Guia 1-1º Cuarto Periodo

REPÚBLICA DE COLOMBIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL META

MUNICIPIO DE LA MACARENA
CENTRO EDUCATIVO TERCER MILENIO
Creado por Resolución N° 2244 de abril 18 de 2011
Nivel de Educación Básica y Postprimaria
DANE N° 250350001405
GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE – MODELO ESCUELA NUEVA

PERIODO 4- GUIA Nº1
Sede: Grado: Primero
Asignaturas: SOCIALES Y ETICA Y VALORES
Docente: WhatsApp:
Estudiante: WhatsApp:
Eje Temático
• ¿Qué es un país?
• ¿Cómo es Colombia?
• ¿Quiénes vivimos en Colombia?
• Los símbolos patrios
Exploración
1. Escribe la letra inicial del nombre de cada objeto y descubrirás el nombre de un

lugar que conoces.
EDUCACION CON CALIDAD YCOMPROMISO SOCIAL.

E-mail: ce.tmilenio8@gmail.com
DANE N° 250350001405
2. Descubre, en la imagen, los elementos que nos identifican como colombianos.
Estructuración y practica
Nuestro país es un lugar maravilloso porque tiene paisajes únicos

en el mundo. En cada lugar de nuestro país viven personas que
tienen costumbres y formas de ser que las diferencian de los demás
y, además, los colombianos somos alegres, amigables y trabajadores.
Por estas razones, en las siguientes páginas, podrás encontrar
información interesante sobre Colombia.
Qué es un país
“EDUCACIÓN CON CALIDAD Y COMPROMISO SOCIAL”

Oficina C.E TERCER MILENIO
CENTRO POBLADO PLAYA RICA
Celular 322-7026633
Email. ce.tmilenio8@gmail.com
DANE N° 250350001405
Un país es el lugar formado por un territorio y por una población. El territorio es el espacio
que ocupa el país y, la población es el conjunto de personas que habitan en el país.
Nuestro país es Colombia y su capital es Bogotá. Colombia tiene un territorio extenso
que está dividido en 32 departamentos. Las personas que nacimos en Colombia
recibimos el nombre de colombianos.
ACTIVIDADES
1. Marca con una X la imagen que muestra el territorio de Colombia y con un ✓ la

que ilustra la población de nuestro país.
Cómo es Colombia
Colombia es un lugar único y maravilloso. Tiene un territorio que limita con dos océanos:
el Atlántico y el Pacífico, y sus fronteras terrestres limitan con cinco países: Venezuela y
Brasil por el oriente, Ecuador y Perú por el sur, y Panamá por el noroccidente.
Colombia posee una gran diversidad de paisajes; por eso, si la recorres, puedes
encontrar selvas, valles, desiertos, montañas y costas. Cada uno de estos lugares tiene
diferentes climas y es habitado por numerosas especies de plantas y animales.

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2. Observa las imágenes. Luego, comenta sobre la variedad de paisajes que hay
en Colombia.

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• Ahora, responde. ¿Cómo te imaginas que es el clima de cada uno de estos

lugares?
3. Completa las oraciones con las palabras clave.
plantas animales Atlantico desiertos Pacifico
• Colombia está bañada por los océanos _________________Y________________.
• Colombia tiene una gran variedad de paisajes como ____________________,

llanuras y ______________________.
• Nuestro país cuenta con una gran riqueza de ______________y ______________.
3. Imagina que conociste a un niño que vive en un país lejano. Escríbele una carta y
cuéntale acerca de tu país. No olvides comentar acerca de la diversidad natural, étnica
y cultural de Colombia.
Los habitantes de nuestro país

En Colombia vivimos personas con diferentes
rasgos físicos, formas de pensar, tradiciones y
costumbres. Esto quiere decir que nuestro país
tiene una gran diversidad étnica y cultural.

