ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

247MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

ESTRATEGIA ACTIVIDAD A APLICAR

LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 58
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
LECTURA Y DISCUSIÓN LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 59
GRUPAL DEL LIBRO RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
INVESTIGACIÓN Y RECORTE. ANÁLISIS Y EJERCICIO Núm. 60
ADMINISTRACIÓN DISCUSIÓN.
LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 61
FINANCIERA. RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
RESOLUCIÓN DE LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
EJERCICIO Núm. 62
CUESTIONARIO. INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA. PLANEACIÓN. EJERCICIO Núm. 63

PRÁCTICA GRUPAL DE LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. REPORTE

SOBRE TÓPICOS.
EJERCICIO Núm. 64

ANÁLISIS DE
DOCUMENTOS
FINANCIEROS Y
DISCUSIÓN DE
ALTERNATIVAS.
LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. REPORTE EJERCICIO Núm. 65
SOBRE TÓPICOS.
ANÁLISIS DE CASOS INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y EXPOSICIÓN. EJERCICIO Núm. 66
SOBRE CÓMO LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. REPORTE EJERCICIO Núm. 67
SOBRE TÓPICOS.
EMPRESAS DE
RECIENTE CREACIÓN
OBTUVIERON SUS
RECURSOS
FINANCIEROS.
VISITA A EMPRESA Y ELABORACIÓN DE
DETERMINA LA REPORTE.
EJERCICIO Núm. 68

SITUACIÓN LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 69

ELABORACIÓN DE REPORTE.
FINANCIERA DE UNA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 70
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
EMPRESA HIPOTÉTICA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 71
UTILIZANDO DIVERSAS RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 72
RAZONES Y TÉCNICAS RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
FINANCIERAS. LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
EJERCICIO Núm. 73

LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS. EJERCICIO Núm. 74

RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.

Profr. JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA

 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
248
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 58
TEMA

LA FUNCIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Definición y Concepto. Elementos. RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
Objetivos. Estados Financieros

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre LA FUNCIÓN FINANCIERA, así como un cuestionario sobre
el tema con
seis preguntas.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del cuestionario resuelto.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

1 ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CON FUNCIÓN FINANCIERA? ARGUMENTA.

2 OFRECE UNA DEFINICIÓN DE FINANZAS. ARGUMENTA.
3 ESTABLECE LAS ACTIVIDADES A QUE SE DEDICA LA FUNCIÓN FINANCIERA.
4 EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL CAPITAL.
5 EXPLICA LOS OBJETIVOS DE LA FUNCIÓN FINANCIERA.
6 MENCIONA CINCO OBJETIVOS Y CINCO POLÍTICAS DE LA FUNCIÓN FINANCIERA.
249MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 59
TEMA

LA FUNCIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Definición y Concepto. Elementos. RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
Objetivos. Estados Financieros

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre LA FUNCIÓN FINANCIERA, así como un cuestionario sobre
el tema con
cinco preguntas.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del cuestionario resuelto.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

7 MENCIONA DOS ESTADOS FINANCIEROS BÁSICOS.

8 MENCIONA TRES DIVERSOS ESTADOS FINANCIEROS SECUNDARIOS.
9 MENCIONA LAS CUENTAS DEL BALANCE GENERAL.
10 MENCIONA LAS CUENTAS DEL ESTADO DE RESULTADOS.
11 MENCIONA LAS CUENTAS DEL ESTADO DE FONDOS.
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
250
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 60
TEMA

LA FUNCIÓN FINANCIERA INVESTIGACIÓN Y RECORTE.

