TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXÍCO

Instituto Tecnológico de Chilpancingo.

Dirección: Av. José Francisco Ruiz Massieu No. 5, Colonia Villa

Moderna, 39090 Chilpancingo de los Bravo, Gro.

Teléfono: 01 747 472 7152

Fundación: 12 de febrero de 1985

Nombre de la asignatura: Fundamentos de química.

Carrera: Ing. En Gestión Empresarial.

Clave de asignatura: GEF-0914

(Créditos)SATCA: 3-2-5

Maestro: Q.F.B Erika Oropeza Bruno.

Proyecto: Crear aire acondicionado en el hogar con el fin de disminuir el

gasto de energía eléctrica en familias con bajos recursos.

Equipo: N° 7

Integrantes: Martínez Aparicio Manuel Salvador.

Cruz Portillo Sheila Karen.

Vásquez D’ la O Alfonso.

Morales Gómez Deysi Janeth.

Grado: 1° Grupo: B

Fecha de entrega: 16/ 12/ 2016

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II. ÍNDICE

Portada _________________________________Pág. núm. 1

Índice __________________________________Pág. núm. 2

Título del proyecto ________________________Pág. núm. 3

Introducción _____________________________Pág. núm. 4

Objetivos del proyecto _____________________Pág. núm. 5

Planteamiento del problema _________________Pág. núm. 5

Justificación del proyecto ___________________Pág. núm. 5

Marco teórico ____________________________Pág. núm. 5-17

Innovación que se pretende desarrollar ________Pág. núm. 17

9.1 Población beneficiaria __________________Pág. núm.17

9.1.1 Pertinencia, relevancia y contextualización del proyecto ___Pág. núm.17

9.1.2 Recursos disponibles _________________Pág. núm17

9.1.3 Indicadores de evaluación _____________Pág. núm. 18

Actividades _____________________________Pág. núm. 18-19

Presupuesto _____________________________ Pág. Núm.19

Resultados ______________________________Pág. núm. 19-20

Conclusión y recomendación ________________Pág. núm. 20

Anexos ___________________________________ Pág. núm. 20-22

Bibliografía ______________________________Pág. núm. 23

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CREAR UN PROTOTIPO DE AIRE ACONDICIONADO EN EL
HOGAR CON EL FIN DE DISMINUIR EL GASTO DE ENERGÍA
ELÉCTRICA EN FAMILIAS CON BAJOS RECURSOS.

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IV. INTRODUCCIÓN
Este proyecto surge con la necesidad de atender los requerimientos necesarios
para la conservación del medio ambiente y va dirigido a los estudiantes del
Instituto Tecnológico de Chilpancingo y a la sociedad en general, ya que es
importante emplear elementos didácticos, metodológicos adecuados a ellos.
Tomando como plataforma la escuela para iniciarlos en el reciclaje y la
preservación del medio ambiente en los entornos que ellos se mueven (Casa,
colegio, parque etc.). Pues es fundamental que las nuevas generaciones crezcan
respetando los espacios ambientales; con la lúdica y la recreación se busca
despertar el interés en los niños y niñas además de la participación activa de los
padres de familia, ya que estos son el ejemplo para los hijos.

Una forma natural y divertida de enseñar a los niños y niñas a reciclar es

introduciéndonos en el tema y acostumbrándolos desde el aula, recogiendo,
reciclando, manteniendo el salón de clase libre de papeles y separando los
desechos orgánicos generados por el refrigerio.

Logrando así que sean conscientes que reciclando ahorramos energía, y

protegemos el planeta.

La superficie de la tierra es calentada por el sol, desde las épocas antiguas se

vienen utilizando sistemas y métodos para reducir el calor y otros problemas que
podrían causar la muerte o incapacidad permanente. Al estudiar el diseño de
construcción de nuestro aparato de aire acondicionado se muestra claramente lo
entendible que resulta, teniendo una opción para refrescar la temperatura. La
tecnología es una práctica de conocimientos científicos para mejorar la calidad de
vida humana. Los climas artificiales o aires acondicionados son caros y dañinos
para el planeta, por eso muchas personas se han dado a la tarea de crear
preciando al uso práctico de la tecnología con la creación de un aparato que sea
barato y que no provoque efecto negativo, usando materiales reutilizables.

Esta es una forma sencilla y práctica de hacer un aire acondicionado, además es

una forma segura. En el presente proyecto se ha desarrollado un aire
acondicionado casero partiendo de la observación y transferencia de intercambio
de calor entre el agua y el medio ambiente. Este aire acondicionado casero es
capaz de enfriar un ambiente pequeño empleando solo agua y un ventilador. En
relación con lo anteriormente señalado se puede decir que con la realización de
este proyecto se pretende propiciar a la población hacia la ampliación de

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conocimiento, en búsqueda de nuevos avances para el desarrollo de tecnologías
prácticas al menos costo posible y que sean de gran beneficio ecológico.

Para lograr desarrollar este proyecto se realizó una búsqueda bibliográfica para
poder recabar información acerca de la población objetivo y diseñar el producto de
acuerdo a su necesidad.

El proyecto a desarrollar lleva por nombre “ Eco/cooler”, el cual es un

dispositivo de refrigeración de aire cuya características principales son facilidad de
transporte y poco peso. Su bajo consumo de energía y corto tiempo de encendido
hace que sea muy económica respecto a otros productos de ventilación y
refrigeración.

El desarrollo del “Eco/cooler” se mostrará en capítulos descritos desde los

objetivos, justificación, pasando el marco teórico, etc.

La población objetivo designadas al estudio fueron las comunidades de

Chilpancingo, como otros lugares potenciales al uso del Eco/cooler.

Posteriormente con la información teórica obtenida se procede a la confección del

producto, el cual se presenta mediante flujos de procesos con sus respectivas
evidencias fotográficas; como parte final el informe presenta las conclusiones y
recomendaciones.

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5.1 OBJETIVO GENERAL
El objetivo general de este proyecto, es mostrar la utilidad de la tecnología y
el reciclaje en nuestra vida diaria.

5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO

Mostrar a los alumnos lo fácil que es hacer un ventilador casero, con
materiales reciclados, sencillos de uso diario.
Diseñar un aparato de aire acondicionado basándose en los intercambios
de calor que sea sencillo de usar y su implementación sea de bajo costo.
Identificar cada una de las piezas del proyecto, para determinar que juntas
pueden hacer un ventilador.

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VI. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actualmente en nuestro país existen muchos lugares que no cuentan con los
recursos necesarios para poder tener una vida tan cómoda como en otros
sectores, o tal vez no contar con accesorios que les soluciones los problemas de
la zona.