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Aunque los colombianos pertenecemos a diferentes culturas, somos parte de una

misma identidad, pues todos habitamos el mismo territorio y tenemos los mismos
derechos y deberes.
4. Las personas tienen costumbres

diferentes de acuerdo con la
región a la que pertenecen. Esta
diversidad cultural es una de las
mayores riquezas de los
colombianos.
Responde, ¿por qué crees que se
afirma que la diversidad cultural
es una de nuestras mayores
riquezas?

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5. Lee cada mensaje y remplaza las imágenes por las palabras correspondientes.
6. Colorea la opción que corresponda a cada imagen.
Indigena Indigena Indigena
Afrocolombiano Afrocolombiano Mestizo
7. Consulta cómo se llama el departamento donde vives. Luego, identifica qué

grupos étnicos puedes encontrar. Escríbele un mensaje a tu profesor y cuéntale
acerca de las principales características de los grupos étnicos que habitan tu
departamento.

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Las regiones naturales de Colombia
El territorio de nuestro país está dividido en seis regiones naturales. Estas regiones son:
Insular, Caribe, Pacífica, Andina, Orinoquía y Amazonía. Cada región natural tiene
paisajes y climas que la caracterizan. Además, las personas que viven en una región
comparten sus costumbres y tradiciones.

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8. Colorea el mapa, según la clave.
9. Las personas tienen costumbres diferentes de acuerdo con la región a la que

pertenecen. Esta diversidad cultural es una de las mayores riquezas de los
colombianos.
• Responde, en tu cuaderno, ¿por qué crees que se afirma que la diversidad
cultural es una de nuestras mayores riquezas?
10. Realiza la consulta indicada.

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Los símbolos patrios
Colombia tiene símbolos patrios propios que la diferencian de los demás países del
mundo. La bandera, el escudo y el himno nacional son nuestros símbolos patrios.

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9. Observa el escudo y marca, con una X, los elementos que aparecen en él.
Las fiestas patrias de nuestro país
Las fiestas patrias son fechas especiales en las que los colombianos recordamos
acontecimientos importantes de la historia de nuestro país. Algunas fiestas patrias son:
•En esa fecha, se recuerdan los

7 DE AGOSTO
hechos del 20 de julio de1810,
cuando en la Nueva Granada, •En esa fecha, recordamos la
como se llamaba nuestro país, se Batalla de Boyacá que se llevó a
dio inicio a un largo proceso que, cabo el 7 de agosto de 1819 en el
posteriormente, daría lugar a la Puente de Boyacá y con la cual
Independencia. Colombia logró su Independencia
definitiva de los españoles.
20 DE JULIO

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La historia de mi país
La historia es el conjunto de hechos ocurridos en el pasado.

La historia de nuestro país es muy interesante, pues ha sido
construida por los hombres y las mujeres que vivieron en
otras épocas. Algunas de estas personas se destacaron
por su participación en sucesos importantes.
Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para

registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y
períodos de forma clara y sencilla. En ella, podemos
relacionar acontecimientos importantes y los personajes
que
Simón Bolívar es un personaje destacado de la participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La
historia de Colombia
línea del tiempo nos permite comprender fácilmente
algunos sucesos históricos.
Por ejemplo, observa los cambios que ha tenido el automóvil a través del tiempo.

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11. Completa la línea del tiempo de la historia de tu vida. Para ello, escribe un
acontecimiento importante en cada edad
2 años 3 años 4 años 5 años
12. Observa la línea del tiempo. Luego, completa las oraciones.
1810
1811 1819
inicios de
independencia La Batalla de
nuestra
de Cartagena Boyaca
independencia
• En 1810, se empezó a gestar la _______________________________.
• La Batalla de Boyacá ocurrió en________________________________.
• En 1811, se produjo la _______________________________________.
3. Con ayuda de tus padres, escribe, en una hoja blanca, tu autobiografía. En ella,
debes incluir los acontecimientos importantes de tu vida, desde tu nacimiento hasta la
actualidad.

