Medición de la aceleración de la gravedad a

través del péndulo y de la caída libre.

Natalia Higuera, Sebastián Díaz

Universidad Distrital FJC

nvhiguerap@correo.udistrital.edu.co , jusdiazb@correo.udistrital.edu.co

Resumen

El siguiente proyecto se realiza con el fin de darle un uso lúdico a las ecuaciones propuestas por la mecánica
newtoniana, utilizando materiales simples, para evidenciar como estas pueden predecir fenómenos de la naturaleza,
haciendo uso de cálculos matemáticos; se toma en cuenta el error o diferencia que existe naturalmente entre el plano
teórico y la realidad; para ello se llevaron a cabo dos experimentos, exponiendo una masa a la fuerza gravitatoria en
un péndulo y en caída libre, dando como resultado cifras aproximadas a las esperadas teóricamente.

Abstract

The following project is carried out in order to give a playful use to the equations proposed by Newtonian
mechanics, using simple materials, to show how these can predict phenomena of nature, making use of mathematical
calculations; account is taken of the error or difference that exists naturally between the theoretical plane and the
reality; for this two experiments were carried out, exposing a mass to the gravitational force in a pendulum and in
free fall, resulting in figures approximate to those theoretically expected.
L
I. INTRODUCCION
¿Cuál de los fenomenos en la caida libre, mediante
T=2 π *
√ g
«Podemos deducir de esta última fórmula, que cuando
medida directa, o movimineto armonico simple de un incrementa la longitud del péndulo, incrementara el
pendulo, con medida indirecta, es más apróximado al periodo porque se va aumentando el momento de inercia,
valor de la aceleración de la gravedad ?
«Un pendulo simple se define como una particula de el cual va a llevar más tiempo en mover la masa y se
masa m suspendida del punto O por un hilo inextensible incrementara el periodo, y es la fórmula que se usara más
de longitud (l) y de masa despreciable; se desplaza adelante para hallar la gravedad» [2].
teniendo un angulo θ , este empieza a describir una «Por otro lado, podemos relacionar el péndulo con la
trayectoria de forma circular, un arco de una caída libre, ya que el péndulo en el momento que deja el
circunferencia de radio l ; tambien teniendo en cuenta reposo empieza a oscilar llegando a su velocidad máxima
que las fuerzas que actuan sobre la particula de masa (m) en el punto más bajo, pero el momento que llega hasta una
son dos : el peso (mg) y la tension (T) del hilo ; se altura h empieza disminuir su velocidad y se detiene, y
descompone el peso en la accion de los dos componentes empieza su ciclo otra vez, este mismo sistema se tiene
cuando es lanzado un objeto desde cierta altura, a
mg*cosθ en la direccion radial , y mg*senθ en la accion
diferencia que es no oscila»[4].
tangencial »[1].
«Sin embargo la caída libre será desde una altura
« Cuando el angulo de la aceleracion es pequeño el
midiendo el tiempo en el que llega al piso, por lo que
pendulo hace oscilaciones armomonicas describieno las
podemos ver las siguientes fórmulas de movimiento»[4].
ecuaciones
a=−g
x= A∗sin( ωt+ φ) v=v 0 + at
1
x=x 0 +v 0 t+ a2
2
θ=θ0 sin(wt + φ) «Sin embargo, el momento de aplicar las formulas en un
«El angulo en funcion del tiempo es igual al maximo péndulo simple, siempre habrá un grado de error, el cual
desplazamiento angular del tiempo en que se completa se podrá calcular con buena aproximación cuanto se aleja
un ciclo (periodo). En el pendulo se va a encontrar el el valor medio del valor verdadero; existen dos tipos de
periodo, y la longitud de la cuerda que por el que cuelga error; el error absoluto nos da una medida de la
la masa ». desviación, en términos absolutos respecto al valor
"verdadero" y por otro lado el error relativo se define
como el cociente entre el error absoluto y el valor
“verdadero”. En forma perceptual se expresará
multiplicando por cien.».
«La propagación de errores es un procedimiento por
medio del cual, asignamos un error a los resultados
obtenidos, tras la aplicación de una fórmula física; es
decir aquellas medidas que obtenemos indirectamente,
teniendo como entrada datos experimentales, los cuales
siempre tienen un nivel de incertidumbre conocido»[4].
II. OBJETIVOS
General:
Analizar los fenómenos de la caída libre y el movimiento
armónico simple para comparar cual es el más
aproximado para sacar la aceleración de la gravedad.
6. Los datos se pusieron en graficas de Excel
7. En la primera grafica se tomó los datos ya
obtenidos, poniendo la longitud como variable
independiente y oscilación como variable
dependiente.
8. Para la segunda, se midió la altura en 4 diferentes
momentos, con el celular se cronometraba el
tiempo en que la masa, aproximadamente de
0,07kg, se dejaba caer y se pausaba el cronometro
en el tiempo en el que llegaba al piso.
9. Se dejó caer 5 veces para así sacar un promedio
del tiempo; los resultados se pueden observar en
la tabla 3.
10. luego se sacó la gravedad con la formula
1
h= g t 2
2
11. para finalmente sacar el promedio y el error.
12. La grafica 2 se tomó el tiempo como variable
dependiente y la altura como variable
independiente.
IV. RESULTADOS

III. METODOS

La investigación se desarrolla en el marco del paradigma

cuantitativo y corresponde a un estudio cuasi
experimental.

