UNIDAD 2 PASO 4 – MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

MARILLOY AGUIRRE

GRUPO: 403028A_954

TUTORA:

BELCY LLIANA VENEGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD

2021
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo hace parte de la asignatura de acción psicosocial y en la comunidad, donde se hizo

énfasis en los aspectos relativos al territorio impactado, desde el rol del psicólogo comunitario

construyendo diagnósticos contextuales, que le permiten analizar factores de riesgo y factores

protectores de la comunidad, buscando estrategias desde los modelos de intervención que

potencializan la acción psicosocial en la comunidad. En ese orden de ideas, se hace necesario

fortalecer el empoderamiento de la mujer en el corregimiento de los Tupes, cesar, para mejorar la

calidad de vida de estas familias.

2. Resumen de los resultados de los instrumentos aplicados en la comunidad elegida y

descripción de la comunidad

Observando las problemáticas por la que atraviesa la comunidad referente a la discriminación

social y familiar, analizamos que son las acciones que más afectan a la población debido al

continuo rechazo de unos por los otros, a esa falta de interacción y de convivencia armónica que

día a día acaba con la tranquilidad y crecimiento de esta. De acuerdo con: (Almeida Filho, 2011).

A partir de este aspecto se destaca la necesidad de la creación de redes, en las cuales los actores

de diferentes sectores se unan para alcanzar un objetivo común. Al respecto, Bourguignon (2001)

define que el término red se relaciona a la idea de la articulación a través de las relaciones

horizontales entre los diferentes actores interconectados, para garantizar una mayor atención

integral a las clases y segmentos mayormente marginados.

Por esto es importante que en conjunto se trabaje para mejorar el bienestar, convivencia,

interacción y progreso de la comunidad, para así disminuir el incremento de rechazo por la mujer,

el abuzo que se comete con ellas y la diferenciación de géneros, donde no se acepta que las mujeres

son luchadoras e emprendedoras, y no como ese objeto que solo aporta cuando lo necesitan.

Es así como es pertinente la participación de los diferentes comités, crear campañas de prevención

contra el abuso y discriminación de la mujer ya sea a nivel físico, social y emocional, como

instituciones que velen por los derechos de la mujer, la alcaldía y gobernación que suministren

materiales primos para de bastecer las necesidades de estas u demás entidades que quieran brindar

apoyo e implementar estrategias para mitigar esta situación y permitan el bienestar de estas tanto

a nivel social, como familiar.

Nombre y ubicación de la comunidad sujeto de intervención: comunidad Los Tupes, Cesar.

Ubicada en la zona norte - occidente del municipio de san diego - cesar, Comunidad de estrato

socio económico 1, no cuenta con todos los servicios, de aseo, alcantarillado y sus calles no están

todas pavimentadas. Hogares constituidos generalmente por numerosas personas y algunos por 2

o 3 miembros, con formación académica, primaria y media, Su fuente de empleo principal es la de

servicios generales, repostería y manualidades, Se identifican por ser personas alegres,

respetuosas, trabajadoras y humildes; aunque algunas veces en la comunidad se nota mucho la

discriminación, desigualdad y falta de dialogo, pero también se refleja en varios habitante la unión,

sin importar bajo qué condiciones económicas se encuentran realizan acciones solidarias para

apoyar a las mujeres que son cabezas de familia y que no cuentan con recursos suficientes para su

diario vivir, en la realización de bingos, mercaditos etc. para contribuir con el bienestar de estas y

de sus hijos.

Actualmente cuentan con la ayuda de madres comunitarias y el ICBF, la comunidad se caracterizan

por tener tradiciones culturales y para fechas importantes como en navidad, realizan novenas a los

niños, decoran las calles y recolectan fondo para regalar un detalle a cada niño el 24 de diciembre

y regalarles una sonrisa y alegría en cada uno de los corazones de los niños y de sus mamas.
3. Descripción de la situación de abordaje y factores psicosociales

Situación problemática socio comunitaria encontrada: Mujeres cabezas de familia en edades de 18

a 40 años, en situación de vulnerabilidad por falta de oportunidades y discriminación familiar y

social.

Para la sociedad no es un secreto que la violencia en Colombia contra la mujer aumenta cada día

más, marcando la vida y estados emocionales de estas, en este caso principalmente de mujeres,

que ha venido creciendo aceleradamente entre las diferentes comunidades o grupos sociales y que

trae graves consecuencias tanto físicas como psicológicas. Sin duda alguna, la situación

presentada, en la comunidad, no es ajena a las situaciones y problemas de orden social, económico

y familiar, ya que lo que viven sus habitantes es bastante triste debido a las problemáticas

psicosociales que se viven en su entorno, afectando la paz, tranquilidad y convivencia de estas

mujeres, donde en algunos casos los habitantes se han mostrado indiferente ante la problemática y

solución de las problemáticas por la que atraviesan los integrantes que la conforman.