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TRANSFERENCIA Y EVALUACION
1. Realiza collage sobre sobre la diversidad de Colombia.
RUBRICA DE VALORACION
CRITERIO DE Bajo (1.0 a 2.9) Básico (3.0 a 3.9) Alto (4.0 a 4.4) Superior (4.5 a 5.0) NOTA
EVALUACIÓN
Actitudinales • Pocas veces • algunas veces • Menciona y • Reconoce, valora y
(Ser) Reconoce, Reconoce, valora y respeta la respeta la
valora y respeta respeta la diversidad diversidad étnica y
la diversidad diversidad étnica y étnica y cultural de los
étnica y cultural cultural de los cultural de los colombianos
de los colombianos colombianos
colombianos
Cognitivas • Pocas veces • Explica algunos • Menciona los • Explica los hechos
(saber) menciona los hechos hechos importantes de la
hechos importantes de la importantes de historia colombiana
importantes de historia la historia
la historia colombiana colombiana
colombiana
Proyectivas • Presenta • Menciona algunas • Menciona las • Sobresale por
(Saber- dificultad para características de características reconocer las
mencionar las la organización de la características de la
Hacer) características política organización organización
de la administrativa de política política
organización Colombia, administrativa administrativa de
política valorando su de Colombia, Colombia,
administrativa diversidad étnica y valorando su valorando su
de Colombia, cultural diversidad diversidad étnica y
valorando su • Nombra diversos étnica y cultural
diversidad elementos que le cultural • Explica
étnica y cultural permiten ser • Reconoce adecuadamente
• Pocas veces miembro de una cuales son los cuales son los
reconoce cuales nación y reconoce elementos que elementos que le
son los algunos hechos le permiten permiten
elementos que importantes de la reconocerse reconocerse como
le permiten ser historia como miembro miembro de una
miembro de una colombiana de una nación nación e identifica
nación e e identifica hechos importantes
identificar hechos de la historia
hechos importantes de colombiana
importantes de la historia
la historia colombiana
colombiana
AUTOEVALUACION

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1. Escribe la letra inicial del nombre de cada objeto y descubrirás el nombre de un

EDUCACION CON CALIDAD YCOMPROMISO SOCIAL.

2. Descubre, en la imagen, los elementos que nos identifican como colombianos.

Nuestro país es un lugar maravilloso porque tiene paisajes únicos

“EDUCACIÓN CON CALIDAD Y COMPROMISO SOCIAL”

1. Marca con una X la imagen que muestra el territorio de Colombia y con un ✓ la

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• Ahora, responde. ¿Cómo te imaginas que es el clima de cada uno de estos

3. Completa las oraciones con las palabras clave.

plantas animales Atlantico desiertos Pacifico

• Colombia está bañada por los océanos _________________Y________________.

• Colombia tiene una gran variedad de paisajes como ____________________,

• Nuestro país cuenta con una gran riqueza de ______________y ______________.

Los habitantes de nuestro país

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Aunque los colombianos pertenecemos a diferentes culturas, somos parte de una

4. Las personas tienen costumbres

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6. Colorea la opción que corresponda a cada imagen.

Indigena Indigena Indigena

Afrocolombiano Afrocolombiano Mestizo

7. Consulta cómo se llama el departamento donde vives. Luego, identifica qué

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Las regiones naturales de Colombia

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8. Colorea el mapa, según la clave.

9. Las personas tienen costumbres diferentes de acuerdo con la región a la que

10. Realiza la consulta indicada.

“EDUCACIÓN CON CALIDAD Y COMPROMISO SOCIAL”

Los símbolos patrios

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Las fiestas patrias de nuestro país

•En esa fecha, se recuerdan los

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La historia es el conjunto de hechos ocurridos en el pasado.

Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para

“EDUCACIÓN CON CALIDAD Y COMPROMISO SOCIAL”

2 años 3 años 4 años 5 años

12. Observa la línea del tiempo. Luego, completa las oraciones.

• En 1810, se empezó a gestar la _______________________________.

• La Batalla de Boyacá ocurrió en________________________________.

• En 1811, se produjo la _______________________________________.

“EDUCACIÓN CON CALIDAD Y COMPROMISO SOCIAL”

1. Realiza collage sobre sobre la diversidad de Colombia.

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