El problema de la temperatura atmosférica en los meses de verano en algunos

sectores es un problema importante porque muchas familias sufren por las altas
temperaturas alcanzadas. Es en éste momento que se comienza a estudiar y
medir las necesidades de las familias en las zonas descritas, y diseñar un
producto que soluciones sus problemas.

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VII. JUSTIFICACIÓN
La justificación del proyecto es contribuir a solucionar las necesidades de las
familias de los sectores mencionados anteriormente, porque costearse
electrodomésticos se les hace difícil, ya que perciben un ingreso diario que
muchas veces solo les alcanza para alimentarse y cubrir necesidades para la
supervivencia, y contribuimos diseñando un producto en el cual los mismos
pobladores de la zona, puedan acceder a los materiales y sean capaces de
hacerlos por ellos mismos.

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VIII. MARCO TEÓRICO
El reciclaje es la transformación de las formas y presentaciones habituales de los
objetos de cartón, papel, lata, vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en
materias primas que la industria de manufactura puede utilizar de nuevo. También
se refiere al conjunto de actividades que pretenden reutilizar partes de artículos
que en su conjunto han llegado al término de su vida útil, pero que admiten un uso
adicional para alguno de sus componentes o elementos. El reciclar es una
actividad necesaria para las personas, incluye salubridad y otras acciones. Es una
buena forma de proteger el ambiente.

No malgastes ni la cosa más pequeña creada, porque los granos de arena hacen
montañas y los átomos el infinito (E. Knight. 1996).

Formas de reciclar.

La manera más fácil de aprender a reciclar es aplicar la norma de las tres R:

Reducir, Reutilizar y Reciclar.

A) Reduzca: Todo aquello que se compra y consume tiene una relación directa
con lo que se bota a la basura. Reducir es consumir racionalmente y evita el
derroche:

· Elija los productos con menos envoltorios

· Reduzca el uso de productos tóxicos y contaminantes

· Lleve al mercado una bolsa reutilizable o el carrito

· Disminuya el uso de papel de aluminio

· Limite el consumo de productos de usar y tirar

· Reduzca el consumo de energía y agua

· Cuando vaya de compras intente reflexionar: ¿es realmente necesario?, ¿es o no

desechable?, ¿se puede reutilizar, rellenar, retornar o reciclar?

B) Reutilice

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Reutilizar consiste en darle la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de
destruirlas o deshacernos de ellas. De esta forma ahorramos la energía que se
hubiera destinado para hacer dicho producto.

Cuantos más objetos reutilicemos, menos basura se producirá y menos recursos

agotables "gastaremos":

· Compre líquidos en botellas de vidrio retornables

· Utilice el papel por las dos caras

· Regale la ropa que le ha quedado pequeña

· ¿Por qué destruir algo que nos ha costado tanto trabajo hacer?, ¿por qué tirar
algo que todavía sirve?…

C) Recicle: Reciclar consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer
nuevos productos reduciendo en forma significativa la utilización de nuevas
materias primas.

Una persona produce, en promedio un kilo de basura al día. Separar los residuos
y dar a cada uno el tratamiento adecuado es la clave de la recuperación.

¿Qué tipo de basura se recicla?

Se recicla todo lo que se puede usar para hacer nuevos productos. Así podemos
separar los residuos en:

1. Materia orgánica (restos de comidas)

2. Papel y cartón

3. Vidrio, Latas

4. Metales (hojalata, aluminio, plomo, zinc, etc.)

5. Plásticos (polietileno, piliestireno, polipropileno, pvc, PET, etc.)

¿Sabía que al reciclar una tonelada de papel se salvan 17 árboles? ¿Sabía que
reciclando una lata de aluminio se ahorra suficiente energía como para hacer
funcionar un televisor 3.5 horas?

Reciclar se traduce en:

Ahorro de energía

Ahorro de agua potable

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Ahorro de materias primas

Menor impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales

Ahorro de tiempo, dinero y esfuerzo

Antecedentes Históricos del Reciclaje en el mundo

En el mundo existen países como España. Bélgica, Alemania. Estados Unidos,

Francia, Holanda, Suiza, Italia, Colombia y México que promueven el reciclaje.

Según Del Val Alfonso (1993) en España se analizan las cantidades de basuras
que se producen por municipio y se establecen las previsiones para el futuro,
también se analizan los diferentes tipos de basura y residuos urbanos,
industriales, agrícolas y sanitarios, de animales muertos y mataderos, ya que
cuentan con gigantescas plantas de reciclaje.

Los vecinos tienen que depositar la basura en contenedores de diferentes colores,

separada en fracción recuperable (papel, vidrio, latas y plásticos). Al igual que en
Italia donde el vidrio se recolecta mediante contenedores similares a los existentes
en España, tipo iglú de 2.500 litros. De modo similar que en Suiza donde el vidrio
tienen que depositarlo en contenedores diferentes según sean, incoloro, verde o
topacio; las latas y los metales se separan según el tipo de metal. Al igual que en
Los Estados Unidos donde se recoge en contenedores. Por ejemplo en la ciudad
de New York se les pidió a los residentes de cinco distritos de la ciudad que
separasen los materiales reciclables del resto de sus desperdicios, para ser
recogidos por grupos del Departamento de Sanidad, cuyos 28 camiones
especialmente diseñados y compartimentados realizan recogidas semanales de
estos materiales. A diferencia de Alemania quién incluye la recogida de tejidos,
maderas y cueros.

En Alemania el fomento del uso del papel reciclado se lleva a cabo gracias a las
“Normas Ambientales de Adquisición Pública”, que implican la vigilancia de los
costos e impactos ambientales de los materiales que se adquieren. Al igual que en
Francia donde la recogida ha sido puerta a puerta y complementada en algunos
municipios con grandes contenedores de hasta 30 metros cúbicos de capacidad.
En este país el reciclaje siempre se fomenta desde la perspectiva del beneficio
público, es decir, ahorro de materias primas, energía, protección del medio y
evitación de la contaminación. Por su parte Holanda cuenta con el mejor conjunto
de acciones encaminadas a fomentar tanto la recogida como el suministro de
papel viejo a la industria, ya que el 25% de la basura generada es papel. Por esta
razón se fomentó su reciclaje, garantizando un suministro de materia prima a la
industria papelera y regulando la comercialización de papel recuperado en precios

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e importaciones, entre otras. Holanda estima que en el futuro aumentará aún más
la utilización como consecuencia de las grandes inversiones realizadas tanto para
el destino del papel y cartón viejos como para fabricación de nuevos papeles.
Colombia también hace énfasis en el reciclaje de papel por lo cual diseño una caja
ecológica. El diseño une dos cajas pequeñas, una marcada con la palabra
"Reciclable" y la otra con la palabra "No Reciclable".

