Comenzado el miércoles, 10 de octubre de 2018, 14:57

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Finalizado en miércoles, 10 de octubre de 2018, 15:07
Tiempo empleado 10 minutos 17 segundos
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Comentario - Muy Superior

Pregunta 1 Esta parte de un problema definido por el investigador, tiene objetivos claramente
Correcta definidos y busca validar o no hipotesis, los anterior hace referencia a la:
Puntúa 1,0 sobre
1,0 Seleccione una:
Marcar a. Hipotesis
pregunta
b. La investigacion cualitativa

c. La investigacion cuantitativa
d. La justificacion

La respuesta correcta es: La investigacion cuantitativa

Pregunta 2 El enfoque sistemico se refiere a:

Incorrecta
Puntúa 0,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Parte estructural y funcional de un proyecto
Marcar
pregunta b. Aplicacion de los sistemas

c. El tipo de sistema de informacion

d. Enfoque computacional

La respuesta correcta es: Parte estructural y funcional de un proyecto

Pregunta 3 Tarde o temprano, todo estudiante de nivel superior tiene que relacionarse e
Correcta
involucrarse con la investigación científica, bien sea para acreditar materias del
Puntúa 1,0 sobre
1,0 mapa curricular o bien para elaborar su tesis profesional.
Marcar
pregunta Se ha identificado un denominador común en el desarrollo de los proyectos de

grado, una serie de dificultades que los pasantes encuentran para formular y luego
probar o disprobar las hipótesis científicas. Los errores localizados se pueden

separar en tres grandes bloques, que representan las tres etapas o fases
 1. Planteamiento del problema.
2. Hipótesis.
3. Comprobación empírica de la hipótesis.
En primer lugar, si el planteamiento del problema no se ha elaborado de acuerdo
con las directrices que se señalan en las diferentes técnicas de investigación, será
difícil construir la hipótesis científica y, por razones obvias, se complicará su
comprobación empírica.

Del texto anterior se deduce que:

Seleccione una:
a. Se requiere de una técnica de investigación para construir una buena
hipótesis y poderla probar Correcto

b. Se debe comprobar empíricamente la hipótesis

c. El planteamiento del problema es fundamental

d. Las fases para desarrollar el proyecto son 3

La respuesta correcta es: Se requiere de una técnica de investigación para

construir una buena hipótesis y poderla probar

Pregunta 4 La salida del diseno de sistemas es:

Correcta
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Pantallas y controles
Marcar
pregunta b. Prototipo y codigo

c. Especificaciones de diseno y prototipo

d. Diseno arquitectonico

La respuesta correcta es: Especificaciones de diseno y prototipo

Pregunta 5 El marco Referencial consta de:

Correcta
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Marco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco Legal, Marco
Marcar Contextual Correcto
pregunta
b. Marco histórico, Estado del arte, Marco Legal, Marco Contextual

c. Marco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco Contextual

d Marco histórico Marco Conceptual Marco Legal Marco Contextual
 La respuesta correcta es: Marco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco
Legal, Marco Contextual

Pregunta 6 En la metodologia del desarrollo del proyecto comprende:

Correcta
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Tipos de investigacion, lineas de investigacion y la alternativa de trabajo.
Marcar
pregunta b. La fase del proyecto, la alternativa de trabajo y el marco conceptual

c. Definicion de los objetivos, la alternativa de grado y la alternativa de trabajo

d. Fase de exploracion , analisis y el diseno de requerimientos

La respuesta correcta es: Tipos de investigacion, lineas de investigacion y la

alternativa de trabajo.

