso de medios y formas para obtener información relevante para el desarrollo de la
investigación
➢ Observación;
➢ Entrevista;
➢ Encuesta
➢ Documentacion.
La observación
Es una técnica que utiliza los sentidos para obtener ciertos aspectos de la realidad.
No es solo ver y escuchar, sino también examinar hechos o herramientas que desea estudiar.
Ayuda en la identificación y obtención de evidencia sobre los cuales las personas desconocen,
pero que guían su comportamiento.
Tipos de
Observación.
La entrevista
Es una reunión entre dos personas, para que una de ellas obtenga información sobre un
determinado tema, a través de una conversación de carácter profesional.
La Encuesta
Es la recolección de la información de un conjunto de
personas a quienes se les entrega un cuestionario que
debe ser resuelto en un tiempo determinado.
La Documentación
Es el acopio de material en donde ser registra la
información, para luego trasladarlos a las fichas de
datos.
Menciona y describe que tipo de análisis que utilizara en el procesamiento de sus datos de
investigación mediante un mapa de ruta ( descriptivo – inferencial).
cómo elegir la prueba
estadística adecuada.
Estadística inferencial: