Semana 8 - Examen Final Investigacion

22/7/2019 Semana 8 - Examen Final
Mis cursos / 20194 | TR | 1B | SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I - CP | MODULO DE 16 SEMANAS - 11A1 SST / Semana 8 - Examen Final
Iniciado el lunes, 22 julio 2019, 5:52

Estado Finalizado
Completado el lunes, 22 julio 2019, 6:19
Tiempo tomado 27 minutos 26 segundos
Puntos 20.00/20.00
Calificación 130.00 de 130.00 (100 %)
Pregunta 1
Correcta Puntúa 1.00 sobre 1.00
Señale la opción que “NO” corresponda. Dentro del proceso de lectura crítica se encuentran la fase de
prelectura, en esta fase es de vital importancia preparar un guion de análisis de lectura que incluya los
aspectos que interesa atender, a continuación se dan algunas de las ideas para examinar rápidamente el texto
Seleccione una:
a. ¿Cómo se titula el texto?
b. ¿A qué género pertenece?
c. ¿Qué aspectos importantes hay en su contenido?

d. ¿Qué conclusiones debo sacar? 
Pregunta 2
Entre los recursos empleados para localizar y recuperar información cientí co-técnica, podemos
encontrarnos algunos tipos como es el caso de “las que nos dan a conocer los acontecimientos sucedidos,
en cualquier ámbito o disciplina, a lo largo de la Historia”, a éstas se les denomina
Seleccione una:
a. Fuentes de información informativas
b. Fuentes de información históricas 
c. Fuentes de información geográ cas
d. Fuentes de información documentales
Pregunta 3
Señale la opción que “NO” corresponda. Dentro del proceso de lectura crítica se encuentran la fase de lectura,
en esta fase se busca
Seleccione una:
a. La traducción de símbolos en ideas
b. Adoptar una postura analítica

c. Realizar la lectura con disposición pasiva 
d. Determinar las informaciones de mayor importancia
https://unitec.mrooms.net/mod/quiz/review.php?attempt=37996&cmid=18217 1/7
Pregunta 4
Es importante emplear adecuadamente el verbo en in nitivo en el planteamiento de un objetivo. Por lo que la

función “es el proceso por el que se explica la naturaleza de una persona, grupo o cosa cualquiera”, es
adecuada para el verbo
Seleccione una:
a. Analizar
b. De nir 
c. Comparar
d. Determinar
Pregunta 5
encontrarnos algunos tipos como es el caso de “las que empleamos para obtener datos acerca de un lugar
determinado”, a éstas se les denomina
Seleccione una:
b. Fuentes de información personales

c. Fuentes de información geográ cas 
Pregunta 6
Para la selección de la idea de investigación, se deben revisar algunos criterios para seleccionar
adecuadamente el tema de investigación. Por ejemplo “La necesidad de los resultados para tomar decisiones
inmediatas y mediatas”. Este criterio está relacionado con
Seleccione una:
a. Aplicación de resultados y recomendaciones
b. Urgencia de la necesidad de los datos 
c. Asentimiento institucional
d. Viabilidad
Pregunta 7
adecuadamente el tema de investigación. Por ejemplo: “Antes de iniciar un estudio, es importante indagar si
el tema propuesto ha sido ya objeto de investigación”. Este criterio está relacionado con
Seleccione una:
a. Pertinencia
b. Ausencia de duplicación 
d. Viabilidad
Pregunta 8
Entre los recursos empleados para localizar y recuperar información cientí co-técnica, podemos encontrar
algunos tipos como es el caso de “las que se emplean para encontrar información sobre publicaciones
seriadas, libros o monografías”, a éstas se les denomina
Seleccione una:
c. Fuentes de información institucionales

d. Fuentes de información bibliográ cas 
Pregunta 9
adecuadamente el tema de investigación. Por ejemplo “El tema seleccionado debe ser un problema prioritario,
importante, signi cativo para el área en el que está ubicado”. Este criterio está relacionado con
Seleccione una:
a. Pertinencia 
b. Ausencia de duplicación
d. Viabilidad
Pregunta 10
En el planteamiento de un problema, “relacionar los síntomas detectados con otros hechos (fenómenos de
los cuales puede depender los hechos a estudiar, fenómenos que in uyen sobre esos hechos”. Es lo que
denominamos
Seleccione una:
a. Síntomas del problema
b. Diagnóstico del problema 
c. Pronóstico del problema
d. Control al pronóstico
Pregunta 11
En el planteamiento de un problema, “responder a la pregunta: ¿Qué ocurrirá si la situación continúa sin