Definición y Concepto. Elementos.
Objetivos. Estados Financieros ANÁLISIS Y DISCUSIÓN.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre LA FUNCIÓN FINANCIERA.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la
conclusión de su trabajo.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RECORTES SOBRE ESTADOS ENTREGA:
FINANCIEROS Pág. 164
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO

RECORTES SOBRE ESTADOS FINANCIEROS.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN.
251MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 61
TEMA

LA FUNCIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Definición y Concepto. Elementos. RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
Objetivos. Estados Financieros

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre LA FUNCIÓN FINANCIERA, así como un cuestionario sobre
el tema con
seis preguntas.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio resuelto.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

Elabora un Informe de Ventas:

____________________________________
(Nombre de la empresa)

Mes de _________________
(Cifras en miles de pesos)

Del Acumulad Conceptos Del mes Acumulado

mes o Presupues Real Presupues Real
tado tado
Ventas $ $ a) Sueldos
Presupuesta
das
Ventas $ $ b) Comisiones
reales
Pedidos $ $ (a) + (b) en %
logrados sobre ventas
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
252
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Observaciones:____________________________________________________________________________
____

____________________________________
(Nombre de la empresa)

Fecha:____________
(Cifras en miles de pesos)

CONCEPTOS SALDOS A FIN DE MES DIFERENCIAS OBSERVACIONES

Presupuesto Real Presupuesto Real
Efectivo en caja y
bancos
Clientes
Almacén de
materiales
Almacén de
productos en proceso
Almacén de
productos terminados
Activo fijo
Otros activos
Sumas
Proveedores
Otras deudas a corto
plazo
Deudas a largo plazo
Capital social
Superávit
Sumas
253MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 62
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Presupuestos. Fuentes de RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre PLANEACIÓN FINANCIERA, así como un cuestionario sobre el
tema con
cinco preguntas.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del cuestionario resuelto.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

1 ¿A QUÉ NOS REFERIMOS CUANDO HABLAMOS DE PLANEACIÓN FINANCIERA?

2 ¿QUÉ SE PRETENDE CON LA PLANEACIÓN FINANCIERA?
3 ARGUMENTA LA NECESIDAD DE HACER PRESUPUESTOS FINANCIEROS.
4 ELABORA UN LISTADO CON FUENTES DE FINANCIAMIENTO A CORTO PLAZO.
5 ELABORA UN LISTADO CON FUENTES DE FINANCIAMIENTO EXTERNAS.
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
254
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 63
TEMA
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
PLANEACIÓN FINANCIERA INDIVIDUAL.
Presupuestos. Fuentes de
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre PLANEACIÓN FINANCIERA.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA ENTREGA:
INDIVIDUAL Pág. 164
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO

1 REALIZA UNA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA INDIVIDUAL SOBRE LOS FACTORES

INTERNOS Y EXTERNOS A CONSIDERAR EN LA PLANEACIÓN FINANCIERA.
2 ELABORA CONCLUSIONES.
255MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 64
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Presupuestos. Fuentes de ELABORACIÓN DE REPORTE.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre LA BOLSA MEXICANA DE VALORES.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
ELABORACIÓN DE REPORTE. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

ELABORACIÓN DE REPORTE SOBRE LA BOLSA MEXICANA DE VALORES

 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
256
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 65
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Presupuestos. Fuentes de ELABORACIÓN DE REPORTE.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre CONTABILIDAD CLÁSICA.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
ELABORACIÓN DE REPORTE. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

ELABORACIÓN DE REPORTE SOBRE CONTABILIDAD CLÁSICA

257MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 66
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Presupuestos. Fuentes de INDIVIDUAL. DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre FUENTES INTERNAS DE FINANCIAMIENTO.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la
exposición del tema.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN DE TEMA.

 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
258
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 67
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

Presupuestos. Fuentes de INDIVIDUAL. DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre FUENTES EXTERNAS DE FINANCIAMIENTO.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la
exposición del tema.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN DE TEMA.

259MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 68
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA VISITA A LA BOLSA MEXICANA DE

Presupuestos. Fuentes de VALORES.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento. ELABORACIÓN DE REPORTE.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre BOLSA MEXICANA DE VALORES.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del reporte.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
ELABORACIÓN DE REPORTE ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

REPORTE ESCRITO EN DOS CUARTILLAS.

