PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: INGLES BASICO - NIVEL 1

 Código del Programa de Formación: 51240078
 Nombre del Proyecto:
 Fase del Proyecto: ejecución
Actividad de Proyecto:
 Competencia: INTERACTUAR EN LENGUA INGLESA DE FORMA ORAL Y ESCRITA DENTRO DE CONTEXTOS
SOCIALES Y LABORALES SEGÚN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS
POR EL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 CONSTRUIR EXPRESIONES CORTAS EN INGLÉS SEGÚN EL CONTEXTO PERSONAL
- Duración de la Guía: 12

2. PRESENTACIÓN

 Fortalecer las participaciones cooperativas para generar conceptos contextualizados del idioma
extranjero.
 Organizar actividades y talleres específicos que permitan el fácil manejo de los conceptos de
estudios.
 Desarrollar ejercicios prácticos con el fin de llegar a construir conceptos simples y útiles en el
contexto.
 Analizar las estructuras comunicativas básicas del idioma extranjero para crear formas simples de
comunicación, utilizando las rutinas y actividades diarias del aprendiz
 Generar ambientes de trabajo y participación para fortalecer los conocimientos previos.
 Fortalecer la participación a través del aprovechamiento de la actividad de aprendizaje.
 Motivar y generar el trabajo autónomo partiendo de los conocimientos adquiridos
 Apoyar la aprendiz durante el proceso de aprendizaje para desarrollar de forma satisfactoria
actividades y ejercicios prácticos que lleven a la claridad del conocimiento.
 Acompañar en el proceso de fortalecimiento y evaluación para el mejoramiento de conceptos
básicos del idioma extranjero.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción: los aprendices desarrollaran actividades durante las sesiones virtuales con el fin de
evidenciar la práctica de los conocimientos dirigidos y formulados en lengua extranjera.
Desarrollarán preguntas y respuestas usando estructuras básicas e información personal;
igualmente se desarrollarán ejercicios de gramática básica para ejercitar y fortalecer las
GFPI-F-135 V01
competencias gramaticales, con el objetivo de evidenciar las competencias gramaticales de escribir
información básica personal en idioma extranjero. Se ejecutarán ejercicios de listening para
fortalecer las habilidades de escucha y respuestas compuestas, para desempeñarse de forma
 satisfactoria en una entrevista laboral, trabajarán de forma colaborativa durante las sesiones
virtuales con el objetivo de comprender las estructuras de preguntas construidas con el presente
simple y los verbos de acción diaria. Continuando con el proceso también se manejará la aplicación
interactiva Duolingo, con el objetivo de fortalecer y hacer seguimiento al vocabulario y estructuras
estudiadas en las formaciones.

 Aplicación interactiva Duolingo

 Ambiente Requerido: ambiente virtual -meet
 Materiales: PC- red internet

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

 Formulación de frases cortas con el uso correcto de los sustantivos regulares e irregulares, junto los
adjetivos y vocabulario de trabajo.
 LMS territorium – examen
 Foro: Why do we need English in our Laboral profile?
 Taller personal.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:  Formar oraciones  Observación de la

usando los verbos practica correcta de las
Evidence: básicos. técnicas de pronunciación
de preguntas compuestas
 Interactive activity –
 Desarrollar taller en idioma extranjero.
pronunciation activity.
personal – Perspective.
 Formulación de frases
cortas con el uso correcto
 Seguimiento del
de los sustantivos
 Generar frases cortas cuestionario personal.
regulares e irregulares,
con el uso correcto de New perspective.
junto los adjetivos y
sustantivos regulares e
vocabulario de trabajo
irregulares, junto los
 plataforma LMS
adjetivos y vocabulario
territorium /examen.  . Desarrollar el examen
de trabajo
asignado en la plataforma
Evidencias de Desempeño: LMS territorium con el
 Desarrollar examen
tema.
Evidence: virtual sesson LMS territorium.

 Why do we need English  Foro: Why do we need

in our Laboral profile?  Creación de oraciones
English in our Laboral
compuestas con el uso de
profile. GFPI-F-135 V01
Learning and communicative los adjetivos y sustantivos
activity N#4 regulares e irregulares.
  plataforma LMS
territorium – examen.
 Duolingo assignments

Evidencias de Producto:

 Formulación de frases
cortas con el uso correcto
de los sustantivos
regulares e irregulares,
junto los adjetivos y
vocabulario de trabajo.
.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Carlos Augusto Gonzalez Instructor

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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