INFORME DE PROGRESO 2021

DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo

Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
AGUIRRE VILLAR NELSI NOEMI
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, aún falta
MATEMÁTICA B
elaborar gráfico de barras, leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
B B B
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
Desarrollo
Personal
Ciudadanía y
Cívica
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro de inicio, al crear propuesta de valor y aplicar
C
Trabajo habilidades técnicas, es necesario que participe activamente en clases.
Religión B C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física
Arte y Cultura
No interactúas estratégicamente con tu interlocutor a la hora de brindar
información personal, tampoco utilizas los diversos recursos verbales, sin poder
INGLÉS C B B
adecuar tus ideas de forma coherentes, trabaja en fortalecer esas capacidades en
general.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
CASAMAYOR VASQUEZ YANISA
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora gráfico de
MATEMÁTICA B
barras, aún falta recolectar datos,leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
C B B
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al aplicar habilidades técnicas, se
B
Trabajo sugiere participar activamente en clases para lograr la competencia.
Religión C C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física B A
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
No interactúas estratégicamente con tu interlocutor a la hora de brindar
información personal, tampoco utilizas los diversos recursos verbales, sin poder
INGLÉS C B C
adecuar tus ideas de forma coherentes, trabaja en fortalecer esas capacidades en
general.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
CLEMENTE ORELLANA SARAI NEFTALI
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema y evalúa
A A A
N de manera permanente el texto determinando.
Sin el mediador, elaborar gráfico de barras; aún con la ayuda recolecta datos,
MATEMÁTICA B
organiza datos en tabla de frecuencia, lee, interpreta y formula conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
B B B
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Se le dificulta en participar activamente en el respeto, cuidado de sí mismos, del
Religión B B
prójimo y de la naturaleza como creación de Dios
Educación Física B A
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B C personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.
* NOTA, Competencia no trabajada, no te preocupes

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
ESPINOZA YALOPOMA DIEGO ENRIQUE
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora gráfico de
MATEMÁTICA B
barras, aún falta recolecta datos,leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y
B C C No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel del logro
Tecnología
Ciencias Sociales
Desarrollo
Personal Por diversos motivos solo participó en algunas sesiones del proceso de
C
Ciudadanía y aprendizaje.
Cívica
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro de inicio, al crear propuesta de valor y aplicar
C
Trabajo habilidades técnicas, es necesario que participe activamente en clases.
Se le dificulta en participar activamente en el respeto, cuidado de sí mismos, del
Religión B B
prójimo y de la naturaleza como creación de Dios
Educación Física
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
GABRIEL HUARACA LEONEL ESCALANTE
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema y evalúa
A A A
N de manera permanente el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, lee, aún falta, interpretar y formular conclusión
Ciencia y
C C C No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel del logro
Tecnología
Ciencias Sociales
Desarrollo
Personal
Ciudadanía y
Cívica
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro de inicio, al crear propuesta de valor y aplicar
C
Trabajo habilidades técnicas, es necesario que participe activamente en clases.
Religión C C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física B A
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
HINOSTROZA JACOBI JAIRO ABRAHAM
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
C B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Participa con respeto, cuidado de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza como
Religión B A
creación de Dios.
Educación Física A A
Felicito tu responsabilidad y tu esmero en el desarrollo de las actividades, pero en
esta competencia CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
Arte y Cultura B A
ARTÍSTICOS,te falta ser más creativa en el desarrollo de tus proyectos; te
sugiero que apliques técnicas de expresión artística.
No interactúas estratégicamente con tu interlocutor a la hora de brindar
información personal, tampoco utilizas los diversos recursos verbales, sin poder
INGLÉS C B B
adecuar tus ideas de forma coherentes, trabaja en fortalecer esas capacidades en
general.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
HUALPA VALLEJOS MADELIN
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema y evalúa
A A A
N de manera permanente el texto determinando.
Sin el mediador, recolecta datos, aún con ayuda organiza datos en tabla de
MATEMÁTICA B
frecuencia, elabora gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Comprende en base a fuentes con respaldo científico como las células
Ciencia y
B A A transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis) pero le falta
Tecnología
sustento científico. Debe revisar información de diversas fuentes
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y aplicar
B
Trabajo habilidades técnicas en las fases planteadas.
Religión A C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física B A
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B B personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
HUANCA CLEMENTE DARWIN ROBERTO
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema y evalúa
A A A
N de manera permanente el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
A B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Participa con respeto, cuidado de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza como
Religión A A
creación de Dios.
Educación Física
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B B personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
HUIZA PERALTA SELENA KIARA
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos; aún falta organizar datos en tabla de frecuencia,
MATEMÁTICA C
elaborar gráfico de barras, interpretar y formular conclusión
Ciencia y
C C C No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel del logro
Tecnología
Ciencias Sociales
ha logrado identificar y explicar la importancia del bienestar emocional, el
Desarrollo
proyecto de vida, el empoderamiento de los derechos sexuales y prácticas de vida
Personal
B saludable. Es necesario analizar, argumentar o cuestionar los casos de estudio. Te
Ciudadanía y
sugiero ser más reflexivo y poner en práctica tus habilidades de debate o
Cívica
deliberación
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y aplicar
B
Trabajo habilidades técnicas en las fases planteadas.
Religión B C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física B A
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
JANANPA RIVERA KELLY
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ
NO PARTICIPA
N
Con el mediador, recolecta datos; aún falta organizar datos en tabla de frecuencia,
MATEMÁTICA C
elaborar gráfico de barras, interpretar y formular conclusión
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
A B B
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
ha logrado identificar y explicar la importancia del bienestar emocional, el
Desarrollo
proyecto de vida, el empoderamiento de los derechos sexuales y prácticas de vida
Personal
B saludable. Es necesario analizar, argumentar o cuestionar los casos de estudio. Te
Ciudadanía y
sugiero ser más reflexivo y poner en práctica tus habilidades de debate o
Cívica
deliberación
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y aplicar
B
Trabajo habilidades técnicas en las fases planteadas.
Se le dificulta en participar activamente en el respeto, cuidado de sí mismos, del
Religión B B
prójimo y de la naturaleza como creación de Dios
Educación Física
Arte y Cultura
No interactúas estratégicamente con tu interlocutor a la hora de brindar
información personal, tampoco utilizas los diversos recursos verbales, sin poder
INGLÉS C B B
adecuar tus ideas de forma coherentes, trabaja en fortalecer esas capacidades en
general.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
MALDONADO LAZO JHOEL IVAR
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, aún falta
MATEMÁTICA B
elaborar gráfico de barras, leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
A B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y aplicar
B
Trabajo habilidades técnicas en las fases planteadas.
Se le dificulta en participar activamente en el respeto, cuidado de sí mismos, del
Religión A B
prójimo y de la naturaleza como creación de Dios
Educación Física
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
MALDONADO LAZO JOSUE IVAN
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, aún falta
MATEMÁTICA B
elaborar gráfico de barras, leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y
A C C No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel del logro
Tecnología
Ciencias Sociales
ha logrado identificar y explicar la importancia del bienestar emocional, el
Desarrollo
proyecto de vida, el empoderamiento de los derechos sexuales y prácticas de vida
Personal
B saludable. Es necesario analizar, argumentar o cuestionar los casos de estudio. Te
Ciudadanía y
sugiero ser más reflexivo y poner en práctica tus habilidades de debate o
Cívica
deliberación
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y aplicar
B
Trabajo habilidades técnicas en las fases planteadas.
Se le dificulta en participar activamente en el respeto, cuidado de sí mismos, del
Religión B B
prójimo y de la naturaleza como creación de Dios
Educación Física
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
MARTEL TORRES LENIN SONYU
estudiante:
AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Comprende en base a fuentes con respaldo científico como las células
Ciencia y
A A A transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis) pero le falta
Tecnología
sustento científico. Debe revisar información de diversas fuentes
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Participa con respeto, cuidado de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza como
Religión B A
creación de Dios.
Educación Física A A
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B B personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
PERALTA POMAYLLE KIMBERLY ROSITA
estudiante:
AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ
NO PARTICIPA
N
MATEMÁTICA
Ciencia y
C C C No se cuenta con evidencia suficiente para determinar el nivel del logro
Tecnología
Ciencias Sociales
Desarrollo
Personal Por diversos motivos solo participó en algunas sesiones del proceso de
C
Ciudadanía y aprendizaje.
Cívica
Educación para el
NP No participa en clases
Trabajo
Religión C C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
POMAYLLE POMA NICOOL YAQUILIN
estudiante:
AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elaborar
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, leer, interpretar y formular conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
B B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Religión C C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física A A
Felicito tu responsabilidad y tu esmero en el desarrollo de las actividades, pero en
esta competencia CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
Arte y Cultura B A
ARTÍSTICOS,te falta ser más creativa en el desarrollo de tus proyectos; te
sugiero que apliques técnicas de expresión artística.
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
QUISPE POMAYLLE DAYANA NICOL
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
A B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
ha logrado identificar y explicar la importancia del bienestar emocional, el
Desarrollo
proyecto de vida, el empoderamiento de los derechos sexuales y prácticas de vida
Personal
B saludable. Es necesario analizar, argumentar o cuestionar los casos de estudio. Te
Ciudadanía y
sugiero ser más reflexivo y poner en práctica tus habilidades de debate o
Cívica
deliberación
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y aplicar
B
Trabajo habilidades técnicas en las fases planteadas.
Participa con respeto, cuidado de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza como
Religión B A
creación de Dios.
Educación Física B B
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
No interactúas estratégicamente con tu interlocutor a la hora de brindar
información personal, tampoco utilizas los diversos recursos verbales, sin poder
INGLÉS C B B
adecuar tus ideas de forma coherentes, trabaja en fortalecer esas capacidades en
general.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
RAMOS VELARDE RONY JHACK
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema y evalúa
A A A
N de manera permanente el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, elabora
MATEMÁTICA B
gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
B B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el ASe encuentra en un nivel de logro en proceso, al crear propuesta de valor y
B
Trabajo aplicar habilidades técnicas en las fases planteadas.
Participa con respeto, cuidado de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza como
Religión A A
creación de Dios.
Educación Física A A
Felicito tu responsabilidad y tu esmero en el desarrollo de las actividades, pero en
esta competencia CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
Arte y Cultura B A
ARTÍSTICOS,te falta ser más creativa en el desarrollo de tus proyectos; te
sugiero que apliques técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B B personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
ROMERO URETA KATERIN ROSARIO
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
A B B
N evalúa el texto determinando.
Sin el mediador, organiza datos en la tabla de frecuecia; aún con ayuda recolecta
MATEMÁTICA B
datos, elabora gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
B B A
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Religión A C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física B B
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B B personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
SIMEON PORRAS MARIA FERNANDA
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema y evalúa
A A A
N de manera permanente el texto determinando.
Sin el mediador, recolecta datos, aún con ayuda organiza datos en tabla de
MATEMÁTICA B
frecuencia, elabora gráfico de barras, lee, interpreta y formula conclusión.
Comprende en base a fuentes con respaldo científico como las células
Ciencia y
A A A transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis) pero le falta
Tecnología
sustento científico. Debe revisar información de diversas fuentes
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Participa con respeto, cuidado de sí mismos, del prójimo y de la naturaleza como
Religión A A
creación de Dios.
Educación Física A B
Felicito tu responsabilidad y tu esmero en el desarrollo de las actividades, pero en
esta competencia CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES
Arte y Cultura B A
ARTÍSTICOS,te falta ser más creativa en el desarrollo de tus proyectos; te
sugiero que apliques técnicas de expresión artística.
Si bien interactúas con tu interlocutor a la hora de brindar de información
INGLÉS B B B personal, sin embargo, no estas utilizando los diversos recursos verbales de
manera estratégica, es necesario que adecues tus ideas de forma coherente.

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
TELLO SANTOS EDWIN
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ
NO PARTICIPA
N
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, aún falta
MATEMÁTICA B
elaborar gráfico de barras, leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
B B B
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
Desarrollo
Personal Por diversos motivos solo participó en algunas sesiones del proceso de
C
Ciudadanía y aprendizaje.
Cívica
Educación para el Se encuentra en un nivel de logro esperado, desarrollando las capacidades crea y
A
Trabajo aplica habilidades en cada fase de la metodología planteada.
Se le dificulta en participar activamente en el respeto, cuidado de sí mismos, del
Religión B B
prójimo y de la naturaleza como creación de Dios
Educación Física A B
Es muy considerable tu participación en las clases virtuales y tu desarrollo de las
actividades, pero en esta competencia CREA PREYECTOS DESDE LOS
Arte y Cultura B B
LENGUAJES ARTÍSTICOS, te falta más creatividad en la elaboración de tus
proyectos; te sugiero que que apliques más técnicas de expresión artística.
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.
 INFORME DE PROGRESO 2021
DRE: DRE Junín UGEL: UGEL Huancayo
Nivel: Secundaria Código Modular: 0372995-0
Institución Educativa: MARISCAL ANDRES AVELINO CACERES
Grado: PRIMERO Sección: B
Apellidos y nombres del
TORRES GOMEZ YONY SAUL
estudiante:

AVANCE DEL
ÁREA APRECIACIÓN
ESTUDIANTE
CURRICULAR
1 2 3 4
COMUNICACIÓ Escribe textos de forma coherente, ordena las ideas en torno a un tema, pero no
B B B
N evalúa el texto determinando.
Con el mediador, recolecta datos, organiza datos en tabla de frecuencia, aún falta
MATEMÁTICA B
elaborar gráfico de barras, leer, interpretar y formular conclusión
Ciencia y Comprende en base a fuentes con respaldo científico pero le falta sustentar como
A B B
Tecnología las células transforman la energía que adquieren del exterior (Fotosíntesis)
Ciencias Sociales
A partir del análisis de caso ha logrado plantear acciones para alcanzar el
Desarrollo bienestar emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha
Personal revalorado y deliberado sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y
A
Ciudadanía y diversidad cultural. Es necesario evaluar casa una de las acciones planteadas. Te
Cívica sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
Educación para el
Trabajo
Religión B C NO LOGRO DESARROLLAR LA COMPEENCIA ASUME SU ENCUENTRO
Educación Física A A
Arte y Cultura
INGLÉS No hay evidencias

Estimados padres de familia, estimados, estimadas estudiantes recibe un saludo fraterno a nombre del equipo directivo y docentes
de nuestra institución, por el presente hacemos llegar el reporte de las actividades desarrolladas durante el primer Bimestre en la
estrategia Aprendo en Casa, motivando a los estudiantes a continuar con el Desarrollo de las actividades, los que no enviaron o no
reportaron las tareas en su oportunidad, entendemos las dificultades, y pueden regularizar coordinando con su docente, las y los
estudiantes que están desarrollando a distancia sabemos que están llevando su portafolio a distancia al inicio de la clase presencial
o cuando se comunique harán la entrega a sus docentes, el único objetivo es comunicar y motivar a que todos puedan llevar con
éxito el año escolar 2021.