PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

CULTURA AMBIENTAL

RÚBRICA PARA EVALUAR MATRIZ DE ANÁLISIS SITUACIONAL.

GRUPO #: ___________ FECHA: __________ AULA: _______ TURNO: ________________

INTEGRANTES:
 _________________________________________ _________________________________________
 _________________________________________ _________________________________________
 _________________________________________ _________________________________________

CRITERIO OPTIMO BUENO REGULAR DEFICIENTE

IDENTIFICA S Identifica (4) Identifica (3) Identifica (2) Identifica (1)
COMPONENTES adecuadamente 4 adecuadamente 3 adecuadamente 2 adecuadamente 1
DE UN componentes abióticos y componentes del componentes del componente del
ECOSISTEMA Y bióticos de un abióticos y bióticos de un abióticos y bióticos abióticos y bióticos de
SUS ecosistema seleccionado ecosistema seleccionado de un ecosistema un ecosistema
POTENCIALIDADES y sus 4 potencialidades. y sus 3 potencialidades. natural y sus 2 natural, no menciona
potencialidades. potencialidades.
Identifica problema de su (4) Identifica problema de su (3) Identifica problema (2) Identifica problema de (1)
IDENTIFICA zona de estudio (Hogar) y zona de estudio (Hogar) y de su zona de su zona de estudio
PROBLEMÁTICA sus beneficiarios, y sus beneficiarios y solo estudio (Hogar) y (Hogar) y describe 1
DE SU ZONA DE describe 4 causas describe 3 causas beneficiarios y causas determinadas
ESTUDIO determinadas por las determinadas por las describe 2 causas por las actividades del
actividades del lugar, con actividades del lugar, con determinadas por las lugar, con datos poco
precisión. precisión. actividades del lugar, precisos.
con datos poco
precisos.
Presenta una fotografía (4) Presenta una fotografía (3) Presentan una (2) La fotografía no es (1)
RECURSO propia del lugar a propia del lugar a fotografía propia, propia y en esta no se
FOTOGRÁFICO intervenir y describe intervenir y describe pero con carencia de identifica el lugar a
brevemente con datos brevemente con datos datos en la intervenir.
precisos y claros la parcialmente precisos y descripción de la
situación problemática claros la situación situación
de la imagen. problemática de la problemática de la
imagen. imagen.
PLANTEA Plantea 4 posibles (4) Plantea 3 propuestas de (3) Plantea 2 propuestas (2) Plantea 1 propuesta (1)
PROPUESTAS DE propuestas de solución solución viable ante la de solución poco de solución no viable
SOLUCIÓN viable y participativa problemática viable ante la ante la problemática
ante la problemática. problemática

Emplea con corrección (4) Registra una o dos (3) Registra, más de dos (2) Registra más de tres (1)
las letras, tildes, incorrecciones errores ortográficos errores ortográficos
mayúsculas y signos de ortográficas (letras, en el uso de uno de en casi todos los
CORRECCIÓN
puntuación en su tildes, mayúsculas o los siguientes criterios señalados. Se
IDIOMÁTICA.
producción. signos de puntuación) en criterios: letras, afecta la comprensión
su  producción. tildes, mayúsculas y e interpretación del
signos de mensaje.
puntuación.
NOTA