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ÁLGEBRA
Semana 14

Quinto Católica
DESIGUALDADES E INECUACIONES
DESIGUALDAD
x
Es la comparación que se establece entre dos números –∞ 10 +∞
reales, mediante los símbolos de desigualdad:
Luego: x ∈ 〈– ∞; 10〉 ó x < 10
>: “mayor que” ≥: “mayor o igual que”
<: “menor que” ≤: “menor o igual que” Operaciones con intervalos

INTERVALO Sean “A” y “B” intervalos, se definen y se denotan:

Es un conjunto de infinitos elementos que representa a A ∪ B = {x ∈ lR / x ∈ A ∨ x ∈ B}

todos los números reales comprendido entre dos extremos. A ∩ B = {x ∈ lR / x ∈ A ∧ x ∈ B}
A – B = {x ∈ lR / x ∈ A ∧ x ∉ B}
Clases de Intervalos CA = AC = A´ = {x ∈ lR / x ∉ A}
A' = Complemento de “A” respecto a lR
INTERVALO ACOTADO: A' = lR – A

Si los extremos son números reales (finitos) que a su Teoremas de las desigualdades
vez serán:
Sean “a”, “b”, “c”, “d” números reales, luego:
A. Intervalo Abierto. Es un intervalo en el cual no se con-
sidera a sus extremos.
1. a<b∧b<c⇔a<c
Ejemplo:
2. ∀ c ∈ lR: a < b ⇔ a + c < b + c
x 3. ∀ c > 0: a < b ⇔ ac < bc
–∞ –3 7 +∞
4. ∀ c < 0: a < b ⇔ ac > bc
Luego: x ∈ 〈– 3; 7〉 ó – 3 < x < 7
5. a<b⇔–a>–b
B. Intervalo Cerrado. Es un intervalo acotado en el cual se
consideran a los extremos. 6. ∀ a ∈ lR: a2 ≥ 0
Ejemplo:
7. Suma:

x a < b (+)
–∞ – 10 3 +∞ c<d
a+c<b+d
Luego: x ∈ [ – 10; 3] ó – 10 ≤ x ≤ 3
8. Producto:
C. Intervalo Semiabierto o Semicerrado. Teniendo a uno
de los extremos abiertos y al otro cerrado. 0 ≤ a < b (x)
0 ≤ c < d
Ejemplo: 0 ≤ ac < bd

x Nota:
–∞ 2 7 +∞
Si se cumple que: 0 < a < b ∧ 0 < c < d, no siempre es
Luego: x ∈ 〈2; 7] ó 2 < x ≤ 7 a b
cierto que: 0 < < . Es decir, no se puede dividir miembro a
c d
INTERVALO NO ACOTADO miembro cuando se tienen desigualdades del mismo sentido.

Llamándose así cuando por lo menos uno de los extremos 4 8

son el + ∞ ó – ∞. Por ejemplo: 4 < 8 ∧ 1 < 2 ⇒ <
1 2

Ejemplo: 9. ab > 0 ⇔ (a > 0 ∧ b > 0) ∨ (a < 0 ∧ b < 0)

x 10. ab < 0 ⇔ (a > 0 ∧ b < 0) ∨ (a < 0 ∧ b > 0)

–∞ –3 +∞
1
11. a > 0 ⇔ >0
Luego: x ∈ [– 3; + ∞〉 ó x ≥ – 3 a

Trilce Católica 75
Ciclo
Católica
1 Son verdaderas:
12. b < 0 ⇔ <0
b
A. Solo I C. I y II
13. Si “a” y “b” tienen el mismo signo, entonces: B. Solo II D. Todas

1 1 ab
a<b⇔ > , es decir: 6. Si: – 10 < a < – 5; – 2 < b < – 1; 2 < c < 5, entonces “ ”
a b c
1 1
0<a<b⇔ > >0 está comprendido entre:
a b
1 1
a<b<0⇔0> > A. – 10 y – 1 C. – 10 y 1
a b
B. 2 y 30 D. 1 y 10
14. Sean: a < 0 ∧ b > 0, luego:
3(x + 4) + x
7. Resolver: > 2 (x + 1)
a<x<b⇒0≤ x2 < máx (a2, b2) 4

Por ejemplo, si: – 3 < x < 4, entonces: A. x < 1 C. x ≤ 1

B. x > 1 D. x ≥ 1
0 ≤ x2 < máx {(– 3)2; 42} ⇒ 0 ≤ x2 < 16
8. Hallar el menor valor entero de “y” si:
Problemas para la clase
x = 4y + 2x
1. Si: A = ]– ∞; 1[ x–3<y–4
B = ]– 4; 8]
C = ]5; 16] A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
hallar: (A ∪ B)’ – C
4x 3x
9. Resolver: –1≤ +2
A. ]16; + ∞[ C. ]– ∞; 5] 3 5
B. [16; + ∞[ D. ]– ∞; 5[
45 45
A. – ∞; C. – ∞;
2. Resolver: A = [5; 8] 11 11
B: 2x + 3 < x + 10 45
B. φ D. ;+∞
11
hallar: B ∩ A
10. Hallar el mayor valor entero que satisface:
A. [5; 7[ C. [5; 7]
B. ]5; 7[ D. ]5; 7] x–1 x–2 x–3 x–4
+ ≤ +
2 3 4 5
3. En los números reales:
A. 2 C. 0
I. Si: a < b ⇒ a + c < b + c
B. 1 D. – 1
II. Si: a < 0 ⇒ – a > 0
III. (a + b)2 ≥ 2ab
11. ¿Cuál es el menor número par que verifica?
Son verdaderas:
12x – 8 2x – 3 6x – 8 8x – 4
+ > +
A. Solo I C. Solo III 3 4 3 6
B. Solo II D. Todas
A. 2 C. 6
4. Indicar el valor de verdad de las siguientes proposiciones: B. 4 D. 8

1 1 12. Resolver: 2x + 4 ≤ 3x + 6 ≤ 5x – 10
I. Si: x < y ⇒ >
x y
II. Si: x < 0 ⇒ x > x3
2
A. [– 2; ∞[ C. [8; ∞[
III. Si: x ∈ lR– ⇒ x > x – 1
B. [– 8; ∞[ D. φ
A. V V V C. V F V
13. Resolver: 3x + 4 ≤ 2x + 8 ≤ 2x + 6
B. F V V D. V F F

5. Para los números reales: A. lR C. ]4; ∞[

B. ]– ∞; 4[ D. φ
I. Si: x < y ⇒ x + z < y + z
II. Si: x < 0 ⇒ – x > 0 14. Resolver: 2 ≤ 5 – 3x < 11
x+y
III. x > 0 ∧ y > 0 ⇒ <0
x A. ]– ∞; 2[ C. ]– 2; 1]
B. ]– 2; + ∞[ D. [– 2; 1]

76 Trilce Católica
 Álgebra
15. La suma de todos los enteros “x” que satisfacen el sis- 22. Un carpintero hizo un cierto número de mesas. Vende 70
tema: y le quedan por vender más de la mitad. Hace después
6 mesas y vende 36, quedándose menos de 42 mesas
4x – 5 por vender. ¿Cuántas mesas hizo?
< x + 3................... (I)
7
3x + 8 A. 145 C. 147
> 2x – 5.................. (II)
4 B. 157 D. 141

es: 23. Si al doble de la edad de cierta persona se resta 17 años

resulta menor que 35; pero si a la mitad de la edad se
A. – 21 C. – 18 suma 3 el resultado es mayor que 15. ¿Cuál es dicha
B. – 36 D. – 30 edad?
16. Dados los conjuntos:
A. 12 C. 25
1 1 B. 24 D. 26
M = {x ∈ lR / – x + ≥ – 3x + }
4 3
x 1 24. Se desea saber el menor número de postulantes que
N = {x ∈ lR / + 2x ≤ x – } rinden un examen conociendo que su doble disminuido en
3 2
23 no llega a 95 y que al retirarse 13 quedaron más de las
Hallar: M – N tres cuartas partes del número inicial, siendo estos últimos
los que ingresaron. Indicar la suma de cifras del número.
3 4
A. φ C. – ; A. 7 C. 10
8 27
1 B. 11 D. 8
B. lR D. ;+∞
24
7
25. Si: x ∈ ]2; 8[ ∧ ∈ ]m; n[, hallar “m.n”
17. Hallar un número de dos cifras, si se sabe que la suma x–1
de ellas es mayor que 9 y que la diferencia entre la cifra
de las decenas y el duplo de la que ocupa el lugar de las A. 1 C. 7
unidades es mayor que 6. B. 2 D. 14