El corregimiento los tupes es un sector el cual no es ajeno a los problemas de discriminación y

falta de oportunidades de las mujeres cabezas de familia, donde actualmente existe rechazo,

exclusión social y familiar por las mujeres por ser madres solteras, de bajos recursos, que no

cuentan con ayuda y apoyo por parte de su familia, rechazadas por la comunidad, por ser personas

analfabetas, por la forma como actúan y por tener hijos fuera del hogar, situación que la comunidad

rechaza y que se ha vuelto un problema de convivencia para estas. Situaciones que afectan la salud

tanto física, emocional como psicológica de estas. De acuerdo a (Billig, 1984).La discriminación

no puede ser vista separada de los estereotipos y prejuicios; sin embargo, se ha determinado que

hay discriminación sin la existencia clara y evidente de un prejuicio, donde designan los juicios
hechos de sentimientos negativos hacia los individuos o los grupos que tienen una pertenencia

social distinta a la propia, lo que causa por lo general, un rechazo, Como efecto de la

discriminación, en aquellos que son víctimas, se han encontrado estados emocionales negativos

como el estrés, la agresividad, estados depresivos; pero de manera más amplia, la discriminación

constituye un ataque u ofensa a la identidad, a la imagen que se tiene de sí mismo, esto corrobora

la situación problema que se está viviendo en el barrio ciudadela puesto que la discriminación

social y familiar por la mujer afecta su convivencia, desarrollo social, económico, emocional y

mental de cada persona. -con base a esto es importante tomar y generar conciencia en cada uno de

los habitantes de la comunidad, a nivel familiar, individual y social sobre lo importante que es

convivir en unión e respetar el espacio y vida de cada una de estas mujeres, a ser vistas de otra

manera como personas emprendedoras y luchadoras.

Algunos factores psicosociales que afectan a la comunidad son:

 Factores de discriminación de genero

 Pocas oportunidades de empleo

 Ausencia del trabajo en equipo

 El estrés

 Poca intervención de ayuda y fortalecimiento por parte de entidades gubernamentales

 Indiferencia

 Analfabetismo.
4. Justificación

Se hace necesario intervenir la comunidad de los Tupes, ya que esta población de mujeres cabeza

de familia requiere una intervención psicosocial que este dirigida para manejar y poder emplear

herramientas que ayuden a la sana convivencia entre los habitantes de la comunidad en la que se

basó la discriminación y exclusión por parte de los habitantes hacia las mujeres por ello es

indispensable realizar actividades que contribuyan a mejorar la convivencia y aceptación del uno

por el otro sin mirar diferencias entre ellos y obtener resultados positivos mejorando la calidad de

vida de estos. Para mitigar esta situación es importante contar e implementar canales de diálogos,

estrategias direccionadas al fortalecimiento de habilidades de afrontamiento ante situaciones

estresante, habilidades intra e interpersonales, manejo de la inteligencia emocional en las mujeres

cabezas de hogar que sufren este tipo de indiscriminación, y acompañamiento psicológico u de

trabajo social con la comunidad y las víctimas, Contar con entidades y fundaciones que ayuden al

fortalecimiento y vínculos saludables dentro de la comunidad, Brindar charlas y capacitaciones

por personal especializado sobre el respeto y valor por la mujer, incluir estrategias por medio de

integraciones que ayuden a la comunidad a mirar desde otras perspectivas a la mujer y así desistir

de una precariedad a nivel social y comunitario como es la falta de valor al género femenino y

aceptación de las diferentes etnias y culturas del otro.

5. objetivo general

Implementar estrategias y programas que mejoren la comunicación e interacción con los habitantes

de la comunidad, respecto a la problemática identificada, Mujeres cabezas de familia en edades de

18 a 40 años, en situación de vulnerabilidad por falta de oportunidades y discriminación familiar

y social., resolviendo de manera conjunta y con mayor responsabilidad la comunicación entre los

vecinos, familia, y por ende en el entorno en que se encuentran y así mejorar la calidad de vida de

la comunidad.

Objetivos específicos:

 Desarrollar talleres de sensibilización sobre la no discriminación de genero

 Promover el trabajo en equipo

 Generar espacios de reunión y fortalecimiento comunitario

Modelo de Empoderamiento:

El eje de este modelo se puede encontrar el apoyo social de empoderamiento como técnica

fundamental del bienestar psicosocial y apropiación de las personas. La estructura está en relación

directa con las fuentes de apoyo social las cuales tienen una reciprocidad entre el individuo y su

realidad cotidiana. Estas indicaciones establecen variables objetivas del apoyo.

