DOCENTE : Violeta Tarrillo Nonalaya

ÁREA : DPCC
CEBA “SAN MARTIN DE PORRES” GRADO : 2do GRADO
Yauli – La Oroya

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ INFLUYE EN MIS DECISIONES?

ACTIVIDAD: Características de los derechos humanos Fecha:26/11/2021
COMPETENCIA Construye su identidad
INSTRUMENTO
CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
DE EVALUACIÓN
Reflexiona y argumenta § Argumenta su posición ética frente a una situación de conflicto moral, Desarrolla las Lista de cotejo
éticamente considerando principios éticos y los derechos fundamentales. preguntas planteadas
§ Practica comportamientos basados en principios éticos. en el portafolio.

•Mantén la higiene, lávate las manos frecuentemente. Es la manera más efectiva de prevenir el contagio.
• No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes ¡Mejor si son recicladas! Los apuntes y trabajos
que realices, los irás archivando en tu portafolio.

Observamos un video: Dialogamos y contestamos sobre el video

https://www.youtube.com/watch?v=49NSTPKam4I
DERECHOS HUMANOS - Qué son los DERECHOS HUMANOS ¿Qué ideas te surgen del video?

¿Sabes cuál es la característica de los Derechos humanos?

Mi saber Previo

Lee el texto y responde en tus evidencias

Características de los derechos humanos
Además de las características, los derechos humanos se han organizado de manera cronológica.
Así, tenemos tres conjuntos de derechos:

Ahora te presentamos el extracto de una noticia relacionada con la violación de los derechos humanos de Nadia
Murad, reciente ganadora del Nobel de la Paz, que nos ayudará a reflexionar sobre la importancia de los derechos
humanos y cómo se relacionan con la toma de decisiones.
 Realizamos nuestras evidencias
Características de los derechos humanos
Nadia Murad, Nobel de la Paz: “Mi supervivencia se basa en defender a las víctimas de violencia sexual”
(…) La activista iraquí de origen yazidí, exesclava del grupo yihadista, tiene 25 años (…) La joven galardonada
es una de las 3.000 niñas y mujeres yazidíes que fueron esclavizadas por el ISIS en Siria y en Irak. Hasta los
19 años vivía en Sinjar, al noreste de su país. Un día llegaron los yihadistas a su pueblo, a la caza de los
yazidíes, para ellos, una religión de infieles. Mataron a los hombres —porque para ellos no tienen posibilidad de
conversión— y se llevaron a las mujeres a Mosul. Las vendieron como mercancía: “Nos robaron nuestra vida, nuestros
recuerdos, nos destrozaron”. Murad logró escapar a los tres meses, pero muchísimas otras, no (…) Esa es la gran lucha
de Murad. Llevar a los responsables de las violaciones, secuestros y matanzas a las cortes internacionales para
que paguen por lo que han hecho. “Eso es para mí la justicia”, concluyó.

1.- ¿Consideras que los derechos humanos fundamentales de estas personas están siendo respetados? ¿por qué?
No son respetados, porque desde principio eran esclavas y fueron vendidas como animales, no podían decidir
por su futuro.
2.- ¿Qué harías si fueras alguna de estas personas?
Reaccionaria igual que Nadia Murad
3.- ¿Por qué resulta una situación difícil de afrontar? Por qué en ese país no hay la Declaración de Los Derechos
Humanos
4.- ¿Qué es lo que sucede con Murad?
Murad no conoció 23 años los Derechos humanos, ahora al lograr escapar de los Yazidíes, está en busca de
justicia.
5-. ¿Por qué esta situación representa la vulneración de los Derechos Humanos?
Porque estos Países de Oriente no participan de las Naciones Unidas aceptando La declaración de Los
Derechos humanos.

Lista de cotejo
Competencia: Construye su identidad
Capacidad Desempeño Descriptores Si No
Reflexiona y § Argumenta su posición ética frente a una Menciono los tres conjuntos que se agruparon de
argumenta situación de conflicto moral, considerando
principios éticos y los derechos manera cronológica.
éticamente
fundamentales. Defino los derechos de primera, segunda y tercera
§ Practica comportamientos basados en
generación.
principios éticos.
Opino sobre la vulneración de los Derechos Humanos