A. 19 C. 81 26. Dada la expresión: K = a2 + 5

B. 91 D. 41
¿Entre qué valores varía “K” si: a ∈ 〈 – 3; 8]?
18. Un comerciante vendió en un año la tercera parte del
total de artículos que tenía; al año siguiente vendió la A. [0; 64] C. [5; 69]
quinta parte de los que inicialmente tenía y cinco más, y
B. [0; 69] D. [0; 64[
al año siguiente, vendió la cuarta parte de los que tenía
inicialmente y tres más. En el primer año vendió menos 8
artículos que en el segundo año y más que el tercero. 27. Si: (x + 1) ∈ [5; 9 〉, hallar el intervalo para: N =
x–2
¿Cuántos artículos tenía?
2 5
A. 51 C. 29 A. [ ; 16〉 C. 〈 ; 16]
B. 37 D. 33 3 3
2 4
B. 〈 ; 16] D. 〈 ; 16]
19. El perímetro de un rectángulo es 90 m y su área es su- 3 3
perior a 504 m2. Si sus lados son números enteros, ¿en
cuánto excede el largo al ancho? 28. Hallar la suma de los enteros que adopta:

A. 3 m C. 1 3x – 5
N= ; si: x ∈ 〈 – 2; 1]
B. 4 D. 2 x–2

20. Tres individuos cuentan el número de piezas que por A. 4 C. 0

minuto fabrica una máquina. El primero contó la mitad B. 2 D. 1
menos tres, el segundo contó la sexta parte y 12 piezas y
el tercero contó la cuarta parte y 10 piezas. Si el primero 29. Si: (2x – 1) ∈ [ – 5; 7〉, entonces, ¿a qué intervalo per-
contó más piezas que el segundo pero menos que el tenece “x”?
tercero, ¿qué número de ellos arroja la máquina?
A. x ∈ [– 2; 4] C. x ∈ [– 2; 4〉
A. 46 C. 50 B. x ∈ 〈– 2; 4] D. x ∈ [– 4; 2〉
B. 48 D. 52
1
21. Se tiene cierta cantidad de vasos cuyo costo total fue 30. Si: x ∈ ]2; 4[, ¿a qué intervalo pertenece: ?
2x + 3
de 9200. Si se vendiera cada uno a 400, se produciría
cierta pérdida, pero si se vendiera a 420 cada uno, se 1 1 1 1
produciría cierta ganancia. ¿Cuánto se ganaría, si se A. ; C. – ;
11 7 2 6
vendiera a 500 cada uno?
1 1 1 3
B. ; D. ;
A. 1000 C. 1800 5 3 12 4
B. 800 D. 1200

Trilce Católica 77
Ciclo
Católica
1 1 1 2. Sabiendo que: x ∈ [2; 5], determinar el intervalo en que
31. Si: ∈ ; entonces: x ∈ [m; n]; halle: mn x–1
2x + 8 12 6 se encuentra: y =
x+3
A. – 8 C. – 15
B. – 2 D. – 6 1 1 1 1
A. ; C. ;
6 5 5 2
32. La tercera parte de cierto número entero disminuido en 3 1 1 1 1
B. ; D. ;
7 5 5 3
es mayor que 25; pero la cuarta parte del mismo número
disminuida en 2 es menor que 24. Dar como respuesta el
producto de cifras del número si este número es múltiplo 3. Si: a ∈ IR+ y – b ∈ IR+ entonces:
de 12.
1 1
I. <
b a
A. 8 C. 54
II. b(b – a) > 0
B. 40 D. 45 b3
III. – b2 < 0
a
33. Si a un número de dos cifras se le resta el que resulta de
IV. a2 < b2
invertir sus cifras se obtiene otro mayor que 71. Si la suma
de cifras es mayor que 9, ¿cuántos divisores positivos
¿cuántas se cumplen?
admite dicho número?
A. Ninguna C. 2
A. 1 C. 3 B. 1 D. 3
B. 2 D. 4
4. Si: – 3 < x < 2; entonces: a ≤ x2 – 2x – 4 < b
34. Una persona dispone de cierta cantidad para premiar a
sus sobrinos. Pensó darles 500 pesos a cada uno, pero hallar la ecuación de segundo grado que tenga raíces
le faltaban más de 200 pesos. Después pensó darles 450 “a” y “b”.
pesos a cada uno y le sobraban más de 300 pesos. Por
último decide darles 400 pesos a cada uno y le sobraban A. x2 – 6x = 55 C. x2 – 6x = – 55
menos de 875 pesos. Hallar el número de pesos que tenía B. x2 + 6x = 55 D. x2 + 6x = – 55
sabiendo que es múltiplo de 20.
5. Si se cumple: – 3 ≤ a < 6; hallar el máximo valor entero
A. 5280 C. 5250 de: – 4a + 8
B. 5300 D. 5260
A. 20 C. – 16
35. Un padre dispone de S/. 320 para ir a un evento deportivo B. 16 D. – 20
con sus hijos. Si toma entradas de S/. 50 le falta dinero
y si las toma de S/. 40 le sobra dinero. ¿Cuántos hijos 6. Si se sabe: – 2 < a ≤ 1; indicar el valor que no puede
tiene el padre? 2a + 4
tomar:
2a – 3
A. 5 C. 6
B. 7 D. 4
A. –5 C. –7
36. A un estudiante le dieron a vender una cierta cantidad 1
B. – D. –4
de pollitos de los que vendió 35 y le quedaron más de 4
la mitad, luego le devuelven 3 y vende después 18 con
lo que le restan menos de 22 politos. ¿Cuántos pollitos 7. Si: – 1 < x ≤ 4; hallar el mínimo valor de: x2 – 4x + 2
le dieron?
A. 2 C. 3
A. 69 C. 71 B. – 2 D. – 3
B. 70 D. 72
8. Si: – 3 ≤ x < 5; determinar el mayor valor de: x2 – 4x + 7
37. Los lados de un rectángulo se diferencian en tres unida-
des, indicar el intervalo de valores para el menor de los A. 26 C. 28
lados de modo que el área sea numéricamente menor B. 12 D. 36
que el perímetro.
9. Si: 0 < x < 5; ¿qué valor no puede adoptar: (x – 5)(x – 1) + 2?
A. 〈– 2; 3〉 C. 〈0; 3〉
B. 〈– 1; 3〉 D. 〈0; 2〉 A. 6 C. – 2
B. 3 D. – 3

