SÍLABO DE LA ASIGNATURA: CIMENTACIONES PROFUNDAS.

1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Unidad Académica: Facultad de Ingeniería

Carrera: Ingeniería Civil
Eje de formación: Optativa Periodo académico / Noveno
Semestre:
Tipo de asignatura Libre elección. Paralelo: A
Año lectivo: 2021-1
Organización del tiempo: Componente presencial
Total de
Horas teóricas Horas en otros Total del Componente autónomo Créditos
horas
escenarios componente
34 14 48 48 96 3
Pre requisito: Sin Pre requisito
Docente/s responsable/s: Ing. Adolfo Villacreses.

2. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

Resultado de aprendizaje del perfil de egreso Nivel de Resultados de aprendizaje de la Logros de aprendizaje de la asignatura
impacto asignatura
Comprende los conceptos básicos de cimentaciones profundas.

Desarrolla la capacidad de razonamiento y
pensamiento complejo para aplicar los
conocimientos de su disciplina a fin de dar
soluciones a problemas concretos.
Planea y ejecuta estudios, diseños y
construcciones relacionados con la asignatura de
Geotecnia.
Tener conocimiento de los
conceptos básicos de geotecnia y
su aplicación en el análisis de
ALTO cimentaciones, entender el
comportamiento del suelo y su
interacción con cada tipo de
estructuras.
Comprende las diferentes tipologías de pilotes y su diseño mediante el
uso de fórmulas.
Comprende los criterios generales sobre cimentaciones profundas.
Comprende la tipología de martillos de hincado y su uso en el Hincado
de pilotes.
 3. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA
Nombre de la 1. INTRODUCCIÓN A CIMENTACIONES PROFUNDAS.
actividad curricular:
Desempeños Comprende los conceptos básicos de cimentaciones profundas.
esperados:

Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO

Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias aprendizaje
Encuadre de la
Aula de
asignatura 3 0 3
Exposiciones Tiza líquida; Clases.
Definición.
grupales y Pizarra;
Conceptualiza los Uso de Visitas de Campo Obras de la
debates Computador; Generación de datos y
conceptos básicos de Cimentaciones 2 Ciudad. 1 3
Proyector; búsqueda de
cimentaciones Profundas.
Textos guías; información
profundas. Fundaciones sobre Visitas de Campo Obras de la
Bibliografía 2 1 3
Pilotes. Ciudad.
Básica
Clasificación de Visitas de Campo Obras de la
2 1 3
Pilotes. Ciudad.
Horas prácticas del componente Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 9 3 12
presencial autónomo

Nombre de la 2. DISEÑO DE PILOTES

actividad curricular:
Desempeños Comprende las diferentes tipologías de pilotes y su diseño mediante el uso de fórmulas.
esperados:
Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias aprendizaje
Capacidad de carga Tiza líquida; Resolución de
2 1 3
de pilotes. Pizarra; problemas.
Selecciona las
Determinación de tipo Computador; Resolución de
diferentes tipologías Exposiciones 2 1 Generación de datos y 3
y longitud del Pilote. Proyector; problemas. Aula de
de pilotes y su diseño grupales y búsqueda de
Fórmulas estáticas y Textos guías; Resolución de Clases
mediante el uso de debates 2 1 información 3
dinámicas. Bibliografía problemas.
fórmulas.
Prueba de carga de Básica Resolución de
2 1 3
pilotes problemas.
Horas prácticas del componente Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 8 4 12
presencial autónomo
Nombre de la 3. CRITERIOS GENERALES
actividad curricular:
Desempeños Comprende los criterios generales sobre cimentaciones profundas.
esperados:

Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO

Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias aprendizaje
Pilotes con carga Tiza líquida; Resolución de
horizontal y pilotes Pizarra; 2 problemas. 1 3
inclinados. Computador;
Aplica los criterios Agrupación y Proyector; Resolución de
Exposiciones Generación de datos y
generales sobre Espaciamiento de Textos guías; 2 problemas. Aula de 1 3
grupales y búsqueda de
cimentaciones pilotes. Bibliografía Clases
debates información
profundas. Grupos de pilotes. Básica Resolución de
2 1 3
problemas.
Zapata Cabezal. Resolución de
2 1 3
problemas.
Horas prácticas del componente Horas prácticas del
Horas teóricas del componente presencial 8 4 12
presencial componente presencial

Nombre de la 4. HINCADO DE PILOTES.