solución?” es lo que denominamos:
Seleccione una:
a. Síntomas del problema
b. Diagnóstico del problema

c. Pronóstico del problema 
d. Control al pronóstico
Pregunta 12
adecuadamente el tema de investigación. Por ejemplo “Existe la posibilidad de que la realización de la
investigación pueda causar daños a terceros”. Este criterio está relacionado con
Seleccione una:
a. Aplicación de resultados y recomendaciones
b. Urgencia de la necesidad de los datos

c. Asentimiento moral 
d. Viabilidad
Pregunta 13

función “consiste en jar los límites de algo con precisión, y se la emplea normalmente para hacer alusión a
las causas y/o efectos de los fenómenos en estudio”, es adecuada para el verbo
Seleccione una:
a. Analizar
b. De nir
c. Comparar
d. Determinar 
Pregunta 14
Dentro del proceso de lectura crítica se encuentran distintas fases en las cuales se desarrollan actividades
particulares, tal es el caso de cuando se proponen actividades que permiten conocer cuánto comprendió el
lector, ésta corresponde a
Seleccione una:
a. Pre lectura
b. Lectura
c. Post lectura 
d. Reporte de lectura
Pregunta 15

función “es el acto por el que se ejecuta una tarea o actividad. Su uso no es recomendable en los estudios
académicos, pues corresponde a acciones más concretas que las formulaciones de los objetivos”, es
adecuada para el verbo.
Seleccione una:
a. Efectuar 
b. De nir
c. Comparar
d. Determinar
Pregunta 16

función “signi ca hallar algo, y es el resultado ineludible de todo proceso de investigación, por lo que su
enunciación pecaría, al igual que el anterior caso, de innecesaria por obvia”, es adecuada para el verbo.
Seleccione una:
a. Efectuar
b. Encontrar 
c. Comparar
d. Determinar
Pregunta 17
Señale la opción que “NO” corresponda. A diferencia de la lectura comprensiva, la lectura crítica hace
referencia a
Seleccione una:
a. saber hacer Una lectura cuidadosa
b. saber hacer Una lectura activa
c. saber hacer Una lectura re exiva

d. saber distinguir los principios, de las aplicaciones 
Pregunta 18
encontrarnos algunos tipos como es el caso de “las que realiza un estudio introductorio de la división de
estas fuentes. Los diccionarios y las enciclopedias”, a éstas se les denomina
Seleccione una:

c. Fuentes de información lexicográ cas, sobre términos 
Pregunta 19
adecuadamente el tema de investigación. Por ejemplo “Es aconsejable investigar un tema en que las
autoridades están interesadas y al que están dispuestas a apoyar”. Este criterio está relacionado con
Seleccione una:
a. Pertinencia
c. Asentimiento institucional 
d. Viabilidad
Pregunta 20
adecuadamente el tema de investigación. Por ejemplo “Debe examinar el proyecto que propone y considerar
la complejidad del problema y los recursos necesarios para llevar a cabo el estudio”. Este criterio está
relacionado con
Seleccione una:
a. Pertinencia
d. Viabilidad 

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b. ¿A qué género pertenece?

c. ¿Qué aspectos importantes hay en su contenido?

d. Fuentes de información documentales

b. Adoptar una postura analítica

Es importante emplear adecuadamente el verbo en in nitivo en el planteamiento de un objetivo. Por lo que la

b. Fuentes de información personales

b. Fuentes de información personales

c. Fuentes de información institucionales

En el planteamiento de un problema, “responder a la pregunta: ¿Qué ocurrirá si la situación continúa sin

b. Diagnóstico del problema

b. Urgencia de la necesidad de los datos

Es importante emplear adecuadamente el verbo en in nitivo en el planteamiento de un objetivo. Por lo que la

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b. saber hacer Una lectura activa

c. saber hacer Una lectura re exiva

b. Fuentes de información personales

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