Pregunta 7
Correcta Alrededor de la investigación científica ha surgido un conjunto de mitos y
Puntúa 1,0 sobre realidades, que provocan verdadero desconcierto dentro de las comunidades
1,0
estudiantiles y docentes de todos los niveles del sistema educativo, pero
Marcar
pregunta principalmente en las universidades e instituciones de educación superior; en otra
medida, alcanza los círculos de profesionales de las diferentes disciplinas de la
ciencia. Por un lado, algunos sostienen que para realizar investigaciones se
requiere de una alta especialización, mediante el manejo de todas o casi todas
las técnicas y/o metodologías, que son del conocimiento general dentro del
campo de la investigación; se necesita -dicen- ser un erudito de la materia además
de poseer un "talento sobresaliente"; aparte, recluirse en un laboratorio, aula,
estudio o biblioteca para tener la concentración necesaria para ordenar de manera
lógica las ideas y poderlas plasmar en documentos que "darán luz a la humanidad
para seguir su desarrollo".
Por otro lado, hay quienes consideran que los investigadores deben formarse
desde el nivel preescolar, para que a través de su trayectoria académica lleguen a
los niveles superiores convertidos en investigadores en potencia. Aunque esta
propuesta puede parecer congruente, la verdad es que dentro de nuestro sistema
educativo éste es un proyecto a futuro. Algunos autores nos proponen formas que
parecen simples a primera vista (por ejemplo: "haga una investigación
en x tiempo"); sin embargo, al revisarla con detenimiento nos damos cuenta de que
lo que parecía sencillo en principio, resulta, al final, más complicado.
Se pretende ubicar al lector (estudiante, pasante, docente, asesor, conductor de
seminario, etcétera), en su realidad. Veamos en primer lugar quién oquiénes se
encuentran en la necesidad de realizar una investigación científica Pueden ser:
 · Estudiantes.
· Pasantes.
· Docentes.

· Asesores.
· Profesionales en general.
· Autoridades.

1. Los pasantes de cualquier carrera que han decidido realizar una tesis
profesional para obtener su título.
2. Los estudiantes de alguna institución para acreditar alguna(s) materia(s) del
mapa curricular.
3. Los docentes de educación superior, para justificar tiempos dedicados a la
investigación por medio de la elaboración de proyectos.
4. Profesionales de las diferentes ramas de la ciencia que por iniciativa propia o por
requerimiento de sus empresas o instituciones deciden profundizar en su campo.
Basado en el texto anterior, quienes pueden realizar investigación científica:

A. Estudiante de colegio grado 6

B. Docente de una institución en educación no formal
C.Tutor de la Unad
D.Estudiante de la Unad

Selecciones una respuesta.

Seleccione una:
a. A

b. A y B

c. A, B y C

d. A, B, C Y D Correcto

La respuesta correcta es: A, B, C Y D

Pregunta 8 El objetivo del análisis de sistemas es:

Correcta
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Analisis de la situación a desarrollar
Marcar
pregunta b. Especificación de requerimientos de información

c. El estudio de factibilidad
 La respuesta correcta es: Especificación de requerimientos de información

Pregunta 9 Es el soporte de la investigacion en el conocimiento existentes con todos los

Correcta aspectos de relacionados que ha usado el investigador para definir y delimitar el
Puntúa 1,0 sobre
tema, plantear los objetivos, formar hipotesis y en general a dar forma a su trabajo
1,0 investigativo, lo anterior corresponde a:
Marcar
pregunta Seleccione una:
a. Marco teorico y de antecedentes

b. El marco de referencia

c. El marco conceptual
d. El marco demografico

La respuesta correcta es: El marco de referencia

Pregunta 10 Un posible tema objeto de estudio para un proyecto de grado puede ser:
Correcta
Puntúa 1,0 sobre Seleccione una:
1,0
a. Elaborar un software para el manejo de la factura en regimén simplificado
Marcar
pregunta b. Elaborar un software para el manejo de la factura en regimén común
c. Elaborar un software para el manejo de la factura y en especial el manejo del
Iva y la retención en la fuente

d. Elaborar un software para el manejo de la factura Correcto

La respuesta correcta es: Elaborar un software para el manejo de la factura