EXPERIENCIA Elaboramos prototipos que revaloren la diversidad cultural de nuestro entorno

El/la estudiante elaboran prototipos que revaloren la diversidad cultural de su entorno.

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PROPOSITO

Actividad 1: Formulamos el desafío y recogemos información sobre la diversidad de nuestro

ACTIVIDAD
entorno

✓ Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

COMPETENCIA

✓ Crea propuestas de valor

CAPACIDADES
Grado: Sección Fecha:
DOCENTE
1 º Sec. 09/08/2021

Recomendaciones:
a. Mantén la higiene, lávate las manos frecuentemente. Es la manera más
efectiva de prevenir el contagio.
b. No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes
¡Mejor si son recicladas! Los apuntes y trabajos que realices, los irás archivando
en tu portafolio.

En esta actividad formularemos un nuevo desafío: acciones que podemos realizar para plantear
propuestas que revaloren la diversidad cultural. Para ello, recogeremos información de las usuarias
y usuarios, siguiendo una secuencia y algunas recomendaciones.

PASO 01: ¡Identificamos la diversidad cultural de nuestro entorno!

El Perú es un país de una gran diversidad cultural en costumbres; por

ejemplo, en la costa tienen la tradición de celebrar todo el mes de
octubre al Señor de los Milagros, en la zona andina tienen la costumbre
de festejar el día del campesino con una gran variedad de
celebraciones y en la zona amazónica en muchas comunidades
utilizan vestimentas con gráficos característicos que se diferencian
entre grupos y comunidades. En nuestro país tenemos grandes
potencialidades en diversos aspectos, pero existen aún algunas
prácticas de discriminación que es necesario superar.

Después de leer dialoga con tu familia o entorno, de forma presencial o virtual, sobre la diversidad
cultural de tu comunidad y menciona las tres costumbres que te parezcan más relevantes.

Manifestaciones culturales de mi entorno

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 PASO 02: ¡Redactamos el desafío!

Recordemos que la característica que tiene un desafío es que no puede ser ni muy amplio ni muy
reducido; es decir, debe estar centrado en las personas usuarias y debe dar oportunidad al
planteamiento de diversas alternativas
Ejemplos:
➢ Elaboramos productos diversos de protección personal promoviendo la diversidad
cultural de mi entorno.

Luego de leer, redactamos nuestro desafío:

Desafío
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PASO 03: ¡Recogemos información aplicando la técnica de la entrevista cualitativa!

Aplicaremos la técnica denominada entrevista cualitativa, que tiene como objetivo empatizar con la
usuaria o el usuario y consiste en realizar preguntas concretas sobre experiencias que haya vivido
o le hayan marcado, profundizando sus respuestas preguntando ¿por qué? Es fundamental
prestarle atención al lenguaje no verbal, en ningún momento debemos sugerir posibles respuestas
ni hacer preguntas que se respondan con un “sí” o un “no”.

Antes de aplicar la entrevista, revisamos el recurso “Técnica de la entrevista cualitativa”.

Técnica de la entrevista cualitativa

Entrevistada o entrevistado 1: Nombres y apellidos:

Edad: Fecha de la entrevista:

Necesidades Problemas Deseos Observaciones

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Recomendaciones
➢ No debes formular preguntas que se contesten con un
Para realizar la entrevista, debes considerar lo siguiente:
si o un no.
➢ No hay respuestas buenas o malas. ➢ Debes anotar todo lo que tu entrevistada o entrevistado
➢ No debes inferir las respuestas. responde y/u observas.

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Ahora aplicaremos esta técnica a tres o cuatro integrantes de nuestra familia, de forma presencial o de
modo virtual. Podemos utilizar la plantilla adjunta y el aplicativo "Dolby On", el cual encontrarás en la zona
de aplicativos, para grabar nuestra entrevista, de modo que captemos toda la información sin problemas.

Ahora es tu turno de aplicar tu entrevista cualitativa:

Parentesco:

Edad:

Necesidades Problemas Deseos Observaciones

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca
una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar
tu aprendizaje.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

¿Qué puedo
Criterios de evaluación Estoy en
Lo logré hacer para
proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Formulé el desafío y recogí información sobre los
problemas y necesidades de las personas, para
revalorar la diversidad cultural.
Sinteticé la información para definir la necesidad
de las personas y generé ideas creativas que
permitan revalorar la diversidad cultural.
Elaboré y evalué el prototipo con la participación
de las personas usuarias e incorporé sus aportes
para mejorar la propuesta final, lo que permitirá
revalorar la diversidad cultural.

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