Materiales:
Tabla 1. Longitud y oscilaciones.

Imagen 1: pelota en caída libre

Imagen 2: péndulo en M.A.S.

Descripción: Grafica 1. Longitud vs oscilaciones.

1. Se midió la oscilación de 4 longitudes diferentes,
en un tiempo de 30 segundos, cada vez que
llegaba a un punto en específico, el sensor de la 4 π 2l
app “physics toolbox sensor suite” registraba el la fórmula para saber la gravedad es g= 2
tiempo que se demoraba por cada oscilación, T
siempre teniendo en cuenta que el ángulo no
fuera mayor a 20°.
2. Para cada longitud se le saco el periodo
dividiendo el tiempo entre las oscilaciones de
cada longitud.
3. luego se le saco la gravedad reemplazando los
L
datos existentes con la formula P=2 π *
4. finalmente, la media de las 4 gravedades.
√ g
,

5. Se sacaron 2 graficas una de periodo vs Tabla 2. Longitud y gravedad.

oscilaciones, y la otra de altura vs tiempo.
El error obteniedo de la gravedad media en el pendulo es: V. ANALISIS DE RESULTADOS Y
DISCUSIONES
m m
9,81 2
−9,73 2 Podemos observar en la gráfica 1, que las oscilaciones son
s s
ε= ∗100=0,81 % menos entre más longitud halla, se debe a que se
m incrementa el momento de inercia, llevándose más tiempo
9,81 2
s en mover la masa, pero está en ningún momento afecta el
periodo ni las oscilaciones, llevando a este método una
manera indirecta de sacar la gravedad.
En los resultados se presencia el error, la variación del
resultado que conocemos de la gravedad, teniendo un
error de 0,81%.
Luego vemos en la gráfica 2 donde el error es más alto, en
este la masa afectaba, y la velocidad de reacción en el que
se tomaba el tiempo, la caída libre es un método directo
para sacar la gravedad, pero teniendo un error más alto
que el del péndulo, de 33,9 %.
El error siempre se ve por diferentes variables, como son
Tabla 3. Altura y tiempo el viento, la capacidad de reacción de la persona, el ángulo
en el que se dejó caer, hasta los materiales usados, por eso
es importante siempre tener en cuenta esa variación y que
es lo que lo altera.

VI. CONCLUSIONES:

Se cumplió el objetivo dado, al calcular la gravedad con

las ecuaciones de M.A.S, y también por la de caída libre,
determinando cómo funcionaban las fórmulas de un
oscilador armónico y como se puede analizar las de caída
libre al momento de sacar la gravedad, teniendo en cuenta
las fuerzas que determinan en un péndulo y los factores en
los que se puede afectar en la caída libre.
El péndulo es un método más exacto al momento de sacar
la gravedad, ya que hay menos variables que afecten el
Grafica 2. Altura vs tiempo resultado, siempre y cuando los métodos usados sean los
más precisos.
hx2
Formula para sacar la gravedad g=
t2 REFERENCIAS

[1] Sc.ehu.es. n.d. Movimiento Armónico Simple. [online]

Available:<http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/oscilacione
s/m_a_s/mas/mas.html#Definici%C3%B3n
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/dinamica/trabajo/pend
ulo/pendulo.html> [Accessed 17 February 2021].

[2] "Péndulos (video) | Khan Academy", Khan Academy.

[Online]. Available:
https://es.khanacademy.org/science/physics/mechanical-
waves-and-sound/harmonic-motion/v/pendulum.
Tabla 4. Altura y gravedad [Accessed: 24- Feb- 2021].

El error obtenido a traves de la media de caida libre fue: [3]"Propagacion de errores", Toolengy, 2021. [Online].
Available: https://www.toolengy.com/manejo-
numerico/cifras-experimentales/propagacion-
m m
9,81 2
−6,48 2 errores#:~:text=La%20propagaci%C3%B3n%20de
s s %20errores%20es,un%20nivel%20de%20incertidumbre
ε= ∗100=33,9 % %20conocido. [Accessed: 17- Feb- 2021].
m
9,81 2
s [4] Aprendeenlinea.udea.edu.co, 2021. [Online].
Available:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/pluginfile.p
hp/222040/mod_resource/content/0/FCGPMod6.pdf.
[Accessed: 17- Feb- 2021].