La aplicación del modelo de empoderamiento en la problemática de mujeres cabeza de hogar busca

proponer que los miembros de la comunidad se empoderen, interactuaren y se relacionen con los

demás para alcanzar metas a través de una apropiación de si mismos, pues hace que las personas

que obtengan apoyo tengan una visión positiva, la cual tuve la oportunidad de observar a la

comunidad que se le hizo la respectiva intervención es lo que necesitan para dar posibles

soluciones a las problemáticas de una forma positiva.

 Teniendo en cuenta que el modelo propone una comprensión de la calidad de vida en la comunidad

en términos del grado de integración y autonomía que este consigue puesto que describen estos

alcances como el logro de una condición de síntesis de la experiencia según la cual cada miembro

de la comunidad puede lograr encontrar un lugar y una explicación digna para sus actos y su estado

de vida que le permite un sentimiento de libertad, empoderamiento y autodeterminación que lo

lleva más allá de los afectaciones y lo inscribe en un estado psicológico en el cual se experimenta

con mayor control sobre sus circunstancias de vida, sus sentimientos y acciones presentes dando

como resultado una experiencia de satisfacción vital que eleva la calidad de vida de todos, el

optimismo y la solución de las diferentes situaciones o problemas que actualmente presentan.

6. Plan de trabajo, debe contener mínimo 4 estrategias de impacto psicosocial en la

comunidad. Debe contener:

Estrategia Objetivo de la Metodología de impacto a Material a

estrategia nivel del rol del psicólogo utilizar
social comunitario
1. Charla de Realizar un repaso El psicólogo tendrá un rol de Marcadores
reconocimiento de las Normas de facilitador en el proceso de Pizarra o
de los espacios convivencia en reconocimiento, además de cartulina
comunitarios, comunidad, de la guiar a la comunidad para Hojas de papel
sentido de importancia de la encontrar el valor del sentido de Lápices
pertenencia por discriminación de pertenencia y de aceptación de
el corregimiento genero la problemática, para erradicar
la conducta negativa, con
refuerzos positivos a través de
 los resultados obtenidos
anteriormente
2. Talleres de Implementar la idea Se requiere por parte del Videobeams
sensibilización general de la psicólogo un acompañamiento Fotocopias
sobre la relevancia de la en la gestión de exponer la Juegos en grupo
importancia de gestión y trabajo en problemática y sus respectivos
la gestión y el equipo correctivos para avanzar en
trabajo en materia de una mejor calidad
equipo vida
3. Volanteo con el Concientizar a la El psicólogo tiene como Volantes
tema del comunidad del función promover, coordinar y Parlantes
empoderamiento papel crucial de la realizar acompañamiento a la
de la mujer en la mujer hoy en el implementación de estrategias
sociedad de hoy mundo y su espacio que involucren todos los
en él. actores, facilitar y persuadir
casa a casa a los individuos
sobre la importancia del rol de
la mujer en la sociedad
Fortalecer la parte El psicólogo tiene como Vidoebeam
4. Taller de académica y función promover, coordinar y Computador
formación en formativa de las realizar acompañamiento a la Hojas de block
creación de mujeres cabeza de implementación de estrategias Lapiceros
hojas de vida hogar que involucren todos los actores
 7. Cronograma
Estrategia (Nombrar Mes noviembre 2021
laestrategia a
aplicar)

Estrategia 1. Noviembre 20 del 2021

Estrategia 2.
Noviembre 23 del 2021

Estrategia 3. Noviembre 26 del 2021

Estrategia 4. Noviembre 30 del 2021
8. Referencias bibliográficas:

 Castellá, J; Bedin, L. M. (2015). Towards a socio-community model: a well-

being approach. Universitas Psychologica, 14(15-25). Recuperado de
http://w.redalyc.org/articulo.oa?id=64744107015

 Martin del Campo, C. y Mercado, S. (s.f.). Salud integral: Desde la

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Sonora http://biblioteca.itson.mx/oa/psicologia/oa10/salud_integral_desde

 Calderon, L. y Gatelum, K. (sf). Desarrollo de una propuesta de solución.

Extraido el 16 diciembre, 2016 del sitio Web de Instituto tecnológico de Sonora.

 RODRÍGUEZ ZEPEDA, JESÚS, John Rawls ¿Qué es la discriminación y cómo

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 https://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/E0002(1).pdf

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 Aya, S; L. G. (2016) Comprensión de perspectivas psicosociales en Colombia.

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http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v12n2/v12n2a04.pdf