UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

E.P. de Ingeniería Industrial y Sistemas

Taller de Seminario de Investigación 2
Dr. Gerardo Garay Robles
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CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS

TÍTULO:

INFLUENCIA DEL MÉTODO 1 Y EL MÉTODO 2 EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE

LOS ALUMNOS DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA EN LA E.P DE INGENIERIA INDUSTRIAL DE LA
UNHEVAL – 2021

HIPÓTESIS GENERAL

El índice académico de los alumnos que desarrollan la asignatura Metodología de la

Investigación Científica y Tecnológica con el método 1, es significativamente diferente al
índice académico de los alumnos que estudian la asignatura Metodología de la Investigación
Científica y Tecnológica con el método 2.

ESQUEMA DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

AG1 : O1 X O2

AG2 : O3 Z O4

Dónde:
AG1 : Alumnos del grupo 1
AG2 : Alumnos del grupo 2
X : Método 1
Z : Método 2
O1 : Medición del índice académico del grupo (G1) que desarrolla
la asignatura Metodología de la Investigación Científica y
Tecnológica antes del experimento
O2 : Medición del índice académico del grupo (G1) que desarrolla
la asignatura Metodología de la Investigación Científica y
Tecnológica después de aplicar el Método 1
O3 : Medición del índice académico del grupo (G2) que desarrolla
la asignatura Metodología de la Investigación Científica y
Tecnológica antes del experimento
O4 : Medición del índice académico del grupo (G2) que desarrolla
la asignatura Metodología de la Investigación Científica y
Tecnológica después de aplicar el Método 2
 Cuadro N° 1

RESULTADOS DEL PRE TEST Y POST TEST OBTENIDOS CON EL

MÉTODO 1

N° Apellidos Pre Test (O1 ) Post Test (O2 )

02 Albornoz 05 13
01 Alvarado 04 17
06 Aparicio 04 13
10 Atencia 02 13
03 Basilio 03 11
05 Bello 02 13
04 Bernardo 03 13
13 Bossio 04 09
15 Gonzáles 05 15
11 Guillen 04 12
12 Guizado 05 12
14 Palomino 03 09
07 Quispe 03 14
08 Vásquez 06 15
09 Villanueva 04 13
 Cuadro N°2
RESULTADOS DEL PRE TEST Y POST TES OBTENIDOS CON EL MÉTODO
2
Post test
N° Apellidos Pre test (O3 )
(O4 )
01 Camara 03 11
02 Coronado 06 14
03 Cordova 06 10
04 Estacio 04 08
05 Fernández 03 10
06 Figueroa 05 10
07 Gonzáles 04 08
08 Godofredo 03 10
09 Guerra 04 08
10 Guevara 05 09
11 Guzmán 05 10
12 Huashuayo 06 10
13 Huerta 03 13
14 Kanashiro 06 08
15 Limaya 04 00
16 Mallqui 03 13
17 Pacheco 06 00
18 Paz 06 10
19 Poma 03 00
20 Quispe 06 10
21 Ramírez 04 13
22 Revollar 05 07
23 Reyna 03 09
24 Romero 03 13
25 Romero 04 10
26 Rumiche 06 08
27 Salazar 04 04
28 Saldaña 05 11
29 Santiago 05 07
30 Sánchez 07 09
31 Sangama 04 06
32 Saravia 04 12
33 Sifuentes 03 10
34 Vela 04 04
35 Vicente 06 05
36 Vildoso 05 07
37 Zúñiga 04 12

Tarea:

Desarrollar el contraste de hipótesis

 SOLUCIÓN

Usaremos el test del valor z ya que se presentan muestras relacionadas mayor a 30

Definir hipótesis
Ho = -No hay diferencia significativa entre O2 y O4
H1 = Si hay diferencia significativa entre O2 y O4

Post Test
(O2) Post test (O4)
13 11
17 14
13 10
13 8
10
11
10
13 8
13 10
9 8
15 9
12 10
12 10
9 13
14 8
15 0
13 13
0
10
0
10
13
7
9
Hallamos los 13 datos estadísticos media y desviación estándar de cada
muestra: 10
8
4
O2 O4
11MEDIA 12.8 8.62162162
DESV.
7 ESTÀNDAR 2.11119465 3.55395985
9 N 15 37
6
12
Aplicamos la fórmula del valor Z:
10
4
5
7
12
 Z 5.23

Teniendo en cuenta el nivel de confianza:

NC = 0.05
P = 1.96

Si z >= 1.96 o z<=-1.96

Por lo tanto como z=5.23 está fuera del rango Se rechaza Ho

Se acepta la hipótesis alterna

Es decir, hay diferencia significativa entre O2 y O4