INSTRUCCIONES DEL PRÁCTICO 1 “Morfología de plantas mono y

dicotiledóneas”

DESCRIPCIÓN GENERAL ACTIVIDAD PRESENCIAL

La actividad de “Morfología de plantas mono y dicotiledóneas” tiene los siguientes

objetivos:

1. Reconocer los sistemas radicales de plantas mono y dicotiledóneas.

2. Reconocer los distintos tallos de plantas mono y dicotiledóneas
3. Reconocer hojas de plantas mono y dicotiledóneas
4. Reconocer flores de mono y dicotiledónea
5. Observar estructuras masculinas y femeninas de flores

Primero, se realizará una reflexión grupal sobre los recursos de aprendizaje y evaluación
formativa enviada al docente, anterior a la sesión presencial. La duración de esta instancia
será entre 10 a 15 minutos.

Para lograr los propósitos establecidos en este taller, se realizarán las siguientes labores
en laboratorio, durante 135 minutos, trabajando en equipo y guiados por el/la docente:

Los materiales necesarios para ejecutar la actividad son:

 lupas
 Pinzas largas
 tubérculo de papa, bulbos de flores, rizoma de jengibre (o maicillo o alstroemeria)
cebolla con raíz, tallo de cardenal, hojas de malva, peciolo de apio, raíz zanahoria,
tallo joven de limón), flores de lilium flores de tulipanes, flores de cardenal, flores
de yuyo u otra crucífera flores de pasiflora, suspiro, rosa, raíz de maicillo, raíz de
platines de hortalizas
 Semillas de maíz, poroto, aquenios de lechuga (semillas), semillas de cebolla
 Plantas de poroto de 3 semanas en bandejas speedling
 Pesa analítica de precisión
  ANA o IBA (auxina enraizante)
 Ácido giberélico
 Agua destilada en pizetas
 Algodón
 micropipeta p 200 y p 1000 con puntas
 Pipeta 10 ml
 Pera o propipeta

La actividad presencial tiene carácter formativo, en donde la reflexión de los recursos de

aprendizaje y autoevaluación, sumado a las labores en terreno, permitirá al estudiante
visualizar lo aprendido, a medida que el/la docente retroalimenta constantemente, tanto
a nivel individual como colectivo (equipo de trabajo).

Al final de la sesión presencial, el/la docente entregará las instrucciones y formato de un

informe grupal, de carácter sumativo, continuando con los equipos de trabajo
conformados en la actividad de terreno.

DESCRIPCIÓN GENERAL ACTIVIDAD NO PRESENCIAL

Conservando los equipos de trabajo en terreno, se realizará un informe grupal técnico,

siguiendo el formato Word entregado por el docente.

Adicionalmente, los estudiantes contarán con la pauta evaluación del informe,

detallándose los indicadores con su escala de valoración, acorde con los objetivos
establecidos en el taller presencial.

El informe deberá ser enviado al correo electrónico del docente, 1 semana después desde
la ejecución del taller.

Para cerrar con la actividad, el/la docente dará una fecha para la conexión sincrónica
mediante Blackboard Collaborate del AVA, con el fin de realizar la retroalimentación final
a cada grupo y de forma general. Durante esta sesión sincrónica online, el/la docente
designará uno o más grupos para exponer resultados y aprendizajes, esperando la
participación del curso, además de la retroalimentación docente.