MATEMÁTICA BÁSICA

INECUACIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS

WILMER PEDRO CHAVEZ SANCHEZ

wilmer.chavez@upnorte.edu.pe
Un ingeniero civil, necesita alquilar una
mezcladora de concreto.
Esta se la alquilan a S/. 50 más S/. 5 por hora.
El no puede gastar más de S/. 90 para terminar
su obra.

¿Cuál es el período máximo de tiempo que

podría utilizar la mezcladora?
LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión de aprendizaje, el

estudiante resuelve ejercicios en los que
explica lo que es inecuación lineal,
cuadrática y soluciona problemas
aplicativos.
 CONTENIDOS

1.Desigualdad
2. Clases de desigualdades
3. Clases de intervalos
4. Inecuaciones
5. Inecuaciones lineales
6. Inecuaciones cuadráticas
 DESIGUALDAD
Es una comparación que se establece entre dos números
reales a y b, la cual puede ser verdadera o falsa.
a  b, ab
ab ab
Nota:
Un número real se llama positivo ↔ a  0
Un número real se llama negativo ↔ a  0

Ley de la Tricotomía:
 a  R , sólo se puede establecer una y sólo una de las
tres relaciones a  0,  a  0  a  0
 CLASES DE DESIGUALDAD

1. DESIGUALDADES ABSOLUTAS:
Son aquellas que se verifican para cualquier valor real
que se asigne a sus letras.
Ejemplo:
x2 + 8 > 0 34 > 13

2. DESIGUALDADES RELATIVAS O INECUACIONES:

Son aquellas que se verifica sólo para determinados
valores que se asigne a sus letras, que en este caso
reciben el nombre de INCOGNITAS.
Ejemplo:
x+ 2 > 8 x2+ 9 > 11
 CLASES DE INTERVALO

1. INTERVALO ABIERTO:
a  x  b ó x   a; b  ó x  <a ; b>

x
Gráficamente :
 
a b

2. INTERVALO CERRADO:
a  x  b ó x  a; b

Gráficamente : x

 
a b
3. INTERVALO SEMIABIERTO
A) POR LA DERECHA: a  x  b ó x  a ; b ó x  [a ; b >

Gráficamente :
x

 
a b

B) POR LA IZQUIERDA: a  x  b ó x  a ; b ó x  < a ; b]

Gráficamente :
x

 
a b
4.- INTERVALOS INFINITOS
A) Si: x > a
Se representa así: a  x   ó x  a;+
x
Gráficamente:
 
a

B) Si: x < a
Se representa así:   x  a ó x   , a 
x
Gráficamente:
 
a

C) Si: x puede ser cualquier número real.

Se representa así:   x   ó x  ; 
 INECUACIONES
Una inecuación es toda desigualdad condicional que se
establece entre dos expresiones matemáticas donde existe
por lo menos una variable a la que denominaremos
incógnita.
Representación:
A( x)  B( x)  A( x)  B( x)
A( x)  B( x)  A( x)  B( x)

CONJUNTO SOLUCIÓN DE UNA INECUACIÓN:

Se llama así al conjunto de los valores de la incógnita que
reemplazados en la inecuación, verifican la desigualdad. La
solución de una inecuación generalmente se presenta por
medio de intervalos.
 INECUACIÓN DE PRIMER GRADO
Son las que tienen la forma:
ax  b  0; ax  b  0;
ax  b  0; ax  b  0

RESOLUCIÓN DE UNA INECUACIÓN LINEAL:

1. Se efectúan las operaciones indicadas.
2. Se transponen al primer miembro las variables y al
segundo los términos independientes cambiando de
signos al cambiar de miembro.
3. La respuesta señala el límite o cota superior o inferior
del valor de la variable.
Ejemplo: Resolver: (2 x  3) 2  4 x 2 ( x  7)  4( x  2) 3
Solución:
Efectuando en ambos miembros:
4 x 2  12 x  9  4 x 3  28 x 2  4( x 3  6 x 2  12 x  8)
4 x 2  12 x  9  4 x 3  28 x 2  4 x 3  24 x 2  48 x  32
 60 x  41
Cambia el sentido de la desigualdad x  41 60

41
C.S .  , 
60
 INECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
Son aquellas inecuaciones que después de simplificadas
adoptan la siguiente forma:

ax2 + bx + c > 0 ó ax2 + bx + c  0

ó
ax2 + bx + c < 0 ó ax2 + bx + c  0
Donde:
a≠0, {a, b, c}  R
Para resolver una inecuación cuadrática hay que analizar el
discriminante  =b2 - 4ac del polinomio: P(x) = ax2 + bx + c .
CASOS:
1er. Caso: =0, entonces el polinomio es un cuadrado
perfecto.
Ejemplo: Resolver: x2 18x  81  0
Solución:

Aquí  =(-18) 2 -4(1)(81) entonces el polinomio es un

cuadrado perfecto.
Es decir: x 2  18x  81  ( x  9) 2  0
Esto se cumple siempre para todo x  R

C.S .  R  9
2do. Caso:  >0, aquí el polinomio P(x) es factorizable sobre
R. Se aplicará el método de los puntos críticos.

Método de los Puntos Críticos

1. Factorizar el trinomio. Es indispensable que el primer

coeficiente de cada factor lineal sea positivo.
2. Igualar cada factor lineal a cero y obtener los puntos
críticos, luego se ordenan estos valores en la recta real en
forma creciente.
3. Entre los puntos críticos se colocan los signos (+) y (-)
alternadamente de derecha a izquierda.
Ejemplo: Resolver: x 2  x  72  0
Solución:

Aquí  = (1) 2 -4(1)(-72) = 289 >0, entonces

Factorizando ( x  9)( x  8)  0
Igualando a cero cada factor: x  9  0  x 8  0
Los Puntos Críticos son: x= - 9, x=8
Graficando
+ - +
-9 8

C.S.  9,8 
3er. Caso:  <0 , aplicar el teorema del trinomio
positivo.
Teorema del Trinomio Positivo (TTP):
Sea ax2 + bx + c a≠0. Luego:
P(x)>0;  x  R ↔ a>0  <0

Resolver: x  x  3  0
2
Ejemplo:
Solución:

Aquí  = (1) 2 -4(1)(3) =-11 < 0 entonces

Por el TTP , se tiene: x 2  x  3  0, x  R

C.S.  
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Harshbarger, Reynolds. Matemáticas Aplicadas. 510 HARS

2. Prado, Santiago. Pre cálculo. 515 PRAD.
3. Stewart, James. Pre cálculo. 515 STEW/P.
4. Larson. Pre cálculo. 515 LARS