DOCUMENTOS

Grupo de procesos: Operativos

Proceso/s: PO-2-7 Rev.: 5

DocumentoDO-2.7-6-INFORME DE EVALUACIÓN

INFORME DE EVALUACIÓN DEL TUTOR DE PRÁCTICAS

MÁSTER EN PSICOPEDAGOGÍA
Prácticas Externas

Datos del alumno

Apellidos Nombre

eMail DNI

Teléfono 1 Teléfono 2

Datos del centro y el periodo de prácticas

Centro de prácticas

Dirección postal

Fecha de inicio Fecha de finalización

Datos del tutor en el centro de prácticas

Apellidos Nombre

eMail DNI

Teléfono 1 Teléfono 2

Con el fin de evaluar el desempeño de los estudiantes durante el período de prácticas en su centro, a
continuación se presentan una serie de cuestiones que agradecemos responda con una escala de 1 a 5, donde
1 es “totalmente en desacuerdo” y 5 es “totalmente de acuerdo”.

Estancia en el centro de prácticas del estudiante1 1 2 3 4 5

Ha mostrado buena disposición en el periodo de prácticas
Se ha mostrado motivado al aprendizaje
Ha aplicado conocimientos teóricos a la práctica
Sigue las normas, procedimientos e instrucciones dadas
Ha sido puntual y ha cumplido los horarios establecidos en el periodo de prácticas
Se ha esforzado en sacar adelante las prácticas
Se han mostrado proactivo

1
Las siguientes cuestiones a las que se debe responder se indican en el artículo 14 del RD 592/2014 de 11 de julio, por el que se
regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios.

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Ha actuado con ética profesional

Ha respetado y sabido escuchar a las personas con la que ha trabajado
Capacidad para el trabajo en equipo y la cooperación
La participación ha sido adecuada
Ha mostrado implicación con el resto del equipo
Capacidad de empatía.
Ha mostrado implicación con los demás departamentos
Se ha adaptado al entorno
Ha mostrado grado de compromiso con el centro de prácticas

Competencias generales 1 2 3 4 5
Capacidad técnica
Autonomía
Resolución de conflictos en el centro de prácticas
Capacidad autocrítica y de asunción de errores
Busca y pide ayuda ante cualquier duda o problema
Capacidad de creatividad, originalidad y actitud abierta a la innovación
Flexibilidad
Capacidad de aprendizaje
Capacidad de comunicación
Reflexiona sobre la práctica
Habilidades de comunicación oral y escrita
Conocimiento y habilidades éticas de cara al ejercicio profesional.

Competencias Específicas 1 2 3 4 5
Conocimiento de diversos procedimientos de evaluación e investigación para el
análisis de los contextos donde se desarrolla la intervención psicopedagógica.
Diagnóstico y evaluación de las necesidades socioeducativas de las personas, grupos y
organizaciones a partir de diferentes metodologías, instrumentos y técnicas
Desarrollo de las funciones de tutoría y de orientación educativa y orientación
profesional
Diseño, aplicación y evaluación de programas, procesos, recursos y prácticas
educativas
Conocimiento de cómo organizar y gestionar servicios de orientación e intervención
psicopedagógica
Capacidad de integrarse en equipos de trabajo multidisciplinares

El alumno ha adquirido las competencias específicas contenidas en la asignatura de Prácticas Externas:

Sí No

OBSERVACIONES:

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Grado de satisfacción general 1 2 3 4 5

Grado de satisfacción general con el alumno
Grado de satisfacción general con la UNIR
Me gustaría volver a participar como tutor/a de estudiantes en prácticas

Valoración del tutor/a de centro de prácticas

(La puntuación debe ser numérica de 0 a 10)
0 a 4,9 5 a 6,9 7 a 8,9 9 a 10
No Apto Apto Bueno Muy Bueno

El alumno ha realizado un total de 158 horas de prácticas.

Las practicas se han desarrollado según el proyecto inicial:

Sí No

El cronograma de prácticas que se ha seguido ha sido el siguiente:

Es necesaria una mayor formación en:

Observaciones:

Fecha:
Firma del Tutor: Sello del centro:

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