Por su parte en Italia el sistema de recogida de papel por contenedores situados

en las escuelas es el de mayor aceptación y mejor resultados. Por su parte el 40%
de papel y cartón consumido en Suiza lo recogen generalmente empresas y
asociaciones privadas, en casi todos los municipios. Es importante destacar que
Suiza es el país más disciplinado y que acepta a mayor esfuerzo separador de
Europa.

Participan en la recolección de vidrio, depositándolo en contenedores diferentes

según fuera incoloro, verde o topacio; las latas y los metales se separan según el
tipo de metal en contenedores y se recogen también puerta a puerta, mediante la
recogida móvil periódica.

Bélgica mantiene similitudes con todos estos países, pero realiza la separación
mecánica del resto de la basura en una planta de tratamiento para su posterior
aprovechamiento. En México por su parte se atienden los residuos identificados
como Residuos Urbanos (provenientes de domicilios y vías públicas) y los
Residuos de Manejo Especial, que son todos aquellos que requieren sujetarse a
Planes de Manejo como son los desechos de la construcción, las llantas usadas,
los generados en terminales de transportes, los derivados de actividades
industriales y agrícolas y los provenientes de servicios de salud, entre otros.

“Parece haber una profunda costumbre en nuestra cultura de tirar cosas que se
pueden reutilizar. La madre naturaleza no tira cosas. Los árboles muertes, pájaros,
escarabajos y elefantes son reciclados rápidamente por el sistema”. (William
Booth 2002.

Marco Teórico de la Experiencia.

El acondicionamiento de aire se define según la normativa española como el

proceso, o procesos, de tratamiento de aire que modifica sus condiciones para
adecuarlas a unas necesidades determinadas. Hay multitud de actividades que
requieren unas condiciones de aire específicas o determinadas como: laboratorios
de metrología y calibración, salas de ordenadores, salas de exposiciones,
quirófanos y salas de vigilancia intensiva (UVI), salas blancas en general,
fabricación de dulces, fabricación de textiles, etc. Un sinfín de procesos
industriales que precisan unas condiciones ambientales fijas, que pueden ser muy

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diferentes de las condiciones de confort, pero determinantes para la manipulación
o la calidad del producto final. (Kenneth E. Boulding 1987)

Es uno de los aparatos eléctricos más utilizados en la actualidad, principalmente

en el verano por la sencilla razón que ayuda efectivamente a enfriar el aire que
utilizamos ya sea en la oficina o en el hogar.

Un aire acondicionado es aquel electrodoméstico que procesa el aire ambiente,

enfriándolo, limpiándolo y controlando de manera simultánea la humedad del
mismo al momento de salir. El aire acondicionado, puede ser considerado como
refrigeración puntual del hogar u oficina, ya que hay otro tipo de refrigeración la
cual se considera industrial. Ya que esta sirve para refrigerar grandes extensiones
como los frigoríficos industriales, los cuales se asocian con cámaras de
manutención de productos comestibles como: frutas, lácteos entre otros.

En 1902 Willis Carrier sentó las bases de la maquinaria de refrigeración moderna y

al intentar aplicarla a los espacios habitados se encontró con el problema del
aumento de la humedad relativa del aire enfriado y al estudiar cómo evitarlo,
desarrolló el concepto de climatización de verano. Por aquella época un impresor
neoyorquino tenía serias dificultades durante el proceso de impresión, que
impedían el comportamiento normal del papel, obteniendo una calidad muy pobre
debido a las variaciones de temperatura, calor y humedad. Carrier se puso a
investigar con tenacidad para resolver el problema: diseñó una máquina específica
que controlaba la humedad por medio de tubos enfriados, dando lugar a la primera
unidad de refrigeración de la historia.

Es el proceso que se considera más completo de tratamiento del aire ambiente de

los locales habitados; consiste en regular las condiciones en cuanto a la
temperatura (calefacción o refrigeración), humedad, limpieza (renovación, filtrado)
y el movimiento del aire adentro de los locales.

Entre los sistemas de acondicionamiento se cuentan los autónomos y los

centralizados. Los primeros producen el calor o el frío y tratan el aire (aunque a
menudo no del todo). Los segundos tienen un/unos acondicionador/es que
solamente tratan el aire y obtienen la energía térmica (calor o frío) de un sistema
centralizado. En este último caso, la producción de calor suele confiarse a
calderas que funcionan con combustibles. La de frío a máquinas frigoríficas, que
funcionan por compresión o por absorción y llevan el frío producido mediante
sistemas de refrigeración. (Dr. Guy McPherson 2001)

Los métodos de refrigeración que se utilizan generalmente son de compresión

mecánica que consiste en la realización de un proceso cíclico de transferencia de
calor interior de un edificio al exterior, mediante la evaporación de sustancias

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denominadas refrigerantes como el freón, las que actualmente están siendo
reemplazados por refrigerantes alternativos que no afectan el medio ambiente y la
capa de ozono.

Esta sustancia se encuentra en estado líquido a baja presión y temperatura,

evaporándose en un serpentín denominado evaporador mediante la extracción de
aire del interior del local más caliente.

Luego en estado de vapor se succiona y comprime mediante un compresor

aumentando su presión y consecuentemente su temperatura, condensándose en
un serpentín denominado condensador mediante la cesión de calor al aire exterior
más frío.

De esa manera el refrigerante en estado líquido a alta presión y temperatura

vuelve al evaporador mediante una válvula de expansión en equipos individuales,
que origina una brusca reducción de presión, provocando una cierta vaporización
del líquido que reduce su temperatura, retornando a las condiciones iniciales del
ciclo.

Se puede emplear agua como medio de enfriamiento para provocar la

condensación en vez del aire exterior, la que es enfriada mediante una torre de
enfriamiento.

El elemento básico es el compresor del tipo alternativo o a pistón que se utiliza en

la mayoría de los casos. También se utilizan compresores rotativos para sistemas
pequeños o tipo espiral llamado scroll. En grandes instalaciones se suelen
emplear compresores axohelicoidales llamados a tornillo o del tipo centrífugo.

En la actualidad se están desarrollando varios sistemas que mejoran el consumo

de energía del aire acondicionado, son el aire acondicionado solar y el aire
acondicionado vegetal. El aire acondicionado solar utiliza placas solares térmicas
o eléctricas para proveer de energía a sistemas de aire acondicionado
convencionales. El aire acondicionado vegetal utiliza la evapotraspiración
producida por la vegetación de un jardín vertical para refrigerar una estancia.

Los equipamientos de refrigeración se utilizan para enfriar y deshumidificar el aire

que se requiere tratar o para enfriar el agua que se envía a unidades de
tratamiento de aire que circula por la instalación, por ello se pueden clasificar en
dos grandes grupos:

• Expansión Directa.

• Expansión Indirecta (agua fría).

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Expansión Directa

Se caracterizan por que dentro del serpentín de los equipos, se expande el

refrigerante enfriando el aire que circula en contacto directo con él.

Se pueden emplear equipos compactos autoconenidos que son aquellos que

reúnen en un solo mueble o carcasa todas las funciones requeridas para el
funcionamiento del aire acondicionado, como los individuales de ventana o en
caso de mayores capacidades, los del tipo roof-top que permiten la distribución del
aire mediante conductos.

Los sistemas llamado separado o split system se diferencian de los

autocontenidos porque están repartidos o divididos en dos muebles uno exterior y
otro interior, con la idea de separar en el circuito de refrigeración: la zona de
evaporación en el interior con la zona de condensación en el exterior. Ambas
unidades van unidas por medio de tuberías de cobre para la conducción del gas
refrigerante.

Los sistemas multi split consisten en una unidad condensadora exterior, que se
puede vincular con dos o más unidades interiores. Se han desarrollado
equipamientos que permiten colocar gran cantidad de secciones evaporadoras
con solo una unidad condensadora exterior mediante la regulación del flujo
refrigerante, denominado VRV.

Todas estas unidades son enfriadas por aire mediante un condensador y aire
exterior circulando mediante un ventilador. También existen sistemas enfriados por
agua que se diferencian de aquéllos, en que la condensación del refrigerante es
producida por medio de agua circulada mediante cañerías y bomba, empleando
una torre de enfriamiento.

Expansión Indirecta

Utilizan una unidad enfriadora de agua, la cual es distribuida a equipos de

tratamiento de aire donde el serpentín trabaja con agua fría, denominados fan-coil;
(ventilador-serpentín), que puede ser del tipo central constituido por un gabinete
que distribuye el aire ambiente por medio de conductos o individuales verticales

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que se ubican sobre pared o bajo ventana u horizontales para colgar bajo el
cielorraso.

Las funciones que deben cumplir los equipos de aires acondicionados consisten
en:

• En verano: enfriamiento y deshumectación.

• En invierno: calentamiento y humectación.

• Comunes en invierno y verano: ventilación, filtrado y circulación.

Estos procesos deben realizarse:

• Automáticamente.

• Sin ruidos molestos.

• Con el menor consumo energético.

La función de ventilación, consiste en la entrada de aire exterior, para renovar

permanentemente el aire de recirculación del sistema en las proporciones
necesarias a fin de lograr un adecuado nivel de pureza, dado que como el
resultado del proceso respiratorio, se consume oxígeno y se exhala anhídrido
carbónico, por lo que debe suministrarse siempre aire nuevo a los locales para
evitar que se produzcan vaciamientos y olores.

El aire nuevo del edificio o aire de ventilación penetra a través de una reja de toma
de aire, en un recinto llamado pleno de mezcla, en él se mezcla el aire nuevo con
el aire de retorno de los locales, regulándose a voluntad mediante persianas de
accionamiento manualmente o eventualmente automáticas.

La función de filtrado se cumple en la batería de filtros. Consiste en tratar el aire

mediante filtros adecuados a fin de quitarle polvo, impurezas y partículas en
suspensión. El grado de filtrado necesario dependerá del tipo de instalación de
acondicionamientos a efectuar. Para la limpieza del aire se emplea filtros que
normalmente son del tipo mecánico, compuestos por substancias porosas que
obligan al aire al pasar por ellas, a dejar las partículas de polvo que lleva en
suspensión. En las instalaciones comunes de confort se usan filtros de
poliuretano, lana de vidrio, microfibras sintética o de metálicos de alambre con
tejido de distinta malla de acero o aluminio embebidos en aceite. En las
instalaciones industriales o en casos particulares se suelen emplear filtros
especiales que son muchos más eficientes.

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El filtro es el primer elemento a instalar en la circulación del aire porque no solo
protege a los locales acondicionados sino también al mismo equipo de
acondicionamiento.

La función de refrigeración y deshumectación se realiza en verano en forma

simultánea en la batería de refrigeración, dado que si no se realiza, el porcentaje
de humedad relativa aumenta en forma considerable, provocando una sensación
de molestia y pesadez. La humedad contenida en el aire que circula se elimina por
condensación, porque se hace trabajar la batería a una temperatura inferior a la
del punto de rocío.

En instalaciones industriales que se requiere gran posición puede aplicarse un

sistema separado empleando para la deshumectación agentes absorbentes como
la silica-gel.

El calentamiento del aire se efectúa en invierno en la batería de calefacción, por

medio de una batería agua caliente o vapor vinculadas con cañerías a una planta
de calderas o intercambiadores a gas o eléctricos. Para aplicaciones de confort en
instalaciones de agua fría se suele emplear la misma batería que se usa para
refrigerar pero esta vez para calefaccionar haciendo circular agua caliente por la
misma en la época de invierno. El sistema de expansión directa también se puede
emplear la misma batería haciendo funcionar el sistema en el ciclo de bomba de
calor.

En invierno, si se calienta el aire sin entregarle humedad, la humedad relativa

disminuye provocando resecamiento de las mucosas respiratorias, con las
consiguientes molestias fisiológicas.

La función de humectación que se ejecuta en invierno en el humectador, debe

colocarse después de la batería de calefacción dado que el aire más caliente tiene
la propiedad de absorber más humedad.

Existen aparatos que evaporan el agua contenida en una bandeja, por medio de
una resistencia eléctrica del tipo blindado, la cual es controlada por medio de un
humidostato de ambiente o de conducto. En los casos de grandes instalaciones,
se recurre a baterías humidificadoras que incorporan al aire agua finamente
pulvarizada y como cumplen además una función, suelen llamarse también
lavadores de aire.

La función de circulación la realiza el ventilador dado que es necesario un cierto

movimiento de aire en la zona de permanencia con el fin de evitar su
estancamiento, sin que se produzca corrientes enérgicas que son perjudiciales. Se
emplean ventiladores del tipo centrífugo, capaces de hacer circular los caudales

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de aires necesarios, venciendo las resistencias de frotamiento ocasionadas en el
sistema con bajo nivel de ruidos.

En los equipos destinados a pequeños locales como el acondicionador de ventana

o el fan-coil individual, el aire se distribuye directamente mediante rejillas de
distribución y retornos incorporados en los mismos. Pero en equipos de cierta
envergadura que abastece varios ambientes o recintos amplios debe
canalizárselos por medio de conductos, generalmente construido en chapa de
hierro galvanizado, convenientemente aislados, retornando mediante rejillas y
conductos a las unidades.

El costo que actualmente representa la energía eléctrica es de vital importancia en

una especialidad como el aire acondicionado que requiere un elevado consumo,
por lo que su reducción representa una de las premisas básicas en los criterios de
diseño.

Para ello existen numerosas tecnologías y medios de aplicación, que se centran

fundamentalmente en el ajuste de las necesidades, la utilización de fuentes de
energía no convencionales, el incremento de la eficiencia y la recuperación de la
energía residual, independientemente de utilizar equipos de alto rendimiento.

El apropiado uso del aislamiento térmico en el edificio contribuye un elemento

fundamental, dado que ellos implican equipos de aire acondicionado más
pequeños con un consumo energético menor durante toda su vida útil del edificio.
A su vez la aislación térmica reduce al mínimo las pérdidas de calor en los
equipos, unidades de tratamiento de aire y la red de conductos y cañerías de la
instalación.

Por otra parte es indispensable la adopción de soluciones arquitectónicas que

tiendan a la reducción de consumo energético teniendo en cuenta el
aprovechamiento de la radiación solar, protecciones y una adecuada
especificación de aventajamientos para reducir infiltraciones.

Es muy importante analizar la automatización de los circuitos de alumbrado y el

empleo de lámparas de alto rendimiento, así también como reguladores que
permitan el nivel de iluminación en función de las reales necesidades.

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Consejos que ahorran

• Instale toldos y cierre las persianas, reducirá el efecto calorífico del sol.

• En los edificios y locales en cuyas fachadas predomina el cristal, es muy efectivo

utilizar vidrios polarizados o colocar películas reflectoras que reducen la
transmisión de calor y dejan pasar la luz necesaria. Esta medida proporciona
ahorros del 20% en el consumo de aire acondicionado.

• En verano, si es posible, ventile la estancia a primeras horas de la mañana

cuando el aire de la calle es más fresco.

• Instale cierres automáticos en las puertas y mantenga cerradas las ventanas

para reducir en la medida de lo posible la entrada de aire caliente durante el día.

• Aísle los techos y muros expuestos al sol; esta medida puede representar un
ahorro de hasta un 30% en el consumo de aire acondicionado.

• Cuando compre un acondicionado, elija el adecuado para sus necesidades y el

más eficiente.

• Si además de aire acondicionado necesita calefacción, instale aparatos de

bomba de calor. Tendrá las dos funciones en un solo aparato y la mitad de
consumo –o aún menos– en calefacción que con un sistema normal. La bomba de
calor produce entre dos y tres veces más calor que la energía que consume,
porque recupera y aprovecha el calor que existe en el ambiente (aire) exterior.

• Los sistemas de aire acondicionado multi split permiten regular la temperatura en

cada dependencia y tienen una gama más amplia que ofrece más posibilidades de
instalación.

• La parte exterior del acondicionador debe estar instalada en un ambiente con

buena circulación de aire y, si es posible, protegida de los rayos del sol.

• Si tiene un equipo individual de aire acondicionado para todo el local, aísle los
conductos de distribución de aire.

• Limpie regularmente –al menos dos veces al año– los filtros del acondicionador.

• Instale el termostato lo más lejos posible de las fuentes de calor: sol, lámparas,
aparatos, etc.

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• Procure no regular el termostato por debajo de 25 ºC. No es confortable y
supone un gasto de energía innecesario; por cada grado de menos el consumo
aumenta entre un 5% y un 7%.

• Si la temperatura exterior es menor de 24 ºC, es preferible abrir las ventanas que

conectar el acondicionador.

• Cuando salgas de una dependencia apague el acondicionador.

El “ Eco/cooler” tiene como base la teoría de la transferencia de calor:

La transferencia de calor se produce normalmente desde un objeto con alta

temperatura, a otro objeto con temperatura más baja. La transferencia de calor
cambia la energía interna de ambos sistemas implicados, de acuerdo con la
primera ley de la Termodinámica.

La primera ley hace uso de los conceptos claves de energía interna, calor, y
trabajo sobre un sistema. Usa extensamente el estudio de los motores térmicos.
La unidad estándar de todas estas cantidades es el julio, aunque algunas veces se
expresan en calorías o BTU.

En los textos de Química es típico escribir la primera ley como ΔU=Q+W. Por
supuesto que es la misma ley, -la expresión termodinámica del principio de
conservación de la energía-. Exactamente se define W, como el trabajo realizado
sobre el sistema, en vez de trabajo realizado por el sistema.

En un contexto físico, el escenario común es el de añadir calor a un volumen de

gas, y usar la expansión de ese gas para realizar trabajo, como en el caso del

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empuje de un pistón, en un motor de combustión interna. En el contexto de
procesos y reacciones químicas, suelen ser más comunes, encontrarse con
situaciones donde el trabajo se realiza sobre el sistema, más que el realizado por
el sistema.

La conducción del calor

La conducción es la transferencia de calor, por medio de la excitación molecular

en el interior del material, sin ningún tipo de movimiento entre los objetos. Si un
extremo de una barra de metal está a una temperatura más alta, entonces se
transferirá energía hacia el extremo mas frío, debido a las colisiones de partículas
de alta velocidad con las más lentas, produciéndose una transferencia neta de
energía hacia estas últimas. En una transferencia entre dos superficies planas,
como la pérdida de calor a través de las paredes de una casa, la tasa de
transferencia de calor por conducción es:

= calor trasnferido en el tiempo =

= conductividad térmica de la barrera

= área

= temperatura

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 = grosor de la barrera

Conductividad térmica de distintos materiales

Materiales Coeficiente "K"

Acero inoxidable 16,3 W/m2 ºC

Hierro 63,0 W/m2 ºC

Cobre 386,0 W/m2 ºC

Para un tubo, la transferencia de calor:

Entonces con nuestros datos, para un

tubo de cobre de 2 m:

diam mayor 0.02 M

diam menor 0.01 M
temp
ambiente 24 °C
temp
interna 18 °C
k cobre 386 W/m °C

Q/t = 31762.27

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Calor específico:

El calor específico es una magnitud física que se define como la cantidad de calor
que hay que suministrar a la unidad de masa de una sustancia o sistema
termodinámico para elevar su temperatura en una unidad. En general, el valor del
calor específico depende del valor de la temperatura inicial. Se le representa con
la letra c (minúscula).

