ACTIVIDAD N°01

AREA:COMUNICACION FECHA: 29/11/21

COMPLETAMOS ORACIONES INCOMPLETAS

ESTRATEGIAS:

1.-INICIO:

2.-DESARROLLO: RETO DE HOY:

COMPLETAMOS PALABRAS QUE FALTAN PARA DEVOLVERLE EL SENTIDO LÓGICO A LA

ORACIÓN.

¿QUE ES LA ORACIÓN GRAMATICAL?

La oración gramatical es una unidad de información. Es decir «Conjunto de palabras
que expresa un juicio con sentido completo y autonomía. Sus partes son el sujeto y el
predicado.

Antes de leer: Observan la imagen:

Dialogamos con preguntas para descubrir los saberes previos del niño o niña
¿Qué imagen están observando?
¿Qué crees que hará el loro?
¿De qué crees que tratará?
 Se pide que cuenten lo que ellos creen de lo que tratará el texto.
Durante la lectura
Dirigimos la lectura en voz alta y con entonación adecuada, circulando el párrafo y
enumerando, subrayando los personajes, palabras nuevas, con colores o
resaltador.
 Un pajarito iba volando a toda velocidad
por la autopista en sentido contrario y de
repente se estrella contra un motorizado.
¡Paooofff!
El motorizado se para diciendo: «¡No puede
ser! ¡Maté al pajarito!» Llega donde cayó el
pajarito y lo encuentra todavía vivo, lo
recoge, se lo lleva a su casa, lo mete en
una jaula, le da leche y agua, le pone
alpiste. Al rato el pajarito va recobrando el
conocimiento, despierta, ve la jaula y dice:
«¡No puede ser! ¡Maté al policía y estoy preso!»

TAREA
Después de leer: Responden las preguntas para saber si comprendieron la lectura.
PREGUNTAS DE FORMA LITERAL:
1. ¿Quiénes son los personajes del texto?
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Por dónde iba volando el pajarito?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Con quién se estrella el pajarito?
..........................................................................................................................................
4. ¿Qué paso con el pajarito?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Qué ve el pajarito cuando despierta?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Finalmente que dijo el pajarito?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
COMPLETA LAS ORACIONES INCOMPLETAS.
Las oraciones incompletas son enunciados breves en las cuales falta una o más
palabras para completar su sentido.

a. Un pajarito iba a toda velocidad por la …………………………….en sentido

contrario.
b. El ……………………………………………… llega donde cayó él y lo encuentra
todavía vivo.

c. El motorizado se lo lleva al pajarito a su………………, lo mete en

una………………….., le da…………….. y …………….., le pone alpiste.

d. Al rato el pajarito va recobrando el……………………………………….

e. El pajarito cuando despierta ve la……………….. y dice…………………..

……………………………………………………………………………………………..
 3.-CIERRE: Meta cognición.
¿Qué aprendí?

¿Para qué nos sirve lo aprendido?

¿Qué podemos mejorar la próxima vez que hagamos una actividad similar?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Características o criterios
para lograr mi meta

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

intentando
Lee oraciones incompletas.

Interpreta el texto
considerando información
recurrente para construir su
sentido global