LECTIVA - 10

FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA

HORAS PEDAGÓGICAS DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
Actividad específica:
Llamo el padre de familia ya que observo en su boleta de notas que su menor hijo no contaba con notas en el área de inglés. El padre estuvo ofuscado en
la llamada gritando al menor, donde se le recomendó que se tranquilice y que su menor hijo explique lo que sucedió, fue honesto y dijo que no quería
ingresar por que tiene vergüenza de hablar. Se le explico el método de trabajo al padre de familia. En ese momento se le envió los PPts que le faltaba al
joven. En presencia del padre se les explico la clase y se le indico las actividades que tenía que entregar, se atendí al padre de familia y también al
estudiantes alrededor de 40 min.

DOCENTE: Yurivilca Ricalde Cecil Paul FECHA: 26-05-21 HORA: 7:10 a

7:49
ESTUDIANTE INTERVENIDO: CAMAYOC PEREZ DEYBER GRADO Y SECC: 4° “B”
COMPROMISO ASUMIDO POR EL PADRE Y/O APODERADO
El señor Camayoc se comprometió a estar más atento al uso que le da al
celular su menor hijo, revizar constantemente sus cuadernos.
APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE DE FAMILIA
Sr. Camayoc
Nota: adjuntar evidencias (fotografía, captura de pantalla u otros)

Se le envió los ppt explicativos al padre de familia y a la vez se explicó la clase al

estudiante en presencia de su padre. El estudiante se comprometió a enviar sus
actividades para el día siguiente.
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FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES
HORAS PEDAGÓGICAS DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES
Actividad específica:
Se realizó la corrección de sus actividades, el alumno pido que se le explique una vez más la clase porque no entendió el tema, se le pidió que envié
su actividad y en función a eso se hizo la retroalimentación mediante audios explicativos.

DOCENTE: Yurivilca Ricalde Cecil Paul FECHA: 25-05-21 HORA: 5:17 p.m. a
6:28 p.m.
ESTUDIANTE(S) PARTIPANTE(S): Grado y 5to E
sección
APELLIDOS Y NOMBRES

Salcedo Chupos
Competencia focalizada:
Escribe textos en inglés para elaborar su anuncio publicitario utilizando vocabulario de su entorno.

Compromiso asumido por el estudiante:

El estudiante se compromete a ingresar a la hora y poner más atención a las clases.

Nota: adjuntar evidencias (fotografía, captura de pantalla u otros)

Se le pidió que envié su anuncio y se trabajó en función a los errores que presentaba su trabajo, mediante
audio se le dio las indicaciones correspondientes.
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FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES
HORAS PEDAGÓGICAS DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES
Actividad específica:
Este alumno no ingreso a ninguna clase, se logró comunicar con el estudiante y se le dio la facilidad de que preste atención por 50 min para que se
ponga al día del mes de mayo, se trabajó la semana 4 , 5 y 7, con las diferentes actividades, se le explico toda la clase con ppt con audio, el estudiante
menciona que trabaja y que no dispone de tiempo, se logró completar las tres clases.

DOCENTE: Yurivilca Ricalde Cecil Paul FECHA: 27-05-21 HORA: 9:00 a 9:50
pm
ESTUDIANTE(S) PARTIPANTE(S): GRADO Y SECC: 5° “B”
APELLIDOS Y NOMBRES

Torres Baldeón

Competencia focalizada:
Se comunica en inglés y escribe textos sencillos en inglés.

Compromiso asumido por el estudiante:

El estudiante se compromete a resolver las actividades de las tres semanas pasadas, desea estudiar, pero primero es
trabajar para ayudar a sus papas. Va a tratar de incorporarse al grupo de inglés.

Nota: adjuntar evidencias (fotografía, captura de pantalla u otros)

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FICHA DE REGISTRO Y EVIDENCIA DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES
HORAS PEDAGÓGICAS DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES
Actividad específica:
Se trabajó en la elaboración de un material para el estudiante que tiene problemas de aprendizaje, un material acorde a su aprendizaje, fuera de las
clases normales que se tiene con los demás estudiantes, el estudiante presenta un aprendizaje de un estudiante de primer año, tiene miedo de hablar y
se está indicando a la mama para que lo pueda ayudar, se elaboró un PPT especial para el estudiante con indicaciones en español y con figuras y que
relaciones, este material le servirá para el desarrollo de la experiencia de aprendizaje numero 3.

DOCENTE: Yurivilca Ricalde Cecil Paul FECHA: 28-05-21 HORA: 6:00 a 7:00
pm
ESTUDIANTE(S) PARTIPANTE(S): GRADO Y SECC: 5° “E”
APELLIDOS Y NOMBREe

Lazo Carrasco Alvhiery

Competencia focalizada:
Se comunica en inglés y escribe textos sencillos en inglés.

Compromiso asumido por el estudiante:

Se conversó con la mama el estudiante tiene miedo a dialogar. La mamá se comprometo a apoyar al estudiante para
que pueda resolver su experiencia de aprendizaje 3.

Nota: adjuntar evidencias (fotografía, captura de pantalla u otros)

Adjunto material elaborado para el estudiante.