actividad curricular:
Desempeños Comprende la tipología de martillos de hincado y su uso en el Hincado de pilotes.
esperados:

Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO

Contenidos Procesos didácticos y Recursos didácticos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias aprendizaje
Teoría del hincado. Tiza líquida;
Aula de
Pizarra; 3 0 3
Clases.
Selecciona las Computador;
diferentes tipologías Tipo de martillos de Exposiciones Proyector; Aula de Generación de datos y
de martillos y su uso hincado. grupales y Textos guías; 3 Clases. 0 búsqueda de 3
en el Hincado de debates Bibliografía información
pilotes. Izado e Hincado de Básica Visitas de Campo Obras de la
pilotes. 3 ciudad. 3 6

Horas prácticas del componente Horas del componente

Horas teóricas del componente presencial 9 3 12
presencial autónomo
4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
Parcial Ámbito Estrategias evaluativas Escenario/Indicadores Semana Ponderació
n

Desarrollo de ejercicios Office 365 y aula virtual

Indicadores de Escenario de
aprendizaje
Actuación
10%
PRIMER PARCIAL

Preguntas de comprobación y 1-8

exploratorias
Producción (Trabajo Exposiciones Office 365 y aula virtual
autónomo) Desarrollo de ejercicios 20%

desempeño
Trabajos-Consultas
Producción (Prácticas) Office 365 y aula virtual
Aporte 1-8
35%
Acreditación Examen Primer Parcial Evaluación 9 35%
Office 365 y aula virtual

Escenario de
aprendizaje
Desarrollo de ejercicios
Actuación 10%
Preguntas de comprobación y 10- 17
SEGUNDO PARCIAL

exploratorias

Indicadores de desempeño
Producción (Autónomo) Exposiciones Office 365 y aula virtual
Desarrollo de ejercicios 20%
Trabajos-Consultas
Producción (Prácticas) Office 365 y aula virtual
10 - 17
Aporte 35%

Acreditación Examen Segundo Parcial Evaluación 18 30%

5. REFERENCIAS (Física y/o Digital)

a. Básica
Yepes P, Víctor. (2016). Procedimientos de construcción de cimentaciones y estructuras de
contención. España: Ediciones Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia (ULEAM: e-
libro: DOC-IC: 11205559).

b. Complementaria

Romero D, B. (2016). Sistemas para el recalce de cimentaciones superficiales. El Cid Editor -

Ingeniería (ULEAM: e-libro: DOC-IC: 10165832).

Crespo V, C. (2013). Mecánica de Suelos y Cimentaciones: México: LIMUSA (ULEAM-

Facultad de Ingeniería: Código 0417).

Ayuso M, J. (2013). Cimentaciones y Estructuras de Contención de Tierras: España: BELLISCO

(ULEAM-Facultad de Ingeniería: Código 0420).

Puertos del Estado. (1994). Recomendaciones Geotécnicas para el Proyecto de Obras

Marítimas y Portuarias: España: Puertos del Estado (ULEAM-Facultad de Ingeniería: Código
0443).

Macro. Manual de diseño de Puentes: Perú (ULEAM-Facultad de Ingeniería: Código 0267).

NEC (2015), Norma Ecuatoriana de la Construcción. NEC-SE-GC: Geotecnia y Cimentaciones

http://www.habitatyvivienda.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2015/02/NEC-SE-GC-Geot
%C3%A9cnia-y-Cimentaciones.pdf

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Sílabo de la Asignatura: CIMENTACIONES PROFUNDAS – CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL - PERÍODO
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 6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Adolfo Fernando Villacreses Vera con título de Ingeniero civil obtenido en la universidad laica
Eloy Vicente Rocafuerte de Guayaquil, actualmente docente de la facultad de ingeniería -carrera de
ingeniería civil, con maestría en enseñanza superior realizada en la universidad de laica Eloy
Alfaro de Manabí, maestría en estructuras realizada en la universidad de Guayaquil. Experiencia de
28 años en docencia en la ULEAM y especialista en estructura metálica en la universidad de
Guayaquil. Actualmente docente de la asignatura software aplicado.

7. VISADO

APROBACIÓN Y REGISTRO DEL SÍLABO

ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Firma Firma y sello Firma y sello

ING. JUAN CEDEÑO

ING. ADOLFO VILLACRESES ING. GEOVANNY DELGADO
VILLAPRADO
Docente responsable CASTRO Decano
Comisión Académica
FECHA: FECHA: FECHA
:

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