• FUNCIÓN DE LA BOLSA.
• ESTRUCTURA DE LA BOLSA.
• ACCIONES NEGOCIADAS EN EL MERCADO A LA FECHA.
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
260
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 69
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.

Presupuestos. Fuentes de ELABORACIÓN DE REPORTE.
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre CARSO ¿CABALLO NEGRO ENTRE GIGANTES COMERCIALES?
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del reporte.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
ELABORACIÓN DE REPORTE. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

ELABORACIÓN DE REPORTE EN UNA CUARTILLA.

261MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 70
TEMA

PLANEACIÓN FINANCIERA RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.

Presupuestos. Fuentes de
Financiamiento. Solvencia.
Rendimiento.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre PLANEACIÓN FINANCIERA.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

EJERCICIO DE PRESUPUESTOS
MES
CONCEPTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 T
EN MILES DE PESOS
Efectivo al inicio del mes
En el banco y en caja
En cartera
TOTAL DE EFECTIVO
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
262
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
Ingresos durante el mes
Ventas en efectivo
Pagos de ventas a crédito
Ingresos por inversiones
Préstamos
Otros ingresos
TOTAL DE INGRESOS
TOTAL DE EFECTIVO E
INGRESOS
Gastos durante el mes
Existencias de nuevo
material
Sueldos y beneficios
Rentas
Licencias y permisos

Impuestos
Teléfonos
Renta y reparación de
equipos
Asesoría contable y legal
Servicios
Publicidad
Comisiones por ventas
Entrega y fletes
Gastos de vehículos
Viajes y diversiones
Seguros
Otros gastos en efectivo
TOTAL DE GASTOS
EXCESO O DÉFICIT DE FLUJO
DE EFECTIVO AL FINAL DE MES
FLUJO ACUMULATIVO DE
EFECTIVO
TOMADO DE “LOS EMPRENDEDORES. FINANCIAMIENTO Y VENTAS” de DAN KENNEDY,
Edit. SELECTOR, México, 1991, p. 17-18
263MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 71
TEMA

TÉCNICAS DE PLANEACIÓN Y
LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.
CONTROL FINANCIERO.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
ESTADOS FINANCIEROS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre TÉCNICAS DE PLANEACIÓN Y CONTROL FINANCIERO, así
como un cuestionario sobre el tema con diez preguntas.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del cuestionario.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

1 DIGA LOS MÉTODOS GENERALES UTILIZADOS EN EL ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE

LOS ESTADOS FINANCIEROS.
2 ¿EN QUÉ CONSISTE EL ANÁLISIS MEDIANTE LOS PORCIENTOS INTEGRALES?
3 DIGA EN QUÉ CONSISTEN LAS RAZONES FINANCIERAS.
4 DIGA LOS GRUPOS EN QUE DIVIDIMOS LAS RAZONES FINANCIERAS PARA SU ESTUDIO
EN ESTE MATERIAL.
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
264
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
5 ¿QUÉ MIDE EL INDICE DE LIQUIDEZ?
6 ¿QUÉ MIDE LA PRUEBA DEL ÁCIDO?
7 ¿A QUÉ DENOMINAMOS CAPITAL DE TRABAJO?
8 MENCIONE TRES RAZONES DE EFICIENCIA.
9 DIGA QUÉ ES RENTABILIDAD.
10 DIGA CUÁL ES LA UTILIDAD DEL EMPLEO DEL PUNTO DE EQUILIBRIO.