El calor específico medio, correspondiente a un cierto intervalo de temperaturas

, se define en la forma:

La cantidad de calor asociada con un cambio de temperatura del sistema desde la

temperatura inicial   a la final   se calcula mediante la integral siguiente:

En un intervalo donde la capacidad calorífica sea aproximadamente constante la

fórmula anterior puede escribirse simplemente como:

Entonces, para el aire, a presión constante y a una temperatura de 0 a 50 °C, su

calor especifico es de 1000 J/kg °C. Densidad del aire = 1.29 Kg/m3

30
Entonces para un cuarto de 20m2, tendríamos el siguiente ejemplo:

Densidad del aire = 1.29 kg/m3

Masa = 25.8 Kg

Entonces como:

Calor 31762.27
Masa 25.8
C especif 1000

La variación De temperatura debería ser de = 1.29 °C, pero todo ello si la

temperatura del agua no varía en lo más absoluto, y además se tiene un cuarto
cerrado y vacío.

¿Cómo funciona un ventilador?

Cuando uno se para al lado de un ventilador, lo que uno siente es bastante

interesante. Uno piensa que todo el cuarto se está poniendo más frio o que ha
bajado la temperatura del mismo. Pero en verdad, es el cuerpo de la persona el
que se está poniendo más frio. La razón de esto es que el ventilador ayuda a
circular el aire mucho más rápido, lo cual ayuda a que se evapore la transpiración
que se halla en la superficie de nuestra piel.

Entonces cuando uno sienta que el ventilador arroja una briza a meno
temperatura, lo que sucede es que el mismo movimiento del aire te refresca. Ya
que por mucho que el aire se remueva en una habitación, el aire no cambiara de
temperatura, por más ventiladores que se pongan en ella.

Los ventiladores producen flujos de aire con alto volumen y baja presión, a
diferencia de los compresores que producen altas presiones a volúmenes
comparativamente bajos. Las aspas de un ventilador generalmente rotarán al ser
expuestas a una corriente de aire.

“Se alcanza el equilibrio térmico más rápido con el ambiente de la habitación”

30
Esto solo funciona si

 Personas a alta temperatura

 Temperatura de la habitación menor al de las personas

¿Qué aporta de nuevo?

Usando la función de un ventilador, este producto “aire acondicionado amigable” lo

que aporta es que baje la temperatura de la habitación por medio de la
transferencia de calor a partir del agua fría circulando por tubos de cobre.

Como vimos, se transfiere el calor al aire y esta hace que baje la temperatura de la
habitación debido a que el agua está a menor temperatura que la habitación.

Sería conveniente usar agua con una temperatura bastante baja en comparación
al ambiente para que los efectos sean mucho más notorios y se logre bajar la
temperatura de la habitación mucho más.

Comparación con otros productos análogos y afines

La comparación más típica que se puede realizar, es compararlo con el popular

sistema de aire acondicionado, el cual tiene varias ventajas como la presentación,
su uso bastante cómodo al contar con control remoto y regulador de la
temperatura deseada. Pero ¿Qué ventajas sobre este excelente producto tiene el
“Eco/cooler”?

30
Este producto, de lejos, le permite ahorrar mucho dinero debido a que la factura de
energía no le vendrá tan alta. Utiliza menos electricidad que los típicos aires
acondicionados.

Los materiales con los que se ha hecho son de los más baratos, no son difíciles
de encontrar así que para nuestro público objetivo es bastante accesible. Además
de que los materiales, aparte de ser accesibles, son bastante económicos.

Otra ventaja de este producto es que su proceso de construcción no es nada del

otro mundo, no se necesita maquinaria especializada o gran conocimiento técnico
para el ensamble. Lo que se necesita son las ganas de construir un producto
innovador que le ayudara a alejar esos días de calor extremo en verano.

El aire acondicionado también perjudica al medio ambiente.

Los climatizadores consumen mucha energía eléctrica, lo que hace que se emita
más CO2 a la atmósfera y se agrave por lo tanto el calentamiento global. Los aires
acondicionados echan calor a la calle, mientras que el aire que han cogido caliente
lo transforman en frío. Al liberar este aire caliente a la superficie, estos expulsos
gases que dañan la capa de ozono, y que dan más calor a la superficie.

30
Adaptaciones al entorno

Ese producto novedoso fue adaptado a ser algo más barato y más accesible que
su concepción original, de aquella patente india en la que nos enfocamos a inicios
de curso.

Originalmente esta debía funcionar en base a la evaporación de agua que pase

por unas “fibras de madera”. Pero en el camino nos encontramos con un gran
problema: Las fibras de madera no son tan accesibles en Perú y además su costo
debido a la importación es alto, como también el adquirir los productos para su
mantenimiento.

Por ello decidimos adaptar el inicial “techo cooler” a un “aire acondicionado

amigable” el cual tiene el mismo concepto de intercambio calórico con el aire a
través de agua fría, pero en vez de circularlo con “fibra de madera de álamo” lo
hicimos con tubos de cobre, debido a que este es más barato y además el cobre
es un gran conductor de calor.

IX. INNOVACIÓN QUE SE PRETENDE DESARROLLAR LA DE

NATURALEZA DEL PROYECTO.
La innovación de nuestro proyecto es que en lugar de colocarle hielo al prototipo
de aire acondicionado, colocaremos agua en recipientes hechos con botellas
recicladas, haciendo varios orificios en la caja o base del ventilador que
funcionaran como filtros para el aire del ambiente.

Como ya se había mencionado en la introducción del proyecto, el Aire

acondicionado amigable está dirigido a viviendas que se encuentran en los
distritos alejados del centro de Chilpancingo. Estos lugares se caracterizan por
poseer un clima más caluroso en verano. Además su población posee, en su

30
mayoría, un nivel socioeconómico es bajo, lo que hace que el aire acondicionado
amigable tenga ventajas respecto a cualquier otro aparato de refrigeración, como
lo son el aire acondicionado o ventiladores de techo comunes. Es por ello que el
presente producto, por su bajo costo en consumo de energía. Podría ser una gran
alternativa para el uso de comunidades como éstas y a su vez podría gozar de
gran aceptación en los distritos.

Anteriormente se definieron los usos en los cuales podría ser factible la aplicación
del aire acondicionado amigable. En el caso de Chilpancingo, el uso más común,
es definitivamente en el caso de las viviendas rurales, dado que existen una gran
cantidad de viviendas ubicadas en asentamientos humanos, los cuales pertenecen
en su mayoría a zonas aledañas de la ciudad donde las características de vivienda
son sumamente precarias y la calidad de vida de sus habitantes es deficiente.

Debido a que el Eco/cooler es un producto de ventilación, se propone como su

campo de aplicación zonas que presenten clima seco y caluroso. Dado que lo que
se pretende es dar ayuda a comunidades con niveles socioeconómico bajos para
mejorar su calidad de vida.

Esto además se fundamenta en las grandes ventajas de este producto innovador,

tales como su bajo requerimiento de energía eléctrica para funcionar, en
comparación a otros enfriadores comunes y su precio no elevado en comparación
a otros productos existentes en el mercado, como el aire acondicionado. Todo ello
con el fin de que pueda tener gran impacto en los sectores económicos más bajos
de la capital. Ofreciendo un producto de calidad, de precio y consumo energético
realmente bajos.

9.1 POBLACIÓN BENEFICIARIA

La población beneficiaria será una familia de bajos recursos que radica en la

colonia Villa Silvestre de Chilpancingo Gro. Ya que no cuentan con el sustento
económico para comprar o tener acceso a un aparato de aire acondicionado y
mucho menos para sustentarlo pagando el monto de energía eléctrica mensual y
gas necesario para su funcionamiento.

9.1.1 PERTINENCIA, RELEVANCIA Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO

Este proyecto tiene la relevancia de ser útil para la sociedad de bajos recursos,
generar ahorro de energía siendo otra de las grandes ventajas del reciclaje,
también emite menos gases de efecto invernadero.

30
En esta ocasión la sociedad también saldrá ganando, pues los productos y
materiales con los que se elaboró este aire acondicionado también son más
económicos.

En nuestro hogar, reciclar residuos orgánicos o inorgánicos puede tener un sinfín

de usos a nivel funcional, decorativo o incluso artístico, por lo que también
ahorramos dinero, y a su vez se produce y se contamina menos.

En el reciclaje creativo, ser amable con el planeta sale a cuenta.

9.1.2 RECURSOS DISPONIBLES

Los materiales a trabajar en el diseño del producto son accesibles a cualquier

público, debido a que son materiales caseros o fáciles de reciclar y reutilizar.

Los materiales que utilizamos para realizar este proyecto fueron los siguientes.

Seis placas de unicel de 30 por 15 cm reciclado.

El motor de un ventilador reciclado de sobremesa de tamaño mediano:

puede ser enchufable o de PC con cableado.
Tela reciclada para hacer los filtros de la caja que se realizará con las
placas de unicel.

30
 Tres botellas de plástico de 600ml.
Palillos de madera para unir el unicel.
Pinturas de acuarela que se tenga en casa.
Diamantina o cosas para decorar recicladas o reutilizadas.
Pegamento para reforzar las placas de unicel.
Un inversor reutilizado para conectar el motor del ventilador.
Tijeras
Pilas o batería (sólo en caso de que el inversor no tenga carga)
Cinta aislante americana.
Cutter

9.1.3 INDICADORES DE EVALUACIÓN

Para aumentar las aptitudes y capacidades del aire acondicionado que realizamos,
es una buena idea situar la caja a cierta altura, por ejemplo encima de una
estantería, igual que los aparatos de aire acondicionado se suelen colocar cerca
del techo. Esto se debe porque el aire frío es más denso que el aire caliente, por lo
que tiende a bajar. Además, es una buena manera de hacer que el aire de la caja
circule por la habitación y la refresque gradualmente.

Debido a que la mayoría de los familias en las zonas mencionadas no cuenta con
electrodomésticos, se les hace complicado pensar en la posibilidad de tener el
“Eco/cooler” dentro de sus casas, por temor a gastar en electricidad o que ocurra

30
cualquier tipo de falla. Por eso se diseñó con materiales que en los cuales ellos
puedan tener la seguridad de poder solucionarlo, la geometría de nuestro producto
no resultaría afectada, su característica de ser movible y que se pueda llevar a
cualquier ambiente es una ventaja crítica respecto a otros productos de
refrigeración.

El aire acondicionado amigable necesita cambio de agua periódicamente dado

que se requiere agua helada, por lo que se debe proveer de hielo cada cierto
tiempo. El agua debe contener en promedio ½ tina de hielo (5.4 L). El hielo se
suministra cada vez que se descongele (ello depende de la temperatura de
ambiente, que es en promedio 30 minutos).

El aire acondicionado amigable funciona de acuerdo al tiempo de vida del motor

del ventilador, debido a que los otros componentes no tienen participación directa
en su funcionamiento o sus propiedades permiten un prolongado tiempo de vida
(los tubos de cobre).

El mantenimiento del aire acondicionado amigable se dará en las componentes

críticos, los cuales son el motor del ventilador y la bomba de agua, éste
mantenimiento tiene que ser efectuado por un técnico. Por otra parte el
mantenimiento a los tubos de cobre se dará mediante chorros de vinagre para
quitar el sarro producido por el funcionamiento. El mantenimiento de la bomba de
agua se basa en la limpieza y remoción de la cobertura frontal e impulsor,
entonces seguido de una limpieza del cilindro mediante un cepillo usando sólo
agua.

El presente producto se utiliza en cualquier ambiente del hogar, pero de

preferencia en lugares amplios como las salas, puesto que ese constante aire frío
puede dañar la salud de las personas al estar expuestos a él, durante un largo
periodo de tiempo. El tiempo de vida de la bomba de agua es de 6 meses
aproximadamente, en un promedio de 6 horas diarias.

30
X. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD PERIÓDO DE REQUERIMIENTOS

REALIZACIÓN RESPONSABLE

DISEÑ AR EL AIRE 17/09/2016 TENER UNA RELACIÓN MORALES GÓMEZ DEYSI

ACONDICIONADO. CON LA FÍSICA JANETH

BUSCAR 20/09/2016 FORMATO WORD VASQUEZ DE LA O

INFORMACIÓ N ALFONSO
ACERCA DE SU
FUNCIONAMIENTO
CONSEGUIR EL 25/09/2016 CUMPLIR CON CADA CRUZ PORTILLLO SHEILA
MATERIAL NECESARIO A UNO DE LOS KAREN
PARA REALIZAR LA 30/10/2016 MATERIALES.
BASE DEL AIRE
ACONDICIONADO Y
SUS PARTES
CONSEGUIR EL MOTOR 25/09/2016 SER REUTILIZADO MARTIÍNEZ APARICIO
DEL VENTILADOR MANUEL SALVADOR.

CONSTRUIR EL 30/09/2016 TODO DEBE TENER TODOS LOS

VENTILADOR Y LA A PROCEDENCIA DE INTEGRANTES DEL
BASE 08/10/2016 RECICLAJE EQUIPO

COMENZAR A 09/10/2016 FORMATO WORD MORALES GÓMEZ DEYSI

ESTRUCTURAR EL A SIGUIENDO LA RUBRICA JANETH
PROYECTO ESCRITO 08/12/2016 DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN.
PRESENTAR EL 15/10/2016 SER FUNCIONAL. TODOS LOS
PROTOTIPO INTEGRANTES DEL
FUNCIONANDO EN EQUIPO
CLASE
PRESENTAR 08/12/2016 CUMPLIR EN TIEMPO Y TODOS LOS
PROYECTO FISICO Y FORMA. INTEGRANTES DEL
ESCRITO EQUIPO.

30
XI. PRESUPUESTO

Para realizar este proyecto debido a que se utilizaron solo materiales reciclados,
reutilizados y amigables con el planeta solo se gastaron $ 13.50 para comprar
diamantina que sirvió como decoración de la base del ventilador.

XII. RESULTADOS

¿Funciona? Sí, enfría el aire varios grados.

¿Refresca? Básicamente en las distancias cortas.

¿Compensa? Eso tendrá que decidirlo cada uno.

Desde nuestro punto de vista, teniendo en cuenta que el montaje es sencillo y su

precio es bajo, merece la pena probar a hacerlo. De hecho, adoptando las
precauciones necesarias, es un buen proyecto para hacer con niños e incluso
instalarlo en sus habitaciones.

Hay que ajustar las expectativas. Después de tres horas en marcha, entramos en
la habitación a comprobar el resultado de nuestro proyecto. Lo primero en lo que
nos fijamos es la temperatura.

30
XIII. CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIÓN

CONCLUSIÓN.

Como grupo concluimos que el generador de energía a base de vapor ha sido un

proyecto que nos ha ayudado a desarrollar nuestras ideas y a respetar a los de los
demás, y que por muy sencillo o muy complicado que sea el trabajo siempre se
presentan obstáculos que cuesta superar pero con la ayuda de ideas y la
inventiva, estos se van evitando poco a poco y de esta manera lo solucionamos en
conjunto. Además, aprendimos la importancia de la combinación de los materiales
a utilizar porque de ellos depende el éxito del proyecto y la diferencia de los
motores, ya que utilizamos varios mientras construíamos el proyecto.

También nos dimos cuenta de que hoy en día el reciclaje es muy importante para
la preservación del medio ambiente. Cuando uno recicla se obtiene varias
ventajas; con el reciclaje se evita el desperdicio de la materia prima y recursos no
renovables, además se ahorra energía, se evita la contaminación. En conclusión el
reciclaje es una práctica muy importante para la conservación del medio ambiente
reciclando se puede mejorar mucho la condición de nuestro planeta y tener un
estilo de vida mejor. La gente que cree que no es necesario reciclar espero que no
es necesario reciclar espero que lo piense de nuevo, pues cada uno debe
contribuir con el planeta.

Referente a la elaboración del prototipo como equipo concluimos que el

“Eco/cooler” es un producto económico, su proceso de elaboración no es
complejo, al contrario, es fácil de realizar, es también óptimo para obtener aire
fresco con un consumo de energía bajo en comparación a otros productos
similares, posee gran movilidad para usarlo en cualquier habitación según se
requiera, los componentes no son difíciles de encontrar y el precio no es elevado,
por lo que está al alcance de nuestro público objetivo.

Con la construcción de este prototipo se logra enfatizar la importancia del reciclaje

en la generación de energía de forma muy sencilla, nuestro proyecto es un
prototipo a pequeña escala, pero si se realiza a gran magnitud se generara mucho
más energía, esto es benéfico ya que es una forma muy favorable de reutilizar
materiales diversos como los que utilizamos en la elaboración de este prototipo.

30
Después de un extenso diseño y análisis de requerimientos necesarios para llevar
a cabo un óptimo funcionamiento del “Eco/cooler” se concluye que la estructura
que optimiza un funcionamiento continuo del generador es el ventilador.

A partir de la evaluación efectuada a las fuentes bibliográficas relacionadas con la

descripción de los ventiladores y los generadores de aire acondicionado, se
evidencia que resulta de suma importancia, comprender el funcionamiento y
características principales de estos dispositivos, también con la descripción y
características del aire acondicionado, dividiendo sus sistemas en circuitos y
describiendo el recorrido de los fluidos en esos circuitos, se garantiza una más
rápida y mejor compresión de estos dispositivos.

Para la realización de este trabajo se seleccionaron y tomaron información de

diversas fuentes como libros, manuales, planos originales de la planta y revistas,
todos en forma escrita, digitalizada y por videos, del funcionamiento y partes del
aire acondicionado, en donde fueron extraídos y resumidos el recorrido de los
fluidos de los principales sistemas que conforman esta máquina térmica, así como
sus características principales.

30
RECOMENDACIONES

Para mantener un ambiente sano y limpio es necesario depositar todos los

desechos y desperdicios de producción en recipientes apropiados y en los sitios
definidos para ello. Estos recipientes deben mantenerse tapados y lavarlos
periódicamente.

Los residuos y basuras acumuladas en los rincones o en las rejillas de los

desagües son focos de contaminación e infección que atraen insectos y mantienen
microbios. Esto es mucho más crítico en las empresas de alimentos, por el riesgo
de contaminación.

Tanto en la empresa como en el hogar, se debe realizar una clasificación de

residuos sólidos, utilizando recipientes con colores diferentes que señalan su
contenido. Con una debida clasificación de los residuos se pueden disminuir las
infecciones, los accidentes de trabajo y otras enfermedades, así como el deterioro
al medio ambiente.

Referente a nuestro proyecto si bien el aire acondicionado se queda escaso para

refrigerar una habitación, este funciona en las distancias cortas.

Debe procurarse mantener el ambiente cerrado para que no escape el aire frio
generado por el “Eco/cooler”.

Colocar en las botellas agua fría o helada para tener una disminución de
temperatura del ambiente mayor.

Colocar el “Eco/cooler”” en un lugar amplio de la casa para que se tenga mayor

área de ventilación y evitar posibles enfermedades por el frio.

Si lo situamos cerca de donde estamos y en nuestra dirección, puede ser un buen

sustituto de un simple ventilador.

Además de fresco, el aire sale de la caja más húmedo, de forma que aporta otra
ventaja a ambientes muy secos (y un inconveniente en el caso contrario).

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XIV. ANEXOS

EVIDENCIAS

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30
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30
BIBLIOGRAFÍA

Salinas Chávez, Eduardo; Middleton, John. 1998. La ecología del paisaje como base para
el desarrollo sustentable en América Latina, 28 de Febrero 2007.

VALLS, A.; CASADO, L. El cambio hacia en cambio en el medio ambiente. Boletín de la

Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 1987, n. 35. p. 55-70

MAURICIO IGOR PECINA RIVAS. (2013). RETOS EN EL CUIDADO DE LA TIERRA:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO: UNIDAD ACADÉMICA
PROFESIONAL DE CUAUTITLÁN IZCALLI.

Alexander, A. G. (2000). Acondicionamiento del aire y funcionalidad. Wilmington,

Delaware, Estados Unidos: Addison-Wesley Iberoamericana, S.A.

Enrique Martin Armario. (2011). Calidad, componentes y definiciones fundamentales.

Madrid: Pozuelo de Alarcón.

30