Tarea domiciliaria a+b

10. Si: 2 ≤ a ≤ 10 ∧ – 1 ≤ b ≤ 3; hallar el mínimo valor de:
a–b
1 1 3
1. Si: x ∈ ; , ¿a qué intervalo pertenece: ? 1 1
8 5 1 – 2x A. C.
11 13
A. [5; 8] C. [1; 5] 2 2
B. D.
B. [1; 3] D. [4; 5] 11 13

78 Trilce Católica
 Álgebra
3x – 4 5x – 6 7x – 8 a b b a
11. Resolver: + ≥ 16. Si: a > 0 ∧ b > 0 ∧ a > b resolver: x+ ≥ x+
2 4 –2 b a a b

indicando un valor que la verifica. A. x ≤ 1 C. x ≥ 1

B. x ≥ 0 D. x ≤ – 1
A. – 1 C. – 3
B. 2 D. 0 17. El número de discos contenidos en una caja es tal, que
su duplo disminuido en 86, es mayor que 200. De la caja
12. Resolver: 2(x – 3) + 3(x – 2) > 4(x – 1) se sacan 17 discos y quedan menos que la diferencia
entre 200 y la mitad de los discos que había inicialmente,
Indicando el menor valor entero de “x” ¿cuántos discos eran?

A. 1 C. 7 A. 121 C. 144
B. 8 D. 9 B. 131 D. 172

2 2 18. Hallar un número entero positivo que sumando con 11,

13. Resolver: (x + 2)(x + 4) + ≤ (x + 3)2 +
x x resulte mayor que el triple de él, disminuido en siete, y
que sumado con cinco, resulte menor que el doble de él,
A. x ∈ IR C. x ∈ φ disminuido en dos.
B. x ∈ IR+ D. x ∈ IR – {0}
A. 6 C. 8
3x + 4 x 2x + 1 B. 7 D. 9
14. Si al resolver: – ≥8+
2 5 3
19. Resolver el sistema:
se obtiene: [n + 1; + ∞[; calcular: n2
x + 2 ≤ 3(x – 6)................ (1)
A. 81 C. 64 3x – 2 < 2(1 – x) + 66..... (2)
B. 100 D. 121
A. x ∈ [10; 14[ C. x ∈ ]– 14; 10]
15. ¿Cuántos números enteros permiten que en la fracción 5
4x + 6 B. x ∈ [– 10; 14[ D. x ∈ – ; 1
( ), el numerador sea menor que el denominador, 8
6x + 4
si además: x ∈ [1; 9[?
20. Resolver: 2x + 1 ≤ 3x + 2 ≤ – 5x – 3
A. 7 C. 3
B. 1 D. 4 A. x ∈ [ – 1; 0] C. x ∈ [ – 1; 1]
5 5
B. x ∈ –1; – ; D. x ∈ – ; 1
8 8

Trilce Católica 79