EJERCICIO Núm. 72
TEMA

TÉCNICAS DE PLANEACIÓN Y
LECTURA Y DISCUSIÓN DE TEXTOS.
CONTROL FINANCIERO.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
ESTADOS FINANCIEROS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

INSTRUCCIONES:
ESTUDIE EL SIGUIENTE INFORME FINANCIERO.
1. DETERMINE LOS PORCIENTOS INTEGRALES. SEÑALE CUÁL ES EL RENGLÓN MÁS
SIGNIFICATIVO DEL ACTIVO TOTAL. PRECISE SI LOS ACTIVOS ESTÁN SIENDO FINANCIADOS CON
RECURSOS PROPIOS O AJENOS. ¿QUÉ PORCENTAJE REPRESENTAN EL COSTO DE VENTAS Y
LOS GASTOS EN RELACIÓN A LAS VENTAS TOTALES?
2. ELABORE LAS OPERACIONES SOLICITADAS.
265MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
a) OBTENGA LA RAZÓN DE LIQUIDEZ O ÍNDICE DEL CAPITAL DE TRABAJO.
b) OBTENGA EL ÍNDICE DE SOLVENCIA INMEDIATA O PRUEBA DEL ÁCIDO.
c) OBTENGA EL ÍNDICE DE FINANCIAMIENTO EXTERNO O NIVEL DE ENDEUDAMIENTO.
d) OBTENGA EL ÍNDICE DE RENTABILIDAD DEL CAPITAL CONTABLE.
3. CALCULE EL PUNTO DE EQUILIBRIO FINANCIERO, ASÍ COMO EL VOLUMEN DE VENTAS A
ALCANZAR PARA OBTENER UNA UTILIDAD DE $ 1500.00

ACTIVO PASIVO
CIRCULANTE A CORTO PLAZO
Caja y bancos $ 687 Proveedores $2 717
Cuentas por cobrar $3 279 Cuentas por pagar $2 091
Cuentas incobrables ($ 66) $3 213 Provisión para I.S.R. $ 370
Almacén mat. Primas $1 210
Producción en proceso $ 950
Almacén art. Terminados $3 020 $5 180
Total Activo Circulante $9 080 Total Pasivo a Corto Plazo $5 178

FIJO A LARGO PLAZO

Terrenos $1 088 Préstamos Bancarios $1 410

Maquinaria Industrial $ 769

Mobiliario y equipo $ 148
Equipo de transporte $ 258
Depreciación acumulada ($ 685)
Total activo Fijo Total Pasivo $6 588
DIFERIDO CAPITAL CONTABLE
Gastos de Inst. y Org. $ 201 Capital Social $3 000
Amortización de gastos ($ 95) $ 106 Reservas de Capital $ 550
Impuestos pagados $ 266 Utilidad del Ejercicio $ 892
Antic.
Total de cargos diferidos $ 372 SUMA CAPITAL CONTABLE $4 442
SUMA TOTAL DEL ACTIVO $11 030 SUMA PASIVO Y CAPITAL $11 030

4. ELABORE EL FLUJO DE EFECTIVO PARA DOS MESES CONSIDERANDO QUE LOS INGRESOS
SON:
- SE ESTIMAN VENTAS DE $ 42 000 PARA EL PRIMER MES Y DE $ 34 000 PARA EL SEGUNDO MES;
60% DE CONTADO Y 40% A UN MES.
- SE GOZA DE UN PRÉSTAMO DE $ 15 000 SIN PLAZO DE GRACIA, PARA COMPRAR MAQUINARIA EN
EL PRIMER MES Y EL PLAZO DE PAGO SERÁ A DOS AÑOS.
- LOS EGRESOS SON:
RENTA DEL LOCAL: $ 2 000
TELÉFONO: $ 300
LUZ, GAS, OTROS: $ 500
SUELDOS ADMINISTRATIVOS. $ 6 000
- EL COSTO DE LA MATERIA PRIMA ES DEL 60% DEL VALOR DE LAS VENTAS DEL MES; SE PAGA DE
CONTADO EL 75% Y EL RESTO A 30 DÍAS. NO SE TIENEN INVENTARIOS DE MATERIA PRIMA, NI DE
PRODUCTOS TERMINADOS. LOS SALDOS DEL ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA SON:
CAJA Y BANCOS: $ 8 150
CLIENTES POR COBRAR: $13 600
CUENTAS POR PAGAR: $11 300
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
266
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

EJERCICIO Núm. 73
TEMA

TÉCNICAS DE PLANEACIÓN Y
RESOLUCIÓN DE CUESTIONARIO.
CONTROL FINANCIERO.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
ESTADOS FINANCIEROS
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS, así como un
cuestionario con 10 preguntas.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del cuestionario.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

Instrucciones:
EL SIGUIENTE EJERCICIO TIENE LA FINALIDAD QUE EL ALUMNO RECUERDE LOS CONCEPTOS
ESTUDIADOS EN EL TEMA DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA.
1. Nombre común con el que se conoce al Informe o Estado de Situación Financiera.
267MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
2. Nombre del informe contable que permite determinar si la empresa registró
utilidades o pérdidas, en un periodo determinado.
3. Cuenta de la contabilidad en la que se controlan los bienes propiedad de la empresa.
4. Cuenta de la contabilidad en la que se controlan las deudas de la empresa.
5. Nombre del documento cuyo propósito es tener fondos disponibles para los gastos futuros.
6. Sinónimo de ganancia.
7. Monto con el que se cuenta para mantener en funcionamiento la empresa.
8. Termino que significa allegarse de fondos.
9. Método de análisis financiero más común.
10. Tecnicismo que implica no tener dinero en efectivo.

EJERCICIO Núm. 74
TEMA

TÉCNICAS DE PLANEACIÓN Y
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO.
CONTROL FINANCIERO.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
ESTADOS FINANCIEROS
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Una sesión anterior al estudio del tema, el profesor distribuirá a los alumnos,
los materiales sobre ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS, así como un ejercicio.
2. La lectura del tema abarca los conceptos generales.
EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. En la siguiente sesión, el profesor organizará mesas de trabajo y permitirá que en cinco
minutos, los equipos de trabajo comparen sus notas, sus argumentos y preparen la entrega
del ejercicio.
2. La discusión colectiva no deberá llevar más de 15 minutos. Es esencial que el profesor
sólo observe atentamente el desarrollo de la discusión, sin tomar partido o aportar su punto
de vista.
3. Al final de la discusión, el profesor podrá hacer un breve resumen general, en 10 minutos,
sobre el contenido del tema y elaborará una conclusión.
CULMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Queda a criterio del profesor si esta actividad queda como tarea y/o se
incorpora a las actividades de evaluación final.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: REQUISITOS DE
RESOLUCIÓN DE EJERCICIO. ENTREGA:
30 minutos TRABAJO EN MESA - EQUIPO Pág. 164

SOPA DE LETRAS
L A P T Y U I K G D S F J K L Ñ X C V M
R A Z O N E S F I N A N C I E R A S F E
R I D F G H J C V F S A Q W E J G H L S
J K L L V B N F D R T E D F G H T D C T
 MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
268
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
O A U H J F F D F E Y F A X N E W U I A
R U S T M I L I Q U I D E Z H K L I T D
N C A D F G H H N R E D G T T Y L I Q O
A F I N A N C T O A E D T A U I O L O D
P A T R I C A D E I N E S C U E D A Ñ E
S A P IF I B B A L A N C E A S P E R S R
P A L A N X A R W Q A A I A F T Y U E E
R E T R L V D E S D J P L A F G J K L S
E S T A F E T J K F F I N A M T O F U U
A U P E R A F O R A C T I V O I I D G L
S A T U U P E R H X X A N C N N E J H T
A C B I M M M G F D X L I Q E Y S N O A
Z S C D L F F G B B B D C B H D D S T D
I Z T A C I C U L P R E S U P U E S T O
T T S D E F D J K K L T C B A F G H J S
A P A T I B O A A C P R E T S T I E R R
B A C U Y T R F D H H A L N M B F S C J
A F G H M K G L G G H B A J V G F F G M
D A B O T R A R A C A A K K O T E P K G
X Z X C V B N M G H H J E W Q W U I I I
Q W E E R R T Y Y U U O P A S D D F G G
ESTADO DE RESULTADOS RAZONES FINANCIERAS LIQUIDEZ BALANCE ACTIVO PRESUPUESTO CAPITAL DE TRABAJO

SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN DEL

APRENDIZAJE

INSTRUCCIONES. SE TRATA DE VALORAR LA PROFUNDIDAD Y EXTENSIÓN DEL

APRENDIZAJE LOGRADO CON EL USO DE ESTE MATERIAL QUE CORRESPONDE A LA
UNIDAD I LA EMPRESA, DEL PROGRAMA AJUSTADO PARA EL CURSO DE ADMINISTRACIÓN
II (1609).
DE LA SUGERENCIA 1 Y 2, SELECCIONA SÓLO UNA. LO MISMO PARA LOS PUNTOS 3 y 4, 5 y
6. ASÍ, TENDRÁS TRES PROBABILIDADES DE MEDIR Y VALORAR CUÁNTO LOGRASTE DE
LOS APRENDIZAJES PREVISTOS. ACUDE AL PROFESOR PARA QUE ORIENTE TU
APRENDIZAJE Y TE AUXILIE EN CUALQUIER SITUACIÓN.

1. ELABORA UN BREVE ENSAYO CON UN MÁXIMO DE CINCO CUARTILLAS, CUYO TEMA

SEA “LA ADMINISTRACIÓN FINANCIERA”. NO OLVIDES INCLUIR EJEMPLOS
ACTUALES DE ESTA FUNCIÓN QUE SE DESARROLLA EN LAS EMPRESAS
NACIONALES Y EXTRANJERAS, SIN IMPORTAR EL TAMAÑO O EL ÁREA DE
APLICACIÓN EN LA ECONOMÍA NACIONAL.
2. ELABORA UNA MONOGRAFÍA, CON ILUSTRACIONES Y DIBUJOS, DONDE SE
MUESTRE LA PLANEACIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA, CONSIDERANDO LOS
ELEMENTOS DE RIESGO, SOLVENCIA Y LIQUIDEZ.
3. ELABORA UN BREVE ENSAYO CON UN MÁXIMO DE CINCO CUARTILLAS, CUYO TEMA
SEA “LA FUNCIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA”. NO OLVIDES INCLUIR EJEMPLOS
ACTUALES DE EMPRESAS NACIONALES Y EXTRANJERAS.
4. ELABORA UN BREVE ENSAYO CON UN MÁXIMO DE CINCO CUARTILLAS, CUYO TEMA
SEA “EL ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS DE LA EMPRESA”. NO OLVIDES
INCLUIR UNA OPINIÓN PERSONAL SOBRE TAL PROCEDIMIENTO.
269MARIA ISABEL SOLORZA LUNA / JOSÉ ARMANDO FRANCO GALICIA / JOSÉ CRUZ MONROY ARZATE
EJERCICIOS DE ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
5. ELABORA UN CUADRO SINÓPTICO QUE ABARQUE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS
IMPORTANTES DE LOS SIGUIENTES DEPARTAMENTOS FINANCIEROS:
a) CONTRALORÍA.
b) CONTABILIDAD.
c) TESORERÍA.
6. ELABORA UN BREVE ENSAYO CON UN MÁXIMO DE CINCO CUARTILLAS, CUYO TEMA
SEA “LAS RAZONES FINANCIERAS, USO E INTERPRETACIÓN EN LA ECONOMÍA
EMPRESARIAL”. NO OLVIDES INCLUIR EJEMPLOS ACTUALES DE LA APLICACIÓN DE
LA HERRAMIENTA EN LAS EMPRESAS NACIONALES EN CUALQUIER ÁREA DE LA
ECONOMÍA NACIONAL.