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CÈLIA CUENCA
EL PÚBLICO VAGO
1745 | Se empieza a perseguir legalmente los “vagos” en España con el fin de sacar un aprovechamiento.
Se incluía a todo un abanico de prácticas seminómadas. Voluntad de reutilizarlo.
No eran vagos, eran personajes al margen del orden social establecido (mancos, cojos, etc.). Tenían ese
tipo de espectáculo para mantener a sus familias. Ejemplo: los buhoneros.
La caracterización de esta persona, que acude en masa, es de clase social muy baja (bajeza). Preocupación
por el ocio productivo de la ciudadanía y aprovechamiento del tiempo de las personas.
Los corregidores eran las personas que tenían que legalizar o denegar este tipo de funciones.
Una de las principales razones para perseguir este tipo de personajes, recae en la necesidad de control de
la palabra de estos personajes exuberantes. Miedo a la expansión de ideas más allá de los Pirineos (avance
liberal posterior a la Revolución Industrial).
EL PÚBLICO REVOLUCIONARIO
Influencia de la linterna mágica Se usaba como metáfora para encuadrar ideas con el fin de criticar el
régimen francés, régimen de José Bonaparte.
Aceptación de las ideas liberales. Mantilla, se hacía llamar el “ciudadano Mantilla” durante dicho
período.
En la fantasmagoría no hay separación de sexos, existe – por lo tanto - mayor libertad entre el público.
Relación entre las pulsiones ópticas y el consumo de espectáculos de linterna mágica y “Mundo nuevo”
(Tutilimundi)
Transgresión de los usos sociales en relación con los espectáculos de “Mundo nuevo”.
Sin uso directo como palanca para propiciar el uso amoroso, forma INDIRECTA. Amantes fuera de la
cortina, usando el dispositivo de “Mundo nuevo” a través de máquinas de atracción y distracción.
El precio real que uno tiene que pagar por una ilusión óptica es la pérdida del control del entorno físico y
general.
Problemática de “El Mundo Nuevo” No saber a ciencia cierta qué se está mirando
EL PÚBLICO CRÍTICO
Derecho a formarse una idea personal de lo que se ve y se oye en una representación óptica idea
crítica. Ser consciente del reconocimiento y de la ilusión (min.34 aprox.)
Buen público Clases bien estante con reacción critica. Ojos que sancionan e imponen una visión de la
realidad
EDUARD MOLER
Establece un recorrido panorámico que recorre el parque de la Ciudadela, desde la perspectiva de una
barca que navega por el lago.
Distintos lugares del parque desde una perspectiva muy profunda. Muchas de ellas, desde un vehículo
móvil con el fin de transmitir movimiento, es decir, estar navegando mientras se contempla el parque
En 1988, el Parque se convirtió en uno de los emblemas de la Barcelona moderna. Era la única zona verde
la ciudad, de ahí su popularidad.
Sus principales atracciones son: la cascada monumental, el lago y las atracciones zoológicas.
Despertó el interés de profesionales locales y, también, extranjeros. Para los extranjeros, resultaba
atractivo por su exuberancia y vegetación. Escenario idílico. Visión idealizada de una Barcelona ideal, sin
conflictos “visibles”.
Su repercusión en el ámbito local no fue especialmente destacable. Hasta el momento, no hay datos de
cómo fue recibida por el público de otras localidades como, por ejemplo, Cádiz o Almería.
“The Optical Lantern and Cinematograph Journal” (Londres, 1905) prensa londinense
La contemplación de un paisaje de manera fija, puede producir en la mente del espectador un efecto
estereoscópico parcial.
Sin embargo, el estereoscópico perfecto (que vemos en este film) (min. 15 aprox.)
La cámara se dirige siempre hacia la izquierda a una velocidad constante, imitando el movimiento de la
barca.
En la primera parte de la cinta – frondosa vegetación – ofrece una perspectiva mucho más exótica que
cualquier otro rincón del parque. La inclusión de una persona (min. 17 aprox.)
Atención absorbente potenciando con la continuidad temporal y espacial del film con un vaivén rítmico
Atención hipnótica del espectador